2022中考物理必考知识点归纳
中考是⼈⽣道路上的重要转折点，会对⾼中学习产⽣重要影响，从⽽对⾼考产⽣⼀定的影响。只有在中考取得好成绩，才能考上好⾼中，接受更好的⾼中教育。这次⼩编给⼤家整理了中考物理必考知识点归纳，供⼤家阅读参考。
⽬录
中考物理必考知识点归纳
运动和⼒
1、⼀个物体对另⼀个物体的作⽤叫⼒，(压、推、拉、提、吸引、排斥等)。只
有⼀个物体不能产⽣⼒，物体与物体间⼒的作⽤是相互的。
注意： 1、不直接接触的两个物体之间也能够产⽣⼒。
2、两个物体相互接触不⼀定会产⽣⼒。
3、两个物体不相互作⽤，就⼀定不会产⽣⼒。
2、物理学中⼒⽤ F 表⽰，单位是⽜顿，简称⽜，符号是 N。在⼿中两个较⼩鸡蛋⼿的压⼒约 1N。⼀名中学⽣对地⾯的压⼒约 500N。
3、⼒的作⽤效果(⼀)可以使物体发⽣形变，(⼆)也可以使物体的运动状态发⽣改变。(运动状态包括静⽌到运动，运动到静⽌，运动的⽅向、快慢)。⼒的⼤⼩、⽅向和作⽤点都会影响⼒的作⽤效果。
现代作家4、⼒的⼤⼩、⽅向、作⽤点，叫做⼒的三要素。⽤⼀根带箭头的线段把⼒的三要素都表⽰出来的⽅法，叫⼒的图⽰法。线段的长度表⽰⼒的⼤⼩；箭头表⽰⼒的⽅向；线段的起点表⽰⼒的作⽤点。(⼒的⽰意图只表⽰出⼒的⽅向和作⽤点)。
5、测⼒计的种类：握⼒计、牵引拉⼒计等。弹簧测⼒计的结构：弹簧、拉杆、刻度 盘、指针、外壳等。
6、测⼒计的原理：弹簧在不损坏的前提下，受到的拉⼒或压⼒越⼤，弹簧的形变量越⼤。(在⼀定范围内、⼀定限度内、弹性限度内，都可以。也可以说成正⽐)
7、测⼒计的使⽤:
(1)、测量前要观察测⼒计的指针是否与零刻线对齐，进⾏校正或记下数值。
(2)、测量时对测⼒计拉杆施⼒要沿着弹簧的中⼼轴线⽅向。
(3)、记录时要认清每个⼩格所代表的数值。
8、使⽤测⼒计的注意事项：
(1)、被测⼒不能超过最⼤测量值，否则会损坏测⼒计。
(2)、使⽤前先把挂钩拉⼏下，好处是：防⽌弹簧被外壳卡住⽽不能正确使⽤。
(3)、拉⼒与弹簧的轴线⽅向不⼀致时对测量结果的影响：使测量结果偏⼩。
9、由于地球的吸引⽽使物体受到的⼒，叫做重⼒。物体所受重⼒的施⼒物体是地球。重⼒在物体上的作⽤点叫做物体的重⼼，对于⼀些质量分布均匀、形状规则的正⽅形、球等，重⼼在物体的⼏何中⼼上。
液晶电视安装高度10、重⼒的⽅向总是竖直向下的，根据重⼒⽅向的特殊性，我们把与重⼒⽅向⼀致的线叫做重垂线。
11、物体受到的重⼒跟它的质量成正⽐，同⼀地点物体受到的重⼒与它质量的⽐值是⼀个定值，⼀般取9.8N/kg，⽤ g 表⽰，即 g=9.8N/kg，它的含义是：1kg 的物体受到的重⼒是 9.8N。
12、重⼒的计算公式：G=mg
13、⼏个⼒共同作⽤在⼀个物体上时，它们的作⽤效果可以⽤⼀个⼒来代替，这个⼒叫做那⼏个⼒的合⼒。如果已知⼏个⼒的⼤⼩和⽅向，求合⼒的⼤⼩和⽅向称为⼒的合成。(求合⼒时，⼀定要注意⼒的⽅向)
14、同⼀直线上的两个⼒的合成：如果两个⼒的⽅向相同，合⼒⽅向不变，⼤⼩为⼆⼒之和。如果⽅向相反，合⼒⽅向与较⼤的⼒⽅向相同，⼤⼩为⼆⼒之差。
15、注意：同⼀直线上的两个⼒，⽅向相同时，合⼒必⼤于其中的任何⼀个⼒。⽅向相反的两个⼒，⼤
⼩相等时，合⼒为 0;⼤⼩不等时，合⼒⼀定⼩于较⼤的⼒，可能⼤于较⼩的⼒，也可能⼩于较⼩的⼒。
16、平衡：物体保持静⽌或匀速直线运动状态，叫做平衡。平衡⼒：平衡的物体所受到的⼒叫做平衡⼒。
⼆⼒平衡：如果物体只受两个⼒⽽处于平衡的情况叫做⼆⼒平衡。
水煮鱼的做法17、⼆⼒平衡的条件是：作⽤在同⼀物体上的两个⼒⼤⼩相等，⽅向相反，且作⽤在同⼀直线上，即合⼒为零。(⼀物、⼆⼒、等⼤、反向、同直线)
短头发发型18、滑动摩擦⼒：是指在滑动摩擦过程中产⽣的⼒。其⽅向与物体运动⽅向相反。
(影响滑动摩擦的因素见实验探究)滚动摩擦：⼀个物体在另⼀个物体上滚动时所产⽣的摩擦。与滚动⽅向相反。
