2023中考化学压轴题
2023年中考化学必练压轴题卷
科学探究题
1.(2022·济宁中考)甲、乙、丙三个实验小组分别利用2g 铜粉“测定空气中氧气的含量”，实验装置见图。课外兴趣小组为研究实验中铜粉的氧化情况，又进行以下实验:
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①兴趣小组将甲、乙、丙三个实验小组硬质玻璃管中的残留固体全部取出，称量后，置于烧杯中;②在烧杯中加入足量稀硫酸使之充分反应，将剩余固体过滤、洗涤、干燥、称量；相关数据见下表:
甲组
乙组丙组反应前固体质量  2.016g    2.016g    2.024g 反应后固体质量
1.936g
1.936g
1.904g
(1)烧杯中发生反应的化学方程式为
。
(2)甲、乙两组实验数据相同，残留固体中氧化铜的质量为，丙组残留固体中氧化铜的
质量为
。只是女人容易一往情深
(3)兴趣小组通过分析数据得出：甲、乙两组实验数据更接近实际空气中氧气的含量，丙组差异较大。你认为丙组在“测定空气中氧气的含量”实验中，可能存在的操作失误是
。
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2.(2022·淮安中考)我国塑料购物袋的年消耗量很大，废弃塑料的处理亟待解决。回答下列问题。(1)购物袋等塑料制品的大量使用，可能会造成的一种环境污染是
。
(2)小林尝试用焚烧法对某类塑料购物袋(主要成分是聚氯乙烯)进行处理，并将燃烧产物用氢氧化钠溶液进行吸收。
【查阅资料】Ⅰ.聚氯乙烯的化学式为(C 2H 3Cl)n
Ⅱ.氯化氢气体会污染环境
Ш.Na 2CO 3+CaCl 2
CaCO 3↓+2NaCl
①聚氯乙烯完全燃烧的化学方程式如下:2(C 2H 3Cl)n +5nO 2
4nCO 2+2nHCl+2nX，则X 的化学式为
。
②将完全燃烧后的产物，全部通入一定量的NaOH 溶液中，得到吸收液，写出氢氧化钠溶液吸收氯化氢的化学方程式
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③小林对吸收液的溶质成分产生了兴趣，进行如下探究:【提出问题】吸收液中溶质的成分是什么?
【进行实验1】取吸收液少许置于试管中，滴加2～3滴无酚酞试液，发现酚酞变红，说明溶液呈
性。
【猜想】猜想1:NaCl、NaOH、Na 2CO 3
猜想2:
猜想3:NaCl、Na 2CO 3、NaHCO 3
猜想4:NaCl、NaHCO 3
【进行实验2】向实验1所得溶液中，加入过量的CaCl 2溶液，小林观察到。
(填实验现象)，最终得出结论：猜想1正确。
【交流反思】实验结束后，小林对吸收液进行无害化处理，其方案是
，然后倒入废液缸。咨询老师后，小林获悉废弃
塑料的资源化回收是减少环境危害的最好方法。
3.(2022·荆州中考)某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验时，先向烧杯中加入适量稀盐酸，并滴加几滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀氢氧化钠溶液，并不断搅拌，一会儿后停止滴加氢氧化钠溶液，观察到烧杯中溶液为无。同学们对反应后的溶液M 的成分进行如下探究:【猜想假设】
猜想Ⅰ：氢氧化钠过量，溶液M 呈碱性。猜想Ⅱ：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液M 呈中性。
猜想Ⅲ:
同学们经过讨论后认为猜想Ⅰ不正确，其理由是
。
【实验探究】(1)为了验证自己的猜想，小明设计了实验方案一:
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量溶液M 于试管中，滴加紫
石蕊溶液
溶液显_________
猜想Ⅱ正确
(2)小强设计了实验方案二:
实验步骤
实验现象
实验结论取少量溶液M 于试管中，滴加硝
酸银溶液和稀硝酸
产生白沉淀
猜想Ⅲ正确
【分析评价】同学们对小强的实验方案进行了分析，认为他的实验结论不正确。如果猜想Ⅱ正确，按照方案二的实验操作，也会生成白沉淀，此时发生反应的化学方程式为
。
【再次探究】如果要验证猜想Ⅲ正确，可以设计实验方案三：取少量溶液M 于试管中，然后分别加入下列物质进行实验，能观察到明显现象并得出正确结论的是(填序号)。①锌粒
②铜丝
③二氧化碳
④氧化铁
⑤氢氧化钾
⑥硫酸铜
⑦碳酸钙
⑧硝酸铵
【拓展应用】若将等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液与硝酸溶液混合，充分反应，则所得溶液中含有的溶质是
。
2023年中考化学必练压轴题卷
科学探究题
1.(2022·济宁中考)甲、乙、丙三个实验小组分别利用2g 铜粉“测定空气中氧气的含量”，实验装置见图。课外兴趣小组为研究实验中铜粉的氧化情况，又进行以下实验:
