绝密·启用前
部编版语文六年级下册期末专项练习：字词
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 | ||||
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
| 一、填空题 | ||||||
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
蜜饯_____ 瞻仰_____ 鸿鹄_____ 急遽_____
zàn开_____ fén烧_____ zhà栏_____ 浓chóu_____
2.填同音字组成词。
[dàn]____生 元____ ____是 [xī]爱____ ____牲 ____蟀
[bàn]搅____ ____倒 ____唱 [xíng]绞____ ____式 血____
3.将下面句中加点的词语换成另一个词语，保持句子意思不变。
（1）我的理智现在已经逐渐______能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰______自己。
（2）我的心剧烈______地跳动起来，用恐怖______的眼光瞅了瞅父亲。
（3）我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持______，不愿在同学面前显出我的迫不及待______。
4.在下面句中括号里填上表示“看”的词语。
（1）我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来_____它。
（2）他们挤下了人行道，探着身子_____。
（3）在美术馆，我们兴趣盎然地______那些独具匠心的绘画及雕塑作品。
（4）图书馆安排一位老师，负责办理图书借阅手续和维持室内秩序，保证同学们能更好地______。
5.根据下面句中画线部分写词语。
（1）在外边做事的人，除非实在没有办法，必定赶回家来．吃团圆饭，祭祖。________
（2）我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心里平和，不急躁，不生气。________
（3）穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一下子全都挤了进去，挤满了这间小屋。________
（4）当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经气息微弱临近死亡了。________
6.将下列词语补充完整。
_____然不同 随心所_____ 天_____海角 _____无人烟
与世_____绝 无_____于事 乌_____之众 不可思_____
_____知非福 头晕目_____ 一声不_____ 热泪_____眶
翻_____倒柜 千_____万凿 _____而不舍 见微知_____
7.根据语境，在横线上填入恰当的四字词语。
马上就要毕业了，就要和六年来_______的老师和同学们分别了，想到此，我真的很_______。当年刚入学时，我们还只是______的孩子，对知识充满渴望，对老师________。在老师____的教育下，如今的我们已经长成翩翩少年。在这告别的时刻，虽然有许多不舍，但我们也非常期待未来，___地想进入新的学校，接触新的环境，结交新
的朋友。十年树木，______，在此，十分感谢老师的精心培养，十分感谢同学们的真心陪伴。祝老师______________，祝同学们前程似锦。
| 二、信息匹配 | ||||||
8.“漫”在字典中的解释有：A．水过满，向外流；B到处都是；C．不受约束，随便；D．广阔。下列词语中，“漫”应选哪种解释？ （填序号）
漫山遍野____ 洪水漫溢____ 漫不经心____ 漫无边际____
9.出下列词语中的错别字并改正。
无独有偶 怒气冲冲 烘堂大笑 走马观花 追根求原
心平气和 无怨无诲 一字一顿 精兵减政 身临其镜
瑞士学校排名10.从所给词语中选择恰当的填写在横线上。
（1）鲁滨逊在岛上定居下来，过着_________（寂寥 寂寞 寂静）的生活。
（2）男孩儿闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地_________（消沉 消逝 消融）。
（3）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要_________（柔和 柔软 柔弱）些，比虫的歌曲要_________（单纯 单薄 单调）些。
| 三、书写 | ||||||
11.读拼音，写词语。
jiǎo zǐ qīn qi luò tuó chóu chàng jīng huáng
xiāo shì xī shēng pī píng tài shān bèi ké
xǐ zǎo jī xiè lǐng yù jīng wěi jiāo shòu
1986年出生是什么命参考答案
星际争霸2战役秘籍1. jiàn zhàn hóng jù 绽 焚 栅 稠
【解析】
本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“饯、鹄”的读音和“焚、栅”的写法。
2. 诞 旦 但 惜 牺 蟋 拌 绊 伴 刑 形 型
【解析】
本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题
目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“诞、蟋、绊”的写法。
3. 逐步 宽慰 猛烈 恐惧 自持 急不可耐
【解析】
这道题考查学生对近义词的掌握和运用能力。近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要是：从有共同词素的词语中去许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后出近义词。
（1）逐渐：指渐渐，逐步。
安慰：安顿抚慰，用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。同义词有抚慰、 宽慰 、安抚等。
（2）剧烈：指动作强度大，和激烈、猛烈、强烈意思相近。
恐怖：指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态，伴随恐惧而来的是心率改变、血压升高、盗汗、颤抖等生理上的应急反应，有时甚至发生心脏骤停、休克等更强烈的生理反应。和恐惧、惊恐、惊惧、可怕意思相近。
（3）矜持：庄重，严肃，拘谨，拘束。
迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。
4. 瞻仰 张望 欣赏 阅览
【解析】
本题考查词语运用。完成本题要结合词语意思和语境。在此基础上，阅读句子，结合生活经验写出词语。
（1）“瞻仰”是“怀着崇高的敬意，严肃而恭敬地看”。结合“革命烈士纪念馆”和“我们的子孙”可知用“瞻仰”。
（2）“张望”指从小孔或缝隙里看，或向四周或远处看。结合“挤下了人行道”和“探着身子”可
知用“张望”。
（3）“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣。结合“美术馆”和“独具匠心的绘画及雕塑作品”可知用“欣赏”。
（4）“阅览”指观看，观赏，同“阅读”。结合“图书馆”和“保证同学们能更好地”可知用“阅览”。
网络连接不稳定5. 万不得已 心平气和 一拥而入 奄奄一息
【解析】
本题主要考查学生对词语的掌握和理解能力。要根据句意来选择合适的词语，并注意词语的正确书写。
（1）形容实在没有办法的词语有：无计可施、无可奈何等。
（2）形容心里平和，不急躁，不生气的词语有：平心静气、从容不迫等。
（3）形容一下子全都挤了进去的词语有：蜂拥而上、蜂拥而来、一拥而上等。
（4）形容气息微弱临近死亡的词语有：日薄西山、人命危浅、朝不虑夕等。
6. 截 欲 涯 荒 隔 济 合 议 焉 眩 吭 盈 箱 锤 锲 著
【解析】
本题考查学生对成语的掌握程度。注意避免错别字的出现，正确书写即可。解决本题的关键是需要学生在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学习。
截然不同：形容两件事物毫无共同之处。
随心所欲：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。
天涯海角：形容偏僻或相距遥远的地方。
荒无人烟：形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。
与世隔绝：指与文明社会上的人们隔离，断绝来往;形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
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