音乐专业高考备考方案
音乐专业高考备考方案
音乐专业高考备考方案  一个人的等待
高考备考方案 
高三对于高考生来说是最关键的一年，而高三第二学期对于艺术生来说是更为关键的一学期。作为班主任，身上的责任也就更为艰巨了。为了让学生都能考上理想的大学，首先我了解了班级的基本情况和任课教师情况：在高三第一学期，学生把重点放在了术科考试，第二学期主攻的方向就是文化课。目前班级学生19人，有一人不参加高考，18人中有3人回原籍复习，准备参加高考。班级有15人在备考。整体上，学习习惯差，文化成绩差，没有拔尖生。术科考完，学生的反应也不理想，可以说是文化课和专业课都不好的一届音乐生。班级文化课教师的配备都是带过几届高三的有经验的老师，各学科老师团结协作，认真踏实。 
针对这种情况，特制定高考备考方案：1.细化目标，落实责任①造浓高三氛围 
积极参加系里组织的造势活动，通过召开班会，团会，一模分析会、二模分析会等，使全班师生增强目标的刚性意识，树立咬定青山不放松的信心和决心。通过布置班级墙报，设立班
级高考倒计时标志，营造高三积极向上的氛围。 
②强化目标责任 
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针对学生的术科成绩和录取学校将高考目标落实到学生本人。落实每个学生的高考目标。每次测试后，都参照高考录取分数线，对班级完成指标的情况进行分析总结，对任课教师的学科成绩尤其是边缘生的短腿学科成绩进行分析总结，检查落实目标完成情况。 
2.规范管理，纯正“三风”①强化班风管理  榴莲壳炖鸡的做法
从严要求班级管理的每一个环节，每天检查早读、上课、晚自习到位情况，检查课堂纪律，杜绝迟到、课堂讲话、随意外出等违纪行为。如果发现问题，及时解决，让学生把注意力集中在文化课的学习上。 
②强化学习管理 
一方面规范学风建设，督促学生严格做到课前预习，课堂认真听讲、记笔记，课后认真复习；另一方面强化考风建设，严格监考，严格控制学生中途外出等措施，纯正考风，保证
考试信度。经常督促学生学习好各科文化课，并经常指导学生采用正确的学习方法，提高成绩。规范课堂学习纪律，严禁瞌睡，严禁自修课随意离开教室，严禁在教室里做与学习无关的事。 
③强化常规督查 
早读、晚修、下午第四节课，经常督促学生好好学习，上好每一节自习课，复习各科文化课，争取有好成绩。 
3.强化训练，提高水平 
贯彻以训练为主线的原则，无论是基础的落实，还是能力的培养，都要以训练为载体。训练或测试后认真分析总结。 
4.严格过程，强化督查 
①通报每次测试情况，重点是分析各分段人数的升降情况。②经常检查边缘生的学科提优情况。 
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③每次模拟后，都召开分析会，分析学科成绩，分析各层次学生的学习效果，重点是分析学生的学科成绩，差距，原因，措施。 
5.加强研究，增强实效①研究艺术高考招生说明。 
②研究学生。特别要研究纳入导师制范围的学生，要针对不同学生的学习状况，在课堂提问、课后辅导、个别交流等环节中，有针对性地提问、辅导、交流。  空气源热泵原理
6.加强疏导，减压强心 
快餐店名字将通过班会、心理咨询、个别沟通等方式引导学生正确面对高考压力，化压力为动力。优等生要在破除自满心理上着力，中等生要在树立信心上着力，后进生要在破除自卑感上着力。中下等生，要卸掉他们的包袱，鼓舞他们的信心，激发他们的斗志，以良好的心态去复习迎考，并能在高考中取得令自己满意的成绩。 
音乐班的班级工作虽然有困难，但我有信心，也将尽自己最大的努力为这届学生能够完成高考任务而努力。 
扩展阅读：高考复习参考关于对音乐专业艺术生的培养及迎 
民族神话鸿蒙未辟宇宙洪荒亿万斯年四极不张 
关于对音乐专业艺术生的培养及迎高考 
若干问题的探讨 
一年一度的专业艺术高考还有3---4个月的时间，在新形势下，如何抓好音乐专业生的培养，并指导学生做好迎考的准备，是摆在大家面前的重要任务。根据市近几年来的报考情况，以及全省的招生计划，院校录取情况等，把我的一些有关想法和大家探讨一下，以便共同商榷，互相交流。由于缺少资料，加上个人水平和经验有限，不当之处，请大家批评指正。 
一、当前艺术高考的形势分析 
1、艺术考生人数增多，但招生计划没有增加，录取率并不乐观。这几年，音乐生在全国的报考人数呈增加趋势。据统计，201*山东省的艺术考生达14.5万人，201*年突破16万人，201*年17万人，201*年估计也要15万以上，其中音乐生约占三分之一，河南省的音乐生也在万人以上。考生人数剧增，但有些院校并没有扩大招生规模，如中央音乐学院、上海音
乐学院、中国音乐学院等一流院校，都基本上不扩招。用中国音乐学院金铁霖院长的话说：我们实行的还是精英教育，是质量第一。中央音乐学院甚至还有所压缩，因为招生规模，要受到环境、设备、师资力量的限制。有些学校扩招，但规模不是太大。有的理工科学校开设艺术系，但师资力量跟不上。这样的学校，专业基础好一点的学生是不愿报的。这样对考生来说竞争越来越激烈，致使录取率越来越低。例如：中央音乐学院201*年录取率为3.8：1，05年为5.5：1；首都师范大学音乐学院201*年为10：1，05年为19.1：1；中央民族大学音乐学院04年为9.5：1，05年17.9：1.至于北广（传播大学）、北京电影学院等，录取比率就更低。2、考试难度加大。如中央音乐学院对视唱练耳的考试要求做了调整：音乐学、音乐教育专业，从级别C升到了级别B，视唱规定由两个升降号变成了三个升降号。声乐、民乐、管乐、艺术管理、打击乐、吉他等专业由D级升到了C级，视唱由一个升降号改为两个升降号。 

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