物流战略管理教学大纲
物流战略管理教学大纲
课程编号：09034920
课程名称：物流战略管理/Logistics Strategic Management
学分:2
学时：32 （实验：0上机：0课外实践：0 ）
适用专业：物流工程
建议修读学期：7
开课单位：管理科学与工程学院物流工程系
先修课程：《物流工程基础》、《供应链管理》、《管理学》、《物流成本管理》、《生产运作管理》等。
一、课程性质、目的与任务
本课程是物流管理专业本科的一门专业选修课。本课程是一门以管理学理论为基础，从管理战略出发，基于供应链物流一体化管理，以营销为导向的系统性极强的物流课程。《物流战略管理》主要帮助企业如何制定物流战略并加强物流战略管理；物流战略管理者怎样去思考、策划、运作、监督、管理企业物流战略系统和提高物流战略服务水平；培养企业物流战略全局思维能力和具有实践运作的战略管理能力，强调企业物流战略系统高效、策划、咨询与运作的结合。
教学目标：本课程深入系统讲授物流战略思想、物流战略计划、物流管理理论，并通过物流案例分析启发学生思维，提升学生分析实际问题和解决实际问题的实践技能。（对应培养要求：2.1,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7）
本课程教学目标分为课程教学和课程设计两部分。
1.课程教学活动对学生能力培养的安排
通过本课程学习，使学生基本掌握物流战略管理的基本理论、基本技能和树立物流管理的战略思想；学会用全局性、前沿性的战略思想实施物流功能，控制物流作业，实现物流战略管理目标的基本技能。
2.课程设计活动对学生能力培养的安排
通过平时作业、课程设计和报告等环节，以团队合作方式让学生掌握物流战略管理的基本理论，并学会用战略的思维分析现实问题，培养学生现状调研与分析能力、问题发现与解
决能力、书面表达与口头答辩能力、个人分工与团队合作能力，通过报告全过程训练强化学生的问题提炼、战略思维和实际动手能力。培养学生用战略思维分析物流问题、解决物流问题的实践能力，为学生走上社会从事物流管理及相关工作打下坚实的基础。具体要求如下：（1）要求学生掌握物流战略管理的基本理论；(2.1,2.3,2.5)
（2）要求学生学会物流战略管理环境的分析方法；(2.3,2.4,2.5,2.6)
小满是什么季节>调侃语录（3）要求学生掌握物流战略管理目标的设定和规划方法；(2.3,2.4,2.5)
（4）要求学生掌握物流公司层级、事业层级和职能层级战略规划方法。(2.5,2.6,2.7)二、教学内容及学时分配
本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为0学时；课程教学共有7章，具体内容及学时安排等如下表所示：衣选集团
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（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配
无
四、教学方法与教学手段
南京大屠杀是哪年哪月哪日采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主，结合案例及专题报告等共同实施。
一次报告，以小组方式开展，题目可自拟。讲课教师为每个小组提供咨询，检查工作进度，帮助学生改善方案，从而使学生更好地解决报告中实际的问题。
五、考核方式与成绩评定标准
课程考核采用考查方式。成绩评定采用百分制标准，采用“平时成绩+结课论文”相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的40%，平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问和报告相结合的方式；结课论文成绩占课程考核成绩的60%。
苹果11pro max六、教材与主要参考书目
教材：《物流战略管理》（第二版），赵旭，中国人民大学出版社，2015.08.
主要参考书目：《企业战略管理》，肖智润，机械工业出版社，2014.06.
《物流管理》，哈里森、范赫克（著），李严峰、李婷（译），机械工业出版社，2013.09.
《物流战略管理》，刘浩华、李振福，中国财富出版社，2010.06.
七、大纲编写的依据与说明
依据：（1）物流工程专业本科指导性培养方案（）。
（2）中国物流与采购联合会指定的《现代物流管理系列教材》内容。
（3）21世纪物流管理系列教材内容。
（4）中国《物流师国家职业标准》有关的内容要求。

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