《现代物流管理》课程特创新
现代物流管理是一门集综合性与应用性于一体的学科，该学科的教学不仅旨在夯实学生的系统的物流理论基础，更注重培养学生运用现代物流理论分析我国物流业发展的现实，解决发展中所遇到的问题的能力。为了培养兼备扎实的理论功底与灵活的执行力的高素质现代物流人才，《现代物流管理学》课程教学在综合运用所学基础知识，分析和解决实际问题的基础上，通过以下几个环节对学生能力加以训练。
（1）结合学科前沿，尤其是新的前沿知识，让学生了解目前物流管理的发展状况。《现代物流管理》是一门多学科相交叉的科学，它涉及管理学的基本理论、计算机基础知识、管理信息系统、系统工程等内容。必须补充许多与现阶段社会部分紧缺人才的资格教育的内容，比如：采购师、物流师等，保证教学内容与时代要求紧密联系。
（2）让学生对每个环节必须有一个非常清晰的认识。即在教学过程中，通过大量的图片展示，丰富教学内容，增大信息量。为了能充分了解物流的一些过程，在物流管理的讲授过程中进行视频演示，通过演示，让学生了解整个过程的运作，为理解书本理论知识提供很好的保证。
（3）组织编写案例集，选择有代表性的物流运作案例进行讲解，使学生对所学的内容更较清晰、透侧地了解。进入新的世纪以来，我国的物流产业蓬勃发展，正逐步成为推动经济成长的重要力量。在企业界，现代物流管理的理念与先进的物流技术备受重视，并广泛应用于实践，创造了较好的效益。与此同时，物流理论与企业实践的结合也催生了一大批典型的案例，这对于我国物流专业的教学与人才培养是宝贵的财富。我们于2009年组织汇总了《现代物流管理案例》一书，作为《现代物流管理》教学的辅助教材。本书收集了数十个国内外物流领域变革创新的典型案例，力求紧扣物流发展的脚步，反映国内外物流实践领域发展的最新动态，为学生提供生动、丰富的企业一手资料。同时，为了拓展学生对每个案例资料思考的广度与深度，我们在“案情介绍”的后面，增加了“案例分析评价”与“思考题”，引导学生对案例的分析与挖掘。
虎皮青椒是什么地方的菜（4）开展配套的物流实验和模拟仿真，组织安排学生参观学习。注重学生的动手和动脑能力，在课堂上适时的安排一些角互换，即让学生分担不同的角，体验在具体操作中应该注意的事项，与理论界和加深记忆。本着“产学联合、优势互补、互惠互利”的原则，在教学结束后，组织学生到潍坊市中百集团有限责任公司、寿光市全福元物流配送中心、寿光市中百佳乐家超市、寿光市鸿运物流有限公司、寿光市华通物流有限公司、入党思想汇报2012寿光市农产相依相伴对残月
催款函怎么写品物流园、寿光市蔬菜批发市场有限公司等7大实验实训基地参观学习，将《现代物流管理》的理论、方法与实际操作相结合，如物流管理专业5520贺卡内容怎么写名同学在高速公路免费几天2008年暑假、9名同学在2009年暑假还到寿光市全福元物流配送中心项目部、资源部实习。实习的具体任务为：接收、确认、执行客户的采购单；收取货款；供应商、客户关系管理；运输承包商的选择与管理。根据项目部传来的计划单采购钢材、水泥；仓库物资管理；开发新客户；选择供应商。以提高实践能力。
（5）积极推进物流自考开放办学模式，提高学生理论水平和课程建设水平。
我院积极鼓励有能力的同学参加物流管理全国自学本科段考试，在专科毕业的同时获得本科毕业证书，同时获得物流经理资格证书。为加大培养力度，我院借用课程组的优秀师资对报名学生进行辅导，在理论体系上更加有效的提高了本课程建设的水平。
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