大学英语三级B级真题2014年6月
答案:D
[听力原文]
Hello! Is this your manager's office?
本题考查对一般疑问句的回答。问题为“你好!这里是你们经理的办公室
吗?”D项Yes, but he's not in(是，但他不在)是肯定回答，故正确。
一般疑问句的肯定回答用Ye s，否定回答用No。A项Quite a lot(很多)用于回答how many或ho w much开头的特殊疑问句。B项My pleasur e(是我的荣幸)是对感谢用语的客气回答。C项Thank you very much(非常感谢)表示感谢。
答案:B
[听力原文]
Do you have an appoint ment with Mr. Brown?
上海水果本题考查对一般疑问句的回答。句子意思是“你跟布朗先生约好了吗?”have an appoint ment with sb.意为“与某人有预约”。本句的助动词是do，故肯定回答是B项Yes, I do(是的)。
A项Waita minute(等一下)是对请求或要求的回答。C项See you later(待会儿见)是在道别时使用。D项Fine,thanks(很好，谢谢)一般用于回答H ow are you或How are you doing等问候语。
答案:C
[听力原文]
Do you like your new job in this small town?
本题也是一般疑问句。句子意思是“你喜欢这座小镇上的新工作吗?”C项Verymuch(非常)为肯定表达，故正确。
A项Takeit easy(别紧张，放轻松)用于安抚对方。B项Mindyour step(留心脚步；走好，慢走)是让对方注意脚下安全，或作为道别时的客气话，如：Mind your step, Thank you for coming.(慢走，感谢您的光临。)D项So am I(我也是)表明前面所说情况也同样适用于自己。
答案:A
[听力原文]
When is the train leaving for Beijing?
本题考查对wh en特殊疑问句的回答。题目的意思是“火车什么时候出发去北京?”句子开头的wh en表示时间，A项At 16:30是具体的时间点，直接回答了该问题。
B项No, thanks(不用，谢谢)是对帮助或给予的否定回答。C项Herewe are(我们到了)暗示该下车、船或飞机等。D项can I help you?(我能帮你吗?)用于提出帮助，不能回答whe n问句。
答案:B
[听力原文]
May I see your driving license, please?
本题是表示请求的一般疑问句。问题意为“请问我可以看一下你的驾照吗?”B项Sure. Here it is(当然。给你)是肯定回答。
A项Thisway, please(请走这边)是给人指路的常用语。C项It's far away(很远)表示距离远。D项Takecare(保重；当心)一般用于跟别人道别。
Section B
6.答案:C
[听力原文]
W: When are you going to take the new job!
M: As soon as possibl e.
Q: What is the man going to do?
铁道飞虎票房事实细节题。题目问男士将要做什么。对话开头女士问：“你什么时候去接手新工作?”男士回答：“越快越好。”C项Get a new job与女士话语中的tak e the new job同义，get和tak e都表示“获取”。
A项Finda new apartme nt(新公寓)中的apart ment没有在对话中提及。男士用as soon as possibl e表示会尽快去做，故B项Give up his plan(放弃计划)不对。D项Put forward a suggest ion(提出一项建议)与对话无关。
7. 答案:A
[听力原文]
W: Do you know who will give a lecture this afterno on?
M: A profess or from New York Univers ity.
Q: Who will give the lecture?
事实细节题。题目询问谁会来讲课。对话开头女士也问了这个问题：“你知道今天下午是谁来讲课吗?”男士回答：“纽约大学的一个教授。”A项A profess or是男士回答中的原话。故为答案。
B项An enginee r(工程师)、C项A student leader(学生领袖)和D项A socialworker(社工)在对话中均未提及，故可排除。
8. 答案:B
[听力原文]
W: You don't look well. What's wrong with you?
M: I've got a headach e with a slightfever.
Q: What's the problem with the man?
