老师才能提升培训学习心得体会〔通用15篇〕
老师才能提升培训学习心得体会〔通用15篇〕
老师才能提升培训学习心得体会 篇1
20xx年1月19-21日我参加了老师教学才能提升培训学习。在培训学习中，我聆听了专家的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀老师的示范课。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界，许多疑问得到理解决或者启发，对我对教育与新课程又有了一个新的认识。现将参加本次培训的收获与体会简单总结如下：小时代里的经典句子
一、通过培训学习，促使我在反思中进步、成长
息>好听的公告>教师个人简历通过专家讲述做好老师就两个要求：人好，活好。感受到要先做人，再教书。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要擅长引导，做到能理解、宽容。要通过改变目的、改良方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优
教师入党思想汇报秀老师方向开展，学到了自信，学到了方法，感悟至深，要“授人以鱼不如授人以渔” 。
以前我们说课和评课总是在关注老师的设计和讲授，而很少关注学生的认知程度和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。培训中老师使我又一次在观念上、理念上发生了宏大的变化。
牌组词语通过这次培训，也使我深深认识到：老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂理论的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“老师主导”“学生主体”的地位，防止出现形式上的整合――老师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵敏机动，要因人而异。要因生而异。生不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特，形成自己的风格，教出自己的风采。
二、加强职业道德，做到为人师表
老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的典范。老师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、才能素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备老师职业道德素质。老师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和才能素质。
三、学习是时代开展的需要
当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经进入一个不断变革和快速开展的时代，也是一个居危思进和以学习力取胜的时代，学习就是竞争力，知识越多越好，‘学富五车“是人们追求的目的，常老师形象的用图钉“T’字形知识构造阐述了当代人既要有较宽的知识面，还要有足够的知识深度。作为一线老师更要不断的学习和进步自己，学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来进步自己的业务程度。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学理论活动，做到理论与理论相结合。在理论中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断进步自己的教育教学才能。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新颖知
识来充实自己。如今社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探究、勇于创新、勇于在教学过程中理论，以适应时代开展需要。
四、注重人文关心，效劳领先。
坚持以人为本，是教育先进性的重要表达。在工作中我们要始终把学生的利益放在第一位，带着责任，带着爱，关爱学生，关注学生安康成长，着力解决好关系他们实在利益的详细问题。改变工作理念，效劳领先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生效劳的意识。正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要表达在课堂上，就是要求老师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。老师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。
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