风筝》综合实践活动课教案
风筝》综合实践活动课教案
综合实践活动设计《风筝》
总课时: 1
课题：风筝(一)、制定活动方案
第1课时
教学认知目标：了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。
情感目标：培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
生活动反馈：
1.引入话题，询问学生最喜欢玩的游戏，是否喜欢风筝。
2.教师介绍玩风筝的好处，提出问题：是否可以自己制作风筝。
保费豁免板书课题：《制作风筝》
二、确定课题
1.提问：要想制作风筝，需要了解哪些相关知识？
2.学生分组，小组讨论所要研究的内容，确定研究课题。
3.确定的课题：《风筝的起源》、《风筝的样式》、《风筝的制作方法》、《风筝的放飞技巧》
碳酸钠俗称4.小组确定课题。
三、制定活动方案
1.小组针对选定课题确定人员分工。
2.确定收集、整理资料的方法。
星空 歌词3.进行调查，整理调查资料。
4.将收集到的资料制作成演示文稿。
课题：风筝(二)、汇报交流
防火墙的作用第2课时
教学认知目标：了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。
目标能力目标：培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。
情感目标：培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
生活动反馈：
1.两个小组的同学上台，用演示文稿向大家介绍本组搜集整理的相关知识，让学生了解有关风筝的历史和样式特点。
2.两个小组的同学上台，用演示文稿向大家介绍本组搜集整理的相关知识，让学生了解有关风筝的制作方法和放飞技巧。
3.学生讨论制作风筝的要点问题，包括风筝的起飞原理、平衡处理、尾巴的作用、提线的扎法、美化风筝的方法。
教师小结：总结以上五个问题的解决技巧。
式的风筝吗？可以鼓励学生在家自己制作风筝，并在下节课分享制作心得和成果。
好难得歌词
本节课的教学目标是让学生了解风筝的相关知识和制作方法。为了达到这个目标，教师安排了制作风筝的活动。在活动中，学生分组讨论确定风筝样式，确定人员分工，并开始制作风筝。在制作过程中，各组同学相互合作，调查风筝制作小组的同学充当“技术员”、“小指导老师”来指导各组制作中遇到的难题，调查风筝样式小组的同学来指导各组风筝的样式设计。教师要求学生注意风筝的平衡、样式、花的处理。
在下一节课，教师带领学生展示制作的风筝，并评选出做的最美的风筝。同时，带领学生到操场上放飞风筝。在放飞的过程中，如果风筝无法飞起来，学生需要自行解决问题。最后，学生交流本次制作、放飞风筝的体会和感受。为了延伸本节课的内容，教师可以鼓励学生在家自己制作风筝，并在下节课分享制作心得和成果。
承诺书的法律效力

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