事实细节题。题目问男士有什么问题。这个问题在对话开头女士也问了：“你看起来不太好。怎么啦?”男士回答：“我头痛，而且有点轻烧。”故B项He has a headach e(他头痛)为答案。
A项He took the wrong medicin e(他吃错了)、C项He has brokenhis arm(他摔伤了手臂)和D项He got a heart attack(他有心脏病)都与对话中提供的信息不符。
9. 答案:D
[听力原文]
M: I don't know which languag e I shouldlearn, Japanes e, Frenchor German? W: If I were you, I'd learn French.
Q: What languag e does the woman advisethe man to learn?
事实细节题。题目询问女士建议男士学什么语言。对话中男士问：“我不知道应该学哪门语言，日语、法语或德语?”女士用虚拟语气回答：“如果我是你，就会学法语。”虚拟语气可表建议，故答案选择D项French(法语)。
A项Germa n(德语)和B项Japa nese(日语)处于男士的考虑范围之内，但不是女士的建议。C项Spani sh(西班牙语)在对话中没有提到。
10. 答案:A
[听力原文]
M: Tom looks worried. What has happene d to him?
W: He has lost his job.
Q: What has happene d to Tom?
事实细节题。本题询问Tom发生了什么事。对话中男士说：“Tom看起来很
芒果的好处忧心。他发生什么事了?”女士回答：“他失业了。”A项He is out of job 是He has lost his job的同义替换，故为答案。
B项He has been ill for days(他病了几天了)C项He is short of money(他
缺钱)和D项He lost his creditcard(他丢了信用卡)都没有在对话中提到。Section C
[听力原文]
Looking for an apartme nt can be a difficu lt job. The first thing to think about is how much money you can spend. You cannotrent a home if it's too expensi ve. Secondl y, where the home is located is also importa nt. You
. You might want to spend a littledon't want a home too far away from work
more money to be closerto y6ur office.Anyway,beforeyou look for a place to live in, you shouldmake a list of all the thingsyou want and need. This will be easierfor you to make the correct choice.
16.
答案:D
本题考查介词辨析。空格后的adv ice表明了ask these experts(请求这些专家)
的目的，故填入D项介词for“为了”。
ask for advice是习惯搭配，意为“征询意见”。A项on、B项over、C项from都不符合该用法要求。
17.
答案:B
本题考查短语辨析。第一个分句是i f引导的条件状语从句，根据get there beforedark(天黑前到达)，可知时间紧迫，故填入B项at once“马上”。
A项at times“有时，不时”，C项in person“亲自”，D项in detail“详农业致富好项目
细地”，代入空格后都不符合上下文逻辑。
18.
答案:A
本题考查从句引导词。空格前有so(如此)，空格后的句子结构完整，“睡着”
是“演出无聊”导致的后果。固定结构so...that表示“如此……以至于”，引
导结果状语从句。故填入A项th at。
除了so...that结构，还有such...that，不同之处是so后面接形容词，such
后面接名词。
答案:C
本题考查习惯搭配的用法。take advanta ge of意为“利用”，所以C项正确。
A项have与have与a dvanta ge“优势，好处”的搭配为hav e an/the
advanta ge over“胜过，优于”，或have the advanta ge of“有……的优势”。B项carry“携带”和D项brin g“带来”都不与adva ntage搭配。
20.
答案:B
本题考查从句引导词。主句用了现在完成时hasbecome，从句用了一般过去时took，表明从句“采取措施”的动作发生在主句“变得”之前。B项“自从”符合句意及要求。
绵阳中考成绩查询A项but“但是”表转折。C项if“如果”表条件或假设；填入空格后语义逻辑都不对。D项while“当……时，这时”表示时间，但主从句的动作不可能是同时发生的，不符合本句语境。
21.
答案:D
本题考查动词辨析。空格前提到绳子不牢，enoughto不定式表结果，结果就是支撑不起大箱子的重量。D项suppo rt“支撑”与weight搭配正确，为答案。 A项condu ct“引导；管理”B项produ ce“制造，生产”，C项make“使变为……；制造”与weight搭配，语义逻辑都不通。
22.