①兴趣小组将甲、乙、丙三个实验小组硬质玻璃管中的残留固体全部取出，称量后，置于烧杯中;②在烧杯中加入足量稀硫酸使之充分反应，将剩余固体过滤、洗涤、干燥、称量；相关数据见下表:
甲组
乙组丙组反应前固体质量  2.016g    2.016g    2.024g 反应后固体质量
1.936g
1.936g    1.904g
(1)烧杯中发生反应的化学方程式为
CuO+H 2SO 4
CuSO 4+H 2O
。
(2)甲、乙两组实验数据相同，残留固体中氧化铜的质量为0.08g
，丙组残留固体中氧化铜的质量为
0.12g
。
(3)兴趣小组通过分析数据得出：甲、乙两组实验数据更接近实际空气中氧气的含量，丙组差异较大。
你认为丙组在“测定空气中氧气的含量”实验中，可能存在的操作失误是实验过程中，有空气进入装置，使得
与铜反应的氧气偏多(合理即可)
。
2.(2022·淮安中考)我国塑料购物袋的年消耗量很大，废弃塑料的处理亟待解决。回答下列问题。(1)购物袋等塑料制品的大量使用，可能会造成的一种环境污染是
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白污染
。
(2)小林尝试用焚烧法对某类塑料购物袋(主要成分是聚氯乙烯)进行处理，并将燃烧产物用氢氧化钠溶液进行吸收。汉语言文学专业
【查阅资料】Ⅰ.聚氯乙烯的化学式为(C 2H 3Cl)n
Ⅱ.氯化氢气体会污染环境
Ш.Na 2CO 3+CaCl 2
CaCO 3↓+2NaCl
①聚氯乙烯完全燃烧的化学方程式如下:2(C 2H 3Cl)n +5nO 2
4nCO 2+2nHCl+2nX，则X 的化学式为
H 2O
。
②将完全燃烧后的产物，全部通入一定量的NaOH 溶液中，得到吸收液，写出氢氧化钠溶液吸收氯化氢的化学方程式
NaOH+HCl
NaCl+H 2O
。
③小林对吸收液的溶质成分产生了兴趣，进行如下探究:【提出问题】吸收液中溶质的成分是什么?
【进行实验1】取吸收液少许置于试管中，滴加2～3滴无酚酞试液，发现酚酞变红，说明溶液呈碱
性。
【猜想】猜想1:NaCl、NaOH、Na 2CO 3
猜想2:
NaCl、Na 2CO 3
猜想3:NaCl、Na 2CO 3、NaHCO 3
猜想4:NaCl、NaHCO 3
【进行实验2】向实验1所得溶液中，加入过量的CaCl 2溶液，小林观察到产生白沉淀，溶液仍为红
。
(填实验现象)，最终得出结论：猜想1正确。
【交流反思】实验结束后，小林对吸收液进行无害化处理，其方案是向吸收液中加入适量的盐酸，至溶液
恰好由红变成无，然后倒入废液缸。咨询老师后，小林获悉废弃塑料的资源化回收是减少环境危害的
最好方法。
3.(2022·荆州中考)某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验时，先向烧杯中加入适量稀盐酸，并滴加几滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀氢氧化钠溶液，并不断搅拌，一会儿后停止滴加氢氧化钠溶液，观察到烧杯中溶液为无。同学们对反应后的溶液M 的成分进行如下探究:【猜想假设】
猜想Ⅰ：氢氧化钠过量，溶液M 呈碱性。猜想Ⅱ：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液M 呈中性。
猜想Ⅲ:
盐酸过量时，溶液M 呈酸性
同学们经过讨论后认为猜想Ⅰ不正确，其理由是氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，而烧杯中溶液无，不可能含有氢氧化钠。
【实验探究】(1)为了验证自己的猜想，小明设计了实验方案一:
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液M于试管中，滴加紫石蕊溶液溶液显
紫
猜想Ⅱ正确
(2)小强设计了实验方案二:
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液M于试管中，滴加硝
酸银溶液和稀硝酸
产生白沉淀猜想Ⅲ正确
【分析评价】同学们对小强的实验方案进行了分析，认为他的实验结论不正确。如果猜想Ⅱ正确，按照方案
二的实验操作，也会生成白沉淀，此时发生反应的化学方程式为NaCl+AgNO
3AgCl↓+NaNO
3
。
【再次探究】如果要验证猜想Ⅲ正确，可以设计实验方案三：取少量溶液M于试管中，然后分别加入下列物
质进行实验，能观察到明显现象并得出正确结论的是①④⑤⑦(填序号)。
①锌粒②铜丝③二氧化碳④氧化铁⑤氢氧化钾⑥硫酸铜⑦碳酸钙⑧硝酸铵【拓展应用】若将等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液与硝酸溶液混合，充分反应，则所得溶液中含有的溶
质是KNO
3
、KOH。

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