关于春天的作文600字2020年河南省中考满分作文
【真题回放】
我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危＋机一危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危机，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
(1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
(2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考与认识。
要求：(1）按文体要求作文。600字左右。（满分50分）
(2）不要套作，不得抄袭。
(3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
我的危机故事
危机何尝不是一件好事，因为危机之中往往蕴藏着机会。——题记
如果人生是蔚蓝的天空，那么危机就是天上的朵朵白云，使天空变得更加美好；如果人生是漫漫黑夜，那么危机就是黑夜中的明星，使它星光灿烂；如果人生是空空的花架，那危机就是相互纠缠的花，使它更加缤纷。一年级语文上册期末试卷人教版
万里无云的早晨，第一缕阳光照进房间，让人感到舒适。睁开那双睡眼惺忪的双眼，怀着激动的心情迎接期中成绩。
老师抱着一堆成绩单，满面春光地走进来，我的心里像揣着一只兔子，扑通扑通地直跳。老师径直走来，她的眼里没有外在东西，但是像是充满锋利的刀子。“啪”的一声，她用她那细长的食指，指了指试卷上两横线刺眼的数字。此时的我像是沉进一口深井，连呼吸都在断断续续。眼泪在眼眶中打转，我努力忍着，可眼泪还是像断了线的珠子似的流了下来，坠落在地板溅起朵朵泪花。我知道，今天我是一个失败者。
在回家的路上，我的双脚像灌满了铅一样沉重，心中充满危机感。走进家门，看见妈妈在厨房中忙碌着的背影，我收起了往日的嘻哈逗乐，想立马穿过，但还是不小心被妈妈看到。妈妈放下手中东西，
qq申诉网站拍了拍围裙，忙碌的倦意挂在脸庞，边走边亲切地说：“这次考得怎么样？”我支支吾吾地说不出话，把成绩单给妈妈看，妈妈一看生气地说：“怎么考成这样！”妈妈没有再多说什么，沉重的气氛压得越来越低。
我哭着跑进房间，顿时心里的难受一下子发泄出来，我泣不成声。夜深了，望着窗外漆黑的夜景，回忆学习中的种种矛盾。原来那个只顾说着倾尽全力往前冲，却又止步不动的那个人，是我！屋顶静静地沐浴着月光，泪水再次流进嘴里，涩涩的，咸咸的。
悲伤中带有光芒。
黎明中盛有星光。
危机中承载希望。
带着警醒，带着身旁人的教导，把握好机会，坚定地走下去。
【名师点评】
小作者以题记开头，点出中心。接着采用一组排比句将危机形象化，增强行文气势。文中以“我”的成绩故事，生动形象地刻画了危机前和危机后的不同，反映了危机对一个人情感的影响。结尾呼应开头，淡淡笔墨带有亲人的希望，体现了作者内心的倔强。中心明确，表达生动。
【考题分析】
回溯近几年河南省中考作文，从2017年的《越来越____的我》、2018《最懂我的那个人》、2019《____让我更出彩》到2020年的《我的危机故事》，我们发现了命题人对“课程标准”中“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生重视现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感”的准确解读与把握。我们还发现，近年来，写作对象发生了“我——别人——‘物’——我”的嬗变与升华。
任务（1）命题作文“我的危机故事”，关键词是“危机”，要求写的是学生最熟悉的自己的成长过程，“我”是写作的主要对象，学生有话可说，易于写出真情实感；“故事”限定了本文的写作体裁为记叙文。总之，这个题目给了学生可发挥的空间，同时从范围上又给了合理的限制，符合对初中生的写作要求。
而任务（2）是写议论文，考生需要充分利用写作材料中所给的提示：“什么是危机”“遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险”。这其实是给出了议论文写作通常的结构范式：是什么？怎么样？如何解决？写议论文要抓住提示中的“危险往往与机会并存”，进行理性思辨；观点要明确，例子要鲜活，事理要透彻，语言要有力。
【名师解题】
较之于2017年“越来越____的我”，2018年“最懂我的那个人”2019年“____，让我更出彩”，2020年河南省的中考写作更加灵活，采用命题作文和自命题作文两种形式，重在引导考生培养解决生活中出现的问题的能力，写出对人生态度、精神成长或价值观的反思，结合“情”和“理”进行
写作。考题富有开放性，考生可以根据自己的写作特长进行选择，适合考生发挥，文体选择空间较大。
2020年河南卷的中考作文题，无论是命题还是自拟题目，考生都有一定的发挥空间。一方面题目所给材料比较具体，中心立意比较明显，从审题上来说难度不大；另一方面，二选一的形式灵活度高，考生具有更多的选择权，无论是写危机故事，还是对危机的议论，都能让考生有话可说，有事可写。
【名师解题】
2020年河南卷的中考作文题采用“二选一”形式，给出了一段材料及两个写作任务，且每个写作任务都有明确的文体要求。第一个写作任务。以“我的危机故事”为题写一篇记叙文：第二个写作任务，谈谈对危机的思考和认识。写一篇议论文。对于这样的命题形式，在写作的首先要读懂材料，之后才能准确地立意、选材。在材料中，命题者对“危机"做了明确的解释这道作文题有很多角度可写，对考生来说，成长危机、学习危机、家庭危机等都是比较容易切入的角度。
擅长写记叙文的考生可以选择第一个写作任务。写作时要注意把“遇到了怎样的危机，又是如何化解的”写出来，尤其是把“如何化解的”的过程写具体。选材需结合实际生话，结合自己的写作特，抓住细节来描写。不管你选取什么素材，在立意上都要展现出积极、正向的思想品质。要关注自己的情感变化、精神成长，并将其表达出来。
擅长写议论文的考生可以选择第二个写作任务。根据题目材料，可以提炼出以下观点：危险与机会并存；化解危机的关键在于抓住机会；化解危机的关键在于你的心态；等等。选定观点之后便可进行论证，要着重写自己对危机的思考和认识，诠释你对危机的理解。
【名师解题】
计算机成绩查询2020年河南卷的中考作文题，无论选择哪个写作任务，考生都能拥有比较广阔的发挥空同。但是，有些考生写"我的危机故事"，把记叙文写成了流水账，只是把故事的来龙去脉写出来，而没有进行艺术加工，没有做好详略布局，没有重点突出自己如何解决危机，也没有写出自己的深刻认知，导致文章读起来平淡无味，此类文章一般较难获得高分。有些考生选择写第二个写作任务，但所写文章缺乏逻辑性和哲理性，中心论点不明确，层次混乱，不能准确把控文章的林体结构。那么，要怎么做才能避免这些误区，写出高分作文呢?
在语言表达上，不能写流水账式的作文，要叙议结合。如《我的危机故事》，开篇就以简洁的语句直
接交代“我”的危机以及“我”遇到危机时的心情，引人注意:
公布成绩后，我流着眼泪，跑出了赛场。
可借助事例揭示道理，增加文章的哲理性。还是以《我的危机故事》为例，考生将自己的危机故事与蜜蜂的危机故事有机融合在一起，双线并行，既写蜜蜂化解危机的过程，也写“我”化解危机的过程，充分体现了蜜蜂的危机对“我”的影响，为文章增添了几分哲理性。
写议论文时，尤其要注意层次清晰。如《当危机到来时》一文的主体部分，结构十分清晰，我们重点看看每一段的中心句:
港澳通行证在哪里办危机到来时，要静下心来。
含花的诗句危机到来时，要充满自信地上前。
危机到来时，要积极主动地冲过去。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论