基于优质慕课平台的仓储管理课程的构建研究
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作者简介：张丽婷（1983—　），女，汉族，黑龙江哈尔滨人，硕士研究生。主要研究方向：物流与供应链管理。基金项目：中国物流学会、教育部高等学校物流管理与工程专业教学指导委员会和全国物流职业教育指导委员会“2020年物流教改教研课题计划——
基于优质慕课平台的仓储管理课程建设研究”（项目编号：JZW2020182）；黑龙江省高等教育教学改革项目“基于ADDIE理念的文科大学生创新创业教育模式构建研究——以黑龙江J大学为例”（项目编号：SJGY20190641）。
一、慕课平台简介
慕课（MOOC），即“Massive Open Online Education”，可直
译为大型开放在线课程，国内亦有人译为“慕课”[1]。第一个字
上将排名母”M”代表Massive(大规模)，第二个字母”O”代表Open(开放)，第三个字母"O"代表Online(在线)，第四个字母"C"代表Course，就是课程的意思。慕课(MOOC)，即大规模开放在线课程，是”互联网+教育”的产物。
自慕课出现以来，发展非常迅速。当前，国内外发展较为成熟的慕课平台数不胜数。例如国外的有：Coursera、edX、Udacity、Stanford Online、NovoED、FutureLearn、Open2Study等。其中大部分平台都是基于高校合作开发，以高校资源为基础，将课程放在网络平台上开放式的供社会大众分享。国内的有：慕课网(mooc)、雨课堂、中国大学mooc、智慧树、超星尔雅、好大学在线等。其主要形式也是基于合作开发，将平台的应用分为PC端和手机端。不局限于使用设备，加强了应用的灵活性。
二、仓储管理课程授课现状
（一）师资问题
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人大主任是什么级别仓储管理课程是一门理论性较强的课程，教师在传统课堂教学中，往往采用的是填鸭式的教学方式。这在理论性较多的课堂上会显得异常压抑和枯燥，学生会对这门课程的学习产生厌恶情绪，再加上本校师资力量不足以保障学生的要求，慢慢地学生会失去对老师的信任，最终导致课程的教学质量下降。
（二）教学内容陈旧，缺乏实践应用
仓储管理传统课堂教学一般是先按照教材框架结构进行概念及理论梳理，然后进行案例分析和习题练习，巩固相关知识点。对于一些资金相对充足的院校会设置仓储实训室，安排实践，但是并不是所有高校都具备设立实验室或仓储实训内容的条件。因此，较缺乏理论和实践衔接。
（三）教学手段和方式较单一
进入21世纪以来，PPT 的课堂教学几乎完全代替了原来教师的板书书写，其符合大学教育的时代趋势。但是，应对互联网的新要求还显欠缺。教学方式仍死板单一、教学过程枯燥，网络平台的资源应用情况明显不足。
（四）考核方式有待完善
传统教学考核以一纸考卷、考勤及作业为主来评定学生的
成绩。这与教育正兴起的淡化末端、注重过程的考核方式相去甚远[1]。
在现代教育理念指导下，我们强调对于学生的考核形式要多元化发展。因此，传统教学考核模式需要改进和提升。
三、依托优质慕课平台仓储管理课程构建分析
（一）基于优质慕课平台的课程内容建设
主要从教学视频内容设置和平台内容形式两方面进行了设计和探索。首先，在教学视频内容的设置上
选择最优秀的慕课视频资源[2]。视频由受学生欢迎的教师进行录制保证质量。其次，在慕课平台上的教学内容形式方面，主要分成自主学习模块、拓展学习模块和讨论交流模块三个部分。 自主学习模块主要包括教学视频、预习题、课件 ppt 以及相关学习资料。拓展学习模块包括前沿学科内容介绍。讨论交流模块主要用于教师与学生之间沟通互动。
（二）基于优质慕课平台的教学方式转变
教学方式转变为课堂和 MOOC平台教学相结合的方式。由原来以教师为主体转变成以学生为中心。教学过程也由原来线下发展成现在线下、线上相结合的形式，打破了学生原有的学习环境单一现状。线下的视频教学方式学生既可以通过手机端在寝室或其他场所观看，也可以选择在电脑端观看。
（三）基于优质慕课平台的考核方式设计
把学生成绩分为平台数据、参与讨论和网上测试三部分。学生观看视频的进度完成情况，参与讨论或者发布讨论的次数，网上测试的参与和完成程度作为考核的形式会比传统方式更为灵活。
四、结语尘埃什么意思
仓储管理课程的改革任重而道远，作为专业教师要与时俱进，不断学习把握趋势。教学改革是一个可持续发展的过程，还有很多有待完善和进步的空间值得 研究，以更好地服务学生。
参考文献：
[1]刘晨敏.基于“互联网+”的少学时电工学课程教学改革探索[J].教育观网络如何创业
察,2020(04).
[2]杨楠.基于MOOC 平台的电工学实验教学改革与设计[J].实验室科学，2020(04).
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其他作者简介：
李宏伟（1983—　），女，汉族，黑龙江绥化人，硕士研究生。主要研究方向：法学。
摘　要：近年来，依托慕课平台的新型网络教学形式在世界范围内迅速兴起。但是，网络课程在实际建设中存在着很多问题。本文以仓储管理课程为例，以平台上网络课程构建为基础，就其教育教学方法进行探讨，用以促进教学水平的提升。关键词：慕课；平台；仓储管理；研究
基于优质慕课平台的仓储管理课程的构建研究
张丽婷  李宏伟
（佳木斯大学，黑龙江　佳木斯　154007）

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