答案:C
本题考查非限制性定语从句引导词。空格前后都是完整的句子，推测其中一个是从句。从句意逻辑上说，returne d home(返回家)的动作应该在a ttende d school(上学)之后，故可判断空格处填入的词要指代上文。C项which可与介词搭配引导非限制性定语从句。故正确。
A项what引导名词性从句，且一般在从句中充当一定成份。B项that也可以指代上文，但是本句的两个分句间用的是逗号，如果填入tha t，则没有主从句之分，需要用分号连接两句。D项whom指人，不符合此处语境。
23.
答案:A
本题考查形容词辨析。句子中含有as“因为”引导的原因状语从句，主句中
trus t out product(信任我们的产品)表明产品质量是好的，故“质量控制”应该是stri ct“严格的”，故A项正确。
B项limit ed“有限的”和C项litt le“几乎没有的”都表示对质量的控制很少，这不能带来让对方信任的结果。D项natur al“自然的”，也不能达到让对方信任的程度。
24.
答案:C
本题考查动名词用法。空格前的wit hout是介词，表示“没有，如果没有”，后面应该填入名词。realize“意识到”是动词，故需使用C项动名词real izing。
介词后需要接代词或名词性成分。如果后跟动词，动词则需要变成动名词。
25.
答案:B
本题考查动词词组的辨析。四个选项都用了过去分词形式，与句子主语tr afficacciden ts之间是被动关系，这里是将今年的交通事故情况与去年的作比较，compare with意为“与……相比”，符合句义。
A项relat e t o“与……有关”，C项conce rn about“担心”以及D项dea l with“处理”填入此处均语义不通。
ord given in the bracket s.
26.
You'd bettermake a phone call (check) ______whether the email has been receive d.
答案:to check
考查不定式的用法。空格前make a phone call是句子谓语动词及宾语，主干已完整；空格后是whe ther引导的从句，从意义上可判断是动词che ck的宾语，故此处的che ck应用非谓语动词形式。“打电话”是为了“核实是否收到”，故填入表目的的不定式结构t o check。
不定式表目的通常是指发生在谓语动作之后的动作，也就是说，若以谓语动作发生的时间为标准，用
作目的状语的不定式是一个尚未发生的动作。如本句中che ck的动作发生在make a phone call这个动作之后。
27.
We had been working for almost16 hours, and we (final) ______finishe d the task.
答案:finally
考查形容词和副词的转换。空格在主语we和谓语动词f inishe d之间，故应该填入副词。final“最终的”变成副词是fi nally“终于，最终”。
形容词转变成副词的规则：①一般情况下直接加-ly，如tradit ional(传统的)—traditi onally(传统地)，wide(宽的)—widely(宽地)．②以y结尾的，先将y改成i，再加-ly，如happy(幸福的)—happily(幸福地)；③少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly，如true(真实的)—truly(真实地)。
28.
The Prize in Economi cs (establi sh) ______in 1968, that is, more than half a century ago.
答案:was establi shed
考查被动语态的用法。空格前的主语中心词是Pri ze，空格后是表时间的介词短语，以及插入语th at is，用于引出1968的同位语，进一步解释这个年份。因
此句子缺少谓语动词，establi sh“建立，设立”的动作是由某人或某机构发出的，主语“经济学奖”是这个动作的承受者，故应该使用被动语态。由于1968是表过去的时间，本句时态用一般过去时；由于主语The Prize是第三人称单数，因此填入was establi shed。
当句子的主语是谓语动作的承受者时，谓语应用被动语态“be动词+过去分词”。
29.
听空调师傅说格力和美的He is thinkin g of (leave) ______his job and going to Germany for further study.
答案:leaving
考查介词的用法。空格前的isthinkin g of是句子谓语部分，其中介词of后必须跟代词或名词性成分。故需把动词le ave转换成动名词lea ving。
本题考查的是“介词+动名词”的结构。一般来说，介词后面接动词时，动词采用-ing形式。
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