人教版语文初中七年级下册知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料):第...
知识
解释下面词语的意思。
《登飞来峰》
1)千寻:
2)闻说:
3)浮云:
4)望眼:
5)自缘:
《游山西村》
1)腊酒浑:
2)足鸡豚:
3)山重水复:
4)柳暗花明:
5)箫鼓追随:
6)若许:
7)闲乘月:
8)无时:
《己亥杂诗(其五)》
1)浩荡:
2)白日斜:
3)吟鞭:
4)天涯:
5)落红:
6)化作春泥:
参考答案
《登飞来峰》
1寻,古代长度单位,八尺(一说七尺)为一寻。千寻,意指非常高。
2听说。
3在山间浮动的云雾。
4视线。
5因为。“自缘”亦作“只缘”。
川剧变脸原理《游山西村》
《己亥杂诗(其五)》
1无限。
2太阳西斜,意指黄昏。
3诗人的马鞭。
4即浪迹天涯。
5落花,这里是诗人自比。
6变成春天的泥土。
重点
1.赏析《望岳》颔联中的“钟”“割”两个动词。
“钟”字是“聚集”的意思,含有拟人的意味,诗人赋予自然以人的情感,说造物主对泰山情有独钟,把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上,既写出了泰山的神奇秀丽,也表达了诗人对泰山的赞美之情。
“割”字是“切断”的意思,这里诗人把泰山比作一把直指云天的硕大无比的宝刀,它把阳光切断,使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景,突出了泰山的高峻挺拔、遮天蔽日。
2.《望岳》颈联的两句写出了诗人什么样的感受?
望层层云气升腾,令人胸怀荡漾,睁大眼睛,看那暮归的鸟渐渐消失在崇山峻岭之中,使人眼眶欲裂。诗人通过心中所感、眼中所见,从侧面写出了泰山的巍峨壮丽。
3.《望岳》一诗的尾联体现了诗人什么样的情怀?
4.谈谈你对“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。
第一句运用夸张的手法极言塔高,第二句以“见日升”,从一个侧面衬写古塔耸高,直入云霄。两句都是写塔高,为下文直抒胸臆蓄势。
5.如何理解“不畏浮云遮望眼”一句?
诗句中的“浮云”意指生活中的各种困难、障碍、挫折等;而“望眼”则指对理想的追求。这句诗表达了诗人远大的抱负和宽广的胸襟。
6.“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”两句给我们揭示了怎样的人生哲理?
只有站得高、看得远,才能不怕阻挠、不被眼前的困难吓倒。寓示我们,在人生之路上,我们要有更高的思想境界,才能看得更远、走得更远。
7.《游山西村》的颈联“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”两句给我们描绘了一幅什么样的画面?
此联重在叙事,叙述了江南农村春社日的热闹景象。热闹的春社活动,表达除了人们祈祷一年风调雨顺的美好愿望。同时,诗人在叙事中融入了描写,衣冠简朴赞美了古老的乡土风俗,显示了诗人对家乡人民的喜爱之情。
8.《游山西村》的尾联“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”表现了诗人什么样的感情?
这一联表现了诗人陶醉、留恋之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美中,留恋村民的好客、热情、淳朴,对此次郊游发出了由衷的感叹。
9.《己亥杂诗》表达了诗人怎样的思想感情?
这首诗表达了诗人辞官时内心的愁怅之情,以及虽然辞官离京,却仍然关心国家的前途和命运的思想感情。
基础训练
1.字词积累——给加点的字注音,根据拼音写汉字。
chuàng  )然            tì  )下            岱宗( 
决眦(                  鸡豚(              xiāo  )鼓
2.解释下列加点词在文中的意思。
1造化钟神秀                   
2自缘身在最高层               
3从今若许闲乘月    若许           
4浩荡离愁白日斜    浩荡           
3.班级开用诗文陶冶情操,让经典滋润心灵的语文综合实践活动,请你积极参与解决下面的一些问题。
1)下面是一份问卷调查统计数据,请仔细分析,写出你的探究结果。(50字以内)
问题1:学习古诗文的方法
百分比
问题2:小时候背诵古诗文,现在想来如何
百分比
从小启蒙,背诵是童子功
55.3%
值得庆幸,受益终身
41.8%
凭个人兴趣,自愿学习
24.8%
当时难过,现在受用
38.9%
小时候不懂,最好长大
再学
19.9%
现在也没啥用
19.3%
2)你的好朋友小张成绩不错,但最近一段时间有些安于现状,你想从下面的古诗词中选一句鼓励他,你会选哪一句?该怎样对他说?(50字左右)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
会当凌绝顶,一览众山小。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
我选            句,我会说:           
3)下面是李伟同学所写的活动结束语,请按要求修改。
中华文明源远流长,汉语言文化博大精深,流传千载的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律和辞章之美,我的世界怎么联机A寄寓着传统中华民族的价值和审美理想,闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉,展现出自强不息,团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志,是人类的共同财富,B成为启迪一代代人的智慧,丰富我们情感世界。
A)句语序不合理,应将                放在                后。
B)句应改为:                                               
4.文化积累——文学常识填空。
1)《登幽州台歌》作者            ,字                        (朝代)文学家。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。
2)《望岳》作者            ,字            达州景点,自号            ,唐代伟大的            主义诗人,被后人誉            其诗被称           
3)《登飞来峰》作者            ,字            ,号            ,江西临川人,            我不陪(朝代)政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
4)《游山西村》作者            ,字            ,号            ,越州山阴人,            (朝代)文学家、史学家、爱国诗人。
5)《己亥杂诗(其五)》作者            ,字璱人,号定盦,浙江仁和人,            (朝代)思想家、文学家。
6我国的五岳是指                                                            岱宗夫如何中的岱宗           
5.句子积累——默写句子。
1)念天地之悠悠,                    !(陈子昂《登幽州台歌》)
2                    ,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)
3怡红院的妹们                    ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
4                    ,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
5)我们登上顶峰眺望远景,大有                                        之感,大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)
6)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是:                                       
7)龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是:                                       
能力测试
一、阅读下面的诗歌,完成下列小题。
 
 
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
羊毛衫怎么洗造化钟神秀,阴阳割昏晓。

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