19、静摩擦：两个相对静⽌的物体间产⽣的摩擦。静摩擦产⽣的条件是：相互接触，且有相对运动的趋势。静摩擦⼒的⽅向与物体运动趋势的⽅向相反
20、增⼤摩擦的⽅法：(1)使接触⾯更加粗糙(2)增⼤压⼒
21、减⼩摩擦的⽅法：(1)把滑动摩擦转变为滚动摩擦可以⼤⼤减⼩摩擦(2)加润滑油使接触⾯变光滑也可以减⼩摩擦
22、惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。
23、惯性定律：⼀切物体在没有受到外⼒作⽤的时候，总保持匀速直线运动状态或静⽌状态，这个规律叫做⽜顿第⼀定律，也成为惯性定律。⼒是使物体运动状态发⽣变化的原因。
24、惯性是物体的⼀种固有属性，⼀切物体都有惯性，惯性的⼤⼩是由物体的质量决定的，与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、所处的空间、是否受⼒⽆关，物体的质量越⼤惯性越⼤。惯性的⼤⼩可以通过改变物体的质量来加以改变。
25、惯性和惯性定律的区别：惯性定律是描述物体运动规律的，惯性是物体本⾝的⼀种属性，惯性定律是有条件的，惯性是任何物体都具有的。
26、⼒和惯性的区别：⼒不是使物体运动的原因，⼒也不是维持物体运动状态的原因，维持物体运动状态不变的是惯性，⼒是改变物体运动状态的原因。
压强与浮⼒
1、压⼒：指垂直作⽤在物体表⾯上的⼒。压⼒的作⽤效果是使物体发⽣形变。压⼒的作⽤效果与压⼒的⼤⼩和受⼒⾯积的⼤⼩有关，当受⼒⾯积相同时，压⼒越⼤，压⼒的作⽤效果就越显著；当压⼒的⼤⼩相同时，受⼒⾯积越⼩，压⼒的作⽤效果就越显著。压⼒的作⽤效果是可以⽐较的。
2、压强：作⽤在物体单位⾯积上的压⼒叫做压强。压强⽤符号 p 表⽰。压强是为了⽐较压⼒的作⽤效果⽽规定的⼀个物理量。
戒什么戒什么3、压强的计算公式及单位：公式：p =F/s ,p 表⽰压强，F 表⽰压⼒，S 表⽰受⼒⾯积压⼒的单位是 N
怎么学好物理
第⼀步：⾸先需要你在课前及时进⾏对学习新知识的⼀个预习，同时在课堂上要对⽼师所讲述的知识点认真听讲和做笔记。
第⼆步：在课堂上不要⾛神，⼀定要抓住好课堂的⼏⼗分钟，跟着⽼师讲授思路认真的学习。
第三步：在课后的时候⼀定做好及时复习的⼯作，及时的巩固对于新知识的学习很重要。
第四步：同时对于物理公式的⼀个理解和记忆，多通过实践来检验和证明这样记忆的更深刻。
学好物理的窍门
基金申购(1)研读课本。
军队不打⽆准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着⽬录，⼤致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习，你⼼存⼤量疑惑，等待在课堂上与⽼师⼀起揭开谜底；复习时，课本要⼀遍⼜⼀遍地反复复习，“读书百遍，其义⾃现”，⽽且每⼀次你都会有新发现。
(2)认真听讲。
天才不是天⽣的。⽆论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每⼀个“考试状元”都能充分利⽤课堂时间，聚精会神听讲，紧跟⽼师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录⼜产⽣的新疑问，这样的学习才是⾼效的。学习是⼀个过程，不断鞭策⾃⼰，坚定⾃⼰的学习信念，坚持不懈，才能到
达“会学”和“学会”的境界。
(3)⾃我督查。
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每⼀次作业、每⼀次考试，独⽴完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全⾯思考，规范答题；及时订正，不懂就问，学会归纳，⼀题多解，举⼀反三，多题归⼀。
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