大班做贺卡教案6篇
大班做贺卡教案6篇
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大班做贺卡教案6篇
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  大班做贺卡教案篇1
  活动目标：
  1、初步了解贺年卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。
  2、体验同伴间友好的情感。
  3、发展幼儿手部动作的灵活性。
  4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
  活动准备：
  1、精美的盒子里放有各种贺年卡;
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  2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料;
  3、背景音乐《新年好》
  活动过程：
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  一：欣赏贺年卡
  1、快过新年了，新年老人送给我们一样礼物，猜猜是什么?(教师出示精美盒子)
  2、幼儿自由回答，教师对孩子的回答进行提升，如孩子回答：是糖果。老师提升：你猜是甜甜的糖果。
  价值分析：通过猜礼物的形式吸引孩子，让孩子猜猜说说中了解过新年时可以送哪些礼物。
  3、师：看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡)
  4、师：知道这些贺卡是用来干什么的?(引导孩子观察贺年卡上的字‘新年快乐’)
  5、小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡，我们还可以说是贺年卡，贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。
  6、师：看看这些贺年卡有什么不同?你最喜欢哪一张?为什么?
  价值分析：通过引导孩子观察、比较，使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解，为接下来自己动手制作做铺垫。
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  二、制作贺年卡
  1、师：小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友?贺年卡应该怎么做呢?(让孩子说说自己的设计思路)
  2、演示讲解几个镂空的剪法，如怎样镂空剪出一颗爱心等。
  价值分析：对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解，更容易激发孩子的创造热情。
  3、幼儿分组进行贺年卡的制作，教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。
  4、引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上，并写上自己的名字和电话号码。

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