什么样的课才是一堂好体育课
什么样的课才是一堂好体育课
摘要：选择合理的教学内容，科学的练习密度等。
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关键词：课堂常规 练习密度器材运用
梦幻诛仙百鬼夜行让课堂充满成长的热望，让教与学成为师生体现和实现生命价值的一种生活方式。是我们的体育教师带着理念进课堂，是学生带着个性去参与、体验、探究！那么什么样的课才是一堂好体育课，我认为要把握以下几个度：
一、教师要在教学中发挥的主导作用
教师的作用就是激发学生主动去学习、去探索、去思考，教师的主导和学生的主体要紧密结合起来。教师在教学时要充满激情，有活力、有感染力，突出特点，进行个性化教学和创设多样化的教学情境。
二、课堂常规不可丢
符合学生安全、身心健康发展规律的教学常规还是要坚持。如对服装的要求；再如上下课的
整队、集合、报告人数，是必须的。队列队形也是不可缺少的，它不仅有助于健身，还对组合自组织纪的教育和精神面貌都大有益处。至于队列、队形练习内容，可以根据对学生的具体要求来选择。
三、练习密度、运动量和强度要适度
传统体育课要求的运动量、密度、强度，时间差学生的运动情况，能够提高学生的体能、技能水平。新《课标》改革下的体育课，同样需要运动量、运动强度和密度，只不过要根据教学的内容和学生的实际情况来安排量和度
四、看教学内容的选择考虑多方面因素
教学内容的变化更多表现在教学内容的选择与更新上，对传统教材的更新与改造，使学生的学习内容更贴近了学生的生活实际，学生有了亲情感，能更好地提高学生的积极性。所选内容要求结合学生的兴趣、生活、生存需要，不要脱离学生的生活；要求对学生终身有益，使学生获得终身体育所必备的基本技能和体能条件。
腾讯五、体育课中场地器材运用合理
为什么爱会让人变残缺无论是什么样的课，都要有一定的器材准备，器材太少就无法上好体育课，太多也不现实，更没有必要。多媒体教学手段运用到体育课堂教学中，是今后的一种必然趋势。对体育课来说，运用多媒体应该更多地是让学生在课后、课余时间去观看、欣赏、操作，去查科学锻炼的方法、体育知识、正确动作等。同时在体育课上运用一首好的音乐，应该说对组织教学、活跃气氛、陶冶情操、放松等都有很大作用。2017高考时间
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六、课堂上要体现对学生的思想教育
有的教学内容本身就可以进行思想教育，如民族体育项目和地方上一些传统的项目等，有的教学内容就没有思想教育，必须把思想教育的内容穿插到课的某一内容中去。因为思想教育是一个循序渐进的过程。评价一堂课要看教师是否重视了思想品德教育的内容与方法。

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