举报学校校长的
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【篇一：关于衡南县向阳镇中心学校校长刘政华违纪问题的举报】
关于衡南县向阳镇中心学校校长刘政华
违纪问题的举报
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现实名举报衡南向阳镇中心学校校长刘政华的严重违纪问题，请予以严查：
1、自私自利，不故国家法律。
我国正在搞党的众路线教育，国家干部人民教师及国家
有关单位工作人员都一心为民务实清廉，而刘政华作为一个乡镇中心校长不能为教师办实事做好事，为自己办实事，争荣誉如：自己多年没有上课，搞假教案、假材料，关系，评上了中学高级教师职称，获得高工资、高荣誉，欺上瞒下，严重违反党的原则、党的政策，象这样的中心校长党风何在？党性何在？建议上级领导严惩。
2、截留挪用教师公用经费
2012年以前每欺截留公用经费每生每期40元，2012年下学期到现各校公用经费每生每期100元，挪作它用。
3、中心校长对教师管理不严，学校教师乱收费，乱办理严重。
国家“三令五声”不准教师利用节假日收费补课，教育局也出台相关文件，谁乡镇补课就免去谁乡镇中心校长及相关学校校长之职。我们向阳镇学校从来就没有停止过收费补课，目前为止向阳中学更为严重。另外，向阳中学每班级资
料费每生200-300元，请上级领导明查。
4、教育教学工作无人抓，乡镇教育质量差
向阳镇是一个人杰地灵的风水宝地，十年前向阳教育教学质量稳步上升，在衡南县稳居前三名，自刘政华担任向阳中心校长以来，教育教学工作不管，不要说带动全镇教师教育教学改革，而正常的常规管理都不到位，全期末下课堂听课评课，从不搞教研教改课，记忆
中只有期中组织各校校长到各校不管是谁写的教案，简简单单数一次教案，从而教育教学质量逐年下降，现在向阳镇教育教学质量稳居全县十五名，力争十四名，取其中也北风发来，南风发去都是“稳”。
5、每年收取停薪留职教师费几十万私分今年端午节高速公路免费吗?
向阳镇约有停薪留职教师40人，原来每人每年上交中心校4000元，停薪留职绩效工资每人1200元，收中心学校使用，2010、2011年的绩效工资至今未做帐，2012年以来就改了方式，到各校报发票，全镇帐中心校三人统管，相怎么办就怎么办？用一个字说：“乱”。
以上只是刘政华严重违纪问题的一少部分，请上级部门予以予严查严惩。
  举报人：
  2014年5月12日
【篇二：李希贵校长在新学校第七届论坛上的报告】
从世界观到方法论
李希贵
学校的工作千头万绪，十分繁杂，因此,校长们的时间往往属于别人而不属于自己。从各类文件签字，到大小事务决策，事实上，校长每天面对的诸多事情都有轻重缓急之分。如何从繁杂的事务中自我解脱出来，成为一个高效且成功的校长，是每位校长的必修课。
北京十一学校校长李希贵从确立原则、寻要素、构建模型三方面出发，并通过一些生动的案例，阐释了这些年积累的教育管理经验，供广大教育工作者参考借鉴。
以下内容根据李希贵校长在第七届“新学校论坛”现场主旨报告整理，有所删节，原题为《从世界观到方法论》。第一教育专业圈平台获得授权发布，本文转自“第一教育专业圈”。
北京十一学校校长李希贵
今天想跟各位分享的题目叫“从世界观到方法论”。世界观是对世界的基本看法，方法论是改造世界的方法。世界观是方法论的理论基础，方法论是世界观的实践中的体现。也就是说，看法与做法、立场与路径是世界观和方法论的定位。
今天我想和各位分享三点：怎么确立原则、怎么寻要素、怎么构建模型。
1.原则。
为什么我们经常把好经念歪了？我们好心也想办好事的时候，我们的世界观为什么走着走着就不到方法论？或者我们的方法论压
根儿没法实现我们的世界观？
上线拍一拍功能教程 长期的学校管理实践，特别是经历了大量的挫败、大量的教训，使我感觉到我们缺一个东西，就是确立方法论的原则。世界观非常宏观，方法论非常微观，从宏观到微观台阶太大、跨度太高，这个断崖上不去，所以需要一个中观的原则。
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案例1：一场科比告别赛引发的思考
星期五上午，我在课间遇到一个高二的男生，他刚刚叠了一个小狐狸，碰到我就说送给我，说，校长，这是给你的奖品。我知道他说的是昨天的事。
4月14日，是科比的告别赛，在告别赛的前一天晚上，在学生圈、家长圈掀起了一场头脑风暴，大家都在争论明天的科比赛该不该放假，该不该让学生看球赛。所以很多干部就请示我，问，怎么办？
说实话，这是我管理的失败。为什么学校干部遇到类似的情况始终得请示校长？我们在一定的时间总会遇到nba、世界杯、奥运会、亚运会，但是我们始终没有形成原则，尽管我们的世界观很明确，以学生为中心。
但是为什么他们还要不断向你请示？
上次曾经做过了，这次为什么又念歪了经？
这件事做好了，另一件类似的事为什么做的那么糟？
因为确立方法论的基本原则一直藏在我们内心，我们始终没有告诉过他们。我们始终淡化着行动纲要、价值观，但其实这是作为一个
领导者最重要的工作。
