商务韩国语会话
一、性质与目的
商务韩国语会话是一门以培养学生口头表达和交际能力为目的的技能课，是高等学校朝鲜语专业本科生在高级阶段的院部选修课之一，也是突出我校商科特的一门课程。会话是韩国语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。用韩国语进行口头表达、交际是韩国语语言运用的一个重要方面。通过商务韩国语会话的学习，使学生进一步提高涉外商务会话能力。一方面围绕对外贸易主要环节的具体运作，以磋商和谈判的形式进行教学，一方面选择多方面的现实题材，采用咨询、访谈、讨论等形式教学。从而使学生毕业后进入韩国企业工作或从事中韩贸易有关的工作时，能够有的放矢，使工作顺利进行。
二、基本要求
本课程的教学对象是朝鲜语专业的本科三年级的学生。本课程的教学目的在于培养学生更加巩固的口头表达习惯，更加提高口头表达和交际能力。加深他们对朝鲜，韩国政治、经济、文化各方面的了解和认识，要求学生达到：
1.用已掌握的韩国语清楚地表达自己的思想，在遇到想不起的单词或没有
把握的结构时能运用交际策略绕过难点达到交际的目的。
2.在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际
功能。
3.达到韩国语口头表达方面准确与流利的结合；发音、语调流畅、自然。996工作制是什么意思
4.能系统、深入、连贯地发表自己的见解；能与外宾进行流利而得体的交流。
三、教学内容及学时
课时安排：每周2学时，第6学期授课，共32学时。
教材：姜信道，《韩国语商务会话》，商务印书馆，2010.
本课程主要要求如下：
1.就听到的语段进行回答和复述；就涉外商务话题进行交谈；语音、语调
自然，无重大语法错误，语言得体。
2.就所熟悉的话题与韩国人交谈；熟练地与韩国语交谈有关商务贸易方面
的各种问题。
另外，提供视听材料，通过“视”、“听”、“说”的结合，以直接画面和情节内容为基础展开有针对性的口语训练，运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲等活动形式，提高口头表达能力。
教学内容：
第一章商品推介
本章主要介绍商务韩国语会话中有关于商品介绍时需要掌握的介绍方法以及语言，并且掌握有关介绍类似商品按照的顺序特点。
第二章公告栏、公示
本章主要介绍商务韩国语会话时公司有关公告、公示等内容的掌握。要求熟练掌握公司的人事变动、部门活动、布告、协作邀请等等类似公示的会话内容以及会话技巧等基本句型，并且能够掌握及应用相关句型。
第三章商品质量管理
本章主要介绍商务韩国语中有关商品质量管理的会话、语法、词汇等等的掌握。要求熟练掌握相关句型及语法；熟练应用这些常用句型和语法；通过具体的情境对话实例，掌握这些语法和句型的运用技巧；养成良好的语言习惯。
第四章有关客服
本章主要介绍商务韩国语会话中有关顾客服务的内容，相关词汇、语法、句型，了解客服在公司中的重要性。要求掌握以上内容；通过具体的会话实例，了解各种句型语法的运用技巧。
第五章有关业务电话
本章主要介绍商务韩国语中有关业务电话的内容，接电话的礼仪以及有关业务的词汇、语法、句型等等。要求熟练掌握与公司业务相关的必要电话技巧；通过具体的会话实例，了解相关句型语法的运用技巧，结合韩国文化掌握韩国电话第六章契约、合同
本章主要介绍商务韩国语中有关合约需要的对话内容。熟练掌握有关合约的词汇、语法、句型；掌握这些词汇以及语法的正确使用；掌握句型的灵活应用；通过具体的场景会话实例，了解一般签订合同时所需要的词汇、语法、句型，提高话语运用能力和技巧。
第七章广告、企业广告
本章主要介绍商务韩国语中公司广告的效果和机能，广告方向的掌握等等相关内容。要求熟练掌握广告相关词汇、语法；分组进行广告宣传制作；通过具体的对话实例，了解广告在公司业务中的重要性以及协同作业的能力。
第八章电视购物、网络购物
本章主要介绍商务韩国语中有关电视以及网络购物的相关内容，了解电视购物和网络购物的优缺点。要求熟练掌握各种购物商品种类，相关词汇、语法、句型；掌握现代人购买商品的各种方法以及购买方法的变迁史。通过具体的情境会话实例，了解各种情境下的购买方式方法，以讨论形式进行实际会话练习，熟记会话常用句型语法。
第九章市场调查
本章主要介绍商务韩国语会话中有关市场调查的内容，了解市场调查对一个公司的重要性以及市场调查方法的多样性。要求熟练掌握市场调查的相关词汇、语法、句型；通过具体的实际情境对话，熟记相关内容，掌握市场调查的相关应用技巧，做到熟记在心脱口而出。
爱的就是你歌词第十章创业
张婧怡和周迅什么关系本章主要介绍商务韩国语会话中有关创业的内容，了解创业中的重点作业以及创业计划的制定。掌握
与创业有关的词汇、语法、句型；通过实际场景会话练习熟记相关知识，理解相关语法，掌握相关句型运用。
第十一章设问调查
本章主要介绍商务韩国语中设问调查的内容，了解公司所需设问调查的形式、内容、种类，认识设问调查的重要性。要求熟练掌握设问调查的核心内容、相关语法和句型。通过具体的情境会话实例，了解所需内容在实际会话中的正确应用，各种句型的活用。
四、教学原则与方法
周公解梦 梦见掉牙本着系统性、整体性、层次性、目的性和开放性的原则，在教学中采用教师为主导、学生为主体的教学模式，注重培养学生的系统思维能力和实际解决问题的能力，采用启发式、讨论式、发现式、和研究式的教学方法，充分调动学生的积极性，发挥学生的能动性和创造性。充分利用现代化的多媒体教学手段，开发新的教学资源，最大限度地提高教学效率和效果。
五、测试原则
以口头测试为主，期中考试与期末考试相结合，测试评估与考察评估相结合，课内评估与课外评估相结合的方式。
试题形式：复述、总结、对话、口头概述、即席演讲等。
评分标准：根据准确和流利程度给分。
六、主要参考书目
1．《韩国语会话》，世界图文出版社。
2．方今淑、金敬花，《高级韩国语会话》，黑龙江朝鲜民族出版社。
3．李春虎，2005-04，《实用韩国语会话》，上海外语教育出版社。
3．方今淑、金敬花，2004-12，《中级韩国语会话》，延边大学出版社。
4．张光军、江波，2006-03，《经贸韩国语会话》，辽宁民族出版社。
5．朴锡云，《韩国语情景会话》，北京大学出版社。
6．文丽华，2006-06，《韩国与会话练习》，民族出版社。
7．2008-01，《中级韩国语会话》，世界图书出版公司。520说说发朋友圈
8．周玉波，2007-05，《实战商务韩国语教程》，上海交通大学。
9．具显祯、金美亨、何彤梅，2008-02，《中韩交流标准韩国语会话教程》，人民教育出版社。
10．李浩，2007-03，《经贸韩国语》，上海交通大学。
11．张敏，《韩国语口语教程》，北京大学出版社。
磷酸12．文英子，《征服韩国语》，北京大学出版社。
13．姜银国、徐永彬、周玉波，2006-07，《商务韩国语》，上海交通大学出版社。14．姜信道，《韩国语商务会话》，商务印书馆。
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