《国际物流》-课程教学大纲
《国际物流》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：18220123
课程名称：国际物流
英文名称：International Logistics
课程类别：专业必修课
学时：48学时
学分：3学分
适用对象:2018级物流管理_佛山校区
考核方式：考试
先修课程：管理学、物流学导论、供应链管理、国际贸易、国际金融
二、课程简介
国际物流是一门综合课程，涉及物流管理专业很多的专业基础课和专业课程的知识点，知识面比较广。不仅仅包括国际物流的基本概念、整体管理流程以及方案的设计。同时，随着经济全球化和供应链管理的发展，一些新的理论和方法出现在国际物流中，比如逆向物流管理、保税物流和国际物流金融、国际物流方案的设计等。这些特征加大了教学的难度，如何实现更好的教学效果，提升学生们的分析问题和解决问题的能力，这是成为教学中的重点和难点。
International Logistics is a comprehensive course and has a wide range of knowledge, which involves lots of knowledge points of logistics specialized basic courses and specialized courses,which includes the basic concepts of international logistics,the process of system management and the project design.The meanwhile,the new theory and methods have appear with the economic globalization and the supply chain management development,such as reverse logistics,bonded logistics,international logistics finance and the international logistics project design and so on.These characteristics increase the teaching difficulty.It’s the key and difficult point to improve the teaching efficiency and promote the ability to analyze and solve problems.
三、课程性质与教学目的
本课程是物流管理专业的专业必修课，从企业全球化物流运作的观念出发，使学生理解并掌握国际物流的整体管理流程，提升国际物流各环节的运作能力及整体国际物流方案的运作能力。课程教学内容和过程中融入思政元素，激发学生的爱国情怀，以全球视角和整体化思维，思考如何利用全球供应链管理整合全球资源，从物流管理层面提升我国制造业的全球竞争力和价值链水平。利用相关的案例和短视频的观看，突出近几年物流高科技的不断发展强大、全球价值链两端不断延伸，大量的企业走出国门，让学生感受到深深的民族自豪感。将“以德树人”贯彻到整个教学过程中，以课程思政体现树人之目的。
四、教学内容及要求
第一章绪论
（一）目的与要求
1．了解国际物流的定义与形成背景
2．理解物流、国际物流、国际延伸性企业、国际供应链的整体架构与内容
3．掌握供应链和国际供应链的内容
（二）教学内容
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第一节国际物流管理
1．主要内容
该小节主在回顾了物流的概念和七大功能要素（运输、包装、仓储、如何获得Q币
配送、流通加工、装卸搬运和信息处理），以及物流管理的相关基本知
识点之后，提出了国际物流的概念和特征，分析了国际贸易和国际物
流之间的相互影响相互促进关系，阐述了国际物流形成的因素以及未
来发展趋势。
2．基本概念和知识点
物流、物流管理和国际物流管理的内涵、特征和未来发展趋势3．问题与应用（能力要求）
理解国际物流、国际物流管理的含义与内涵，熟悉国际物流发展的历
史背景及未来发展趋势。
问题1：物流的含义与发展过程是什么？
问题2：物流系统的目标是什么？
第二节国际供应链管理
1．主要内容
供应链管理已经成为企业尤其跨国企业经营的核心竞争力，对于供应
链管理的内涵、类型以及信息化管理的优势等方面内容详细阐述外。
此外，还阐述国际供应链管理的含义和重要性，并通过国际供应链管
理的案例来分析国际供应链管理的模式。
2．基本概念和知识点
供应链管理的内涵、类型、效益、特征和模式
3．问题与应用（能力要求）
熟识供应链管理的内涵，理解国际供应链管理的重要性和经济效应，
掌握国际供应链的运作模式。
问题1：按其管理的范围进行分类，供应链管理的类型有哪些？
问题2：举例说明国际供应链运作的模式。
问题3：融入课程思政，思考如何利用通过全球供应链实现我国制造
业的转型升级，提升企业在全球价值链的延伸？
第三节国际延伸性企业
华为以旧换新1．主要内容
介绍国际延伸企业的内涵及其国际供应链的区别。
2．基本概念和知识点
国际延伸企业的含义；国际延伸企业与国际供应链的区别3．问题与应用（能力要求）
理解国际延伸企业的含义，以及与国际供应链之间的差异
（三）思考与实践
思考1：国际物流与国际贸易之间的关系如何？经济全球化背景下，
企业如何利用国际供应链管理提升自己的竞争力？
案例分析：丰田北美分公司的国际物流，并进行相应的讨论，
1）请画出NAPO的国际物流系统。
冬笋的营养价值2）在案例中，Expreditors公司和TTR公司的角分别是什么？其各
自的主要业务包括哪些？
3）NAPO通过哪些做法缩短了平均库存周期，提高了快速反应能力？（四）教学方法与手段
课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论和案例分析等教学方法。
第二章国际性产品设计
（一）目的与要求
1．了解国际物流的包装设计
2．理解国际物流导向型产品设计的定义、原则及做法
3．掌握国际物流的标准化与模块化产品设计
（二）教学内容
第一节概述
1．主要内容
介绍国际物流导向型产品设计的定义、原则及做法，国际物流导向型
产品设计在国际物流系统中的作用和地位。
2．基本概念和知识点
国际导向型产品设计的定义、原则和具体做法；国际导向型产品设计
的效益。
3．问题与应用（能力要求）
了解国际导向型产品设计的定义、原则和方法。
第二节面向国际物流的标准化与模块化产品设计
1．主要内容
介绍在现实应用中常采用的标准化和模块化产品设计的类型、原则和
策略。
2．基本概念和知识点
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标准化产品设计的定义和类型；模块化产品设计的定义及类型；标准
化和模块化在国际物流中的应用；
3．问题与应用（能力要求）
了解标准化和模块化产品设计的定义与类型，理解两种产品设计在国
际物流系统中的应用。
第三节面向国际物流的产品包装设计
1．主要内容
分析国际包装的特性以及对整个物流系统在成本、效率等多方面的影
响。
2．基本概念和知识点
包装的种类与功能；包装与物流成本之间的关系；国际包装特性及对
物流的影响。
3．问题与应用（能力要求）
了解包装的种类与功能、国际包装的特性；理解国际包装对物流的影
响。
（三）思考与实践
思考题1：国际包装对物流成本和效率的影响，如何通过国际包装提高产品的竞争力？
思考题2：试阐述模块化和整体化产品及企业对知识和能力的依赖程度
思考题3：融入课程思政，目前我国企业产品设计现状如何？为何我国作为“全球制造中心”，但缺乏全球知名品牌，这和全球价值链中的产品设计存在什么样的关联？
案例分析：三星中国的物流加速度，并回答相应的思考题。
计算机等级考试内容（四）教学方法与手段
课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论和案例分析等多种教学方法相结合。

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