韦尔奇到中国的时候，潍坊市的市委书记曾经问过他，你在全国有100多家工厂，几十万员工，你的全球副总裁就接近100个。你怎么管理这样一个大公司的？韦尔奇说，我注重培训我的干部、高管。我想，韦尔奇到底培训高管什么东西？他培训的一定不是具体方法，也绝对不是仅仅告诉你价值观，培训基本原则是一个领导者最重要的任务。
在那天晚上，我和我的同事们商量出了一些基本的操作办法：
1、不可以停课，不能因为一些人的原因影响另一些人的利益。
2、学生球迷可以请假，但必须得到家长的同意。
3、学校尽量为这些球迷们提供方便的条件。泰国购物必买
4、要在活动中挖掘教育的内涵。
如果到这个程度为止，那我们在下一次再遇到nba、世界杯，他们肯定还要请示你。所以我们必须从中抽取一些基本原则，这些基本原则是什么呢？
1、需求。我们一定要设身处地的满足学生的需求，但是学生的需求一定不是这些学生、那
些学生的需求，而是各种不同类型学生的需求都要满足。如果你把所有教室的电视打开作为看球的场地，那你就会伤害另一些学生的需求。我们对不同学生的需求研究是最重要的。
车险险种 2、平衡。平衡好看球和学习，平衡好这些学生和另一些学生，平衡好教师教学进度和学生学习的进度等等，要平衡好各种利益。这
就是为什么我不停课，不影响教学进度。我同时允许你看球，但是必须征得家长的同意，家长和你又是一个博弈。
3、教育意义要充分挖掘，在这个过程中和随后我们到底应该做什么。
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案例2：大型活动难搞？掌握这三项原则
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这些基本原则也是在我们发生大量教训，总结很多经验才慢慢形成的。比如校园的大型活动很难搞，特别是我们不断重复组织的时候，还要不断翻花样出新，但有时翻着翻着就不知道翻在哪里去了，为什么？因为我们没有基本的原则，只有方法论。
现在我们通过几年的时间，摸索出全校性的活动起码有三个重要原则：
1、参与；2、互动；3、分合。
1、参与，全校4000名学生举办开学典礼的时候，我们要现场抽取10名学生作为幸运嘉宾到台上去接受老师的拥抱，我们完全可以指定10名学生。现场抽取多么费劲，但是它会带来的是，每一个学生都感觉到我有希望，这种感觉是非常重要的，让他不要作为局外人。
还有一个环节，按响开学的铃声，我们可以选个骨干老师，但是我们通过无人机抛洒绣球的方式，砸到谁身上就谁上去，这是全场人人都有参与的感觉。
此外，每个人有一本开学护照，请同伴、老师签名留念。包括我们学校的学生产品交易大会，我们对所有的学生、老师发行校币，让
他们参与进去。
2、互动。你在护照上写新学期的目标，请老师签字确认。老师发给你护照，和你拥抱，这就是互动。我们给全校每个人发一张道歉卡，写上话后送给你感觉对不起的同伴或者老师。拍卖会上，拍卖者和收购者发生交易，这就是互动。
3、分合，既有总的大活动，也有分的小活动。因为这样可以满足不同的需求。
十一学校开学典礼上，校长李希贵带领师生跳起改编版《小苹果》，图片来自网络
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分数线怎么打 案例3：招聘新教师也能挖掘教育内涵
最近可能有些人通过媒体知道我们正在青岛办一个混合制的独立学校——青岛中学。
这个学校是政府投资，然后我们的管理团队去经营的学校，是一所非盈利的学校，任何人不能从这个学校拿走一分钱，校长实行义工制。这个学校必须实现的是，它要引领我们一种新的办学模式。这种模式不属于公司，不属于个人，也是哪个学校的分校，它就是它。
它有一个理事会，只对这个学校的发展、只对这个学校的学生成长负责任。最近我们招聘教师。在招聘的时候，我们能不能从里面到一项教育？
因为招聘活动在星期六、星期天进行，这些老师都要给学生上课，但是星期六、星期天又没有学生，我们不希望用行政命令强制要求学
【篇三：学校校长党风廉政自查自纠报告】
党风廉政建设和廉洁自律自查报告
…………小学………
  一年来，在上级党委的领导下，在党组织的教育和培养下，本人严格按照党员标准要求自己，牢记党的宗旨，廉洁从政，为巩留的教育事业发展贡献自己的力量；现对党风廉政建设和廉洁自律方面的有关规定、对一年来的工作情况检查报告如下：
一、 加强理论学习，不断提高自身素质
一是加强学习。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，
真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
二、坚持廉洁从政，自觉接受众监督
作为学校校长，我认真遵守管理处的各项制度注意从思想源头上下功夫，按照“《廉政准则》中52条不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际教学和管理工作中，我始终按照
工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求教职工做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。

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