00472《比较教育学》复习资料总集
发蜡比较教育是一门研究整个教育领域的科学，旨在对不同国家或地区的教育进行跨文化比较研究，探讨教育发展规律及特定表现形式，并借鉴有益经验，推动本国或本地区的教育改革和教育研究。
朱利安是比较教育的先驱，他于1817年发表了《比较教育研究计划与初步意见》，提出了建立一个国际教育委员会，聘请常任公务人员承担比较教育资料的收集工作；用问卷的方式向各国收集资料，以便国际委员会能够提出适当教育改革建议；建立师范学校网，用最新的方法培训师资；发行各种语言的教育定期刊物，传播教育改革的建议等建议。他的其他教育著作包括《体育、德育和智育概论》（1808）、《裴斯泰洛齐教育方法的精髓》（1812）。朱利安的贡献在于提出了比较教育，确实用比较的方法研究教育，为以后的研究提供了范例，提出了问卷的编制等。
比较教育研究的“理智的框架”包括规范模式、制度模式、精神模式和自然模式。规范模式包括影响各国教育的、宗教、哲学、政治观念、道德价值等意识形态方面的资料。制度模式包括有关教育制度及其组织结构，制约教育制度的政治、经济制度，政党，经济、法律组织结
电烤箱烤面包构和众团体等资料。精神模式包括传统观念、民族意识和特性等方面的资料。自然模式包括地理、地质、气象、环境、人口等方面的资料。
比较教育学研究经历了两个阶段。19世纪是比较教育学研究的第一阶段，是学科的倡导阶段，方法上的特征是访问与借鉴。本阶段比较教育研究的主要目的在于介绍外国的教育经验，作为改进本国教育制度的借鉴，发展本国教育，但是缺乏严谨的科学方法对外国教育经验的借鉴停留在描述的水平，没有对形成各国教育制度的历史背景和社会背景做深入的分析，也没有揭示出教育规律。20世纪上半叶是比较教育发展的第二阶段，是比较教育学科形成阶段，方法上的特征是因素分析。在本阶段比较教育开始从教育学分化出来成为教育科学中一门独立的分支学科，取得了一定的发展，但是规模不够广阔，研究方法还比较单一，成果不丰富。
泰罗奥特曼大全和大学：比较教育研究可以帮助我们了解美国的教育体系。美国的教育体系包括社区学院、赠地学院和大学。社区学院是为了满足社区教育需求而设立的学院，主要提供职业教育和技术培训。赠地学院是由私人捐赠土地和财产建立的学院，主要提供本科教育。大学则是提供研究生教育和高等教育的学府。
苏尚卿二、公立学校和私立学校：美国的教育体系还包括公立学校和私立学校。公立学校是由政府资助的学校，主要提供基础教育和中等教育。私立学校则是由私人资助的学校，主要提供高质量的教育和特殊教育。
三、教育投资和教育质量：美国的教育体系需要大量的教育投资，以提高教育质量。美国政府每年都会向教育领域投入大量资金，以支持教育改革和提高教育质量。同时，美国也鼓励私人机构和个人向教育领域捐赠资金，以支持教育事业的发展。
初二物理上册期中试卷四、多元文化和教育平等：美国的教育体系也注重多元文化和教育平等。美国是一个多元文化的国家，教育体系也反映了这一点。美国的教育体系注重培养学生的多元文化意识和跨文化交流能力。同时，美国也非常注重教育平等，致力于消除教育不平等现象，让每个人都有机会接受高质量的教育。
五、教育改革和教育未来：美国的教育体系也在不断地改革和发展。近年来，美国政府提出了许多教育改革方案，旨在提高教育质量和降低教育不平等现象。未来，美国的教育体系将继续发展和创新，以适应时代的需求和挑战。
社区学院是美国的一种两年制短期综合性高等教育机构，为本社区具备各种能力的中学毕业生及成人提供广泛的课程和服务，包括终结性计划和转学性计划。这类学院的显著特点是根据地方工商业发展的实际需要设置和调整教育计划，尤其是职业教育计划，收费低廉，适应大批少数民族学生和家庭收入较低的学生的需要，课程和教学时间形式对象灵活多样。社区学院是美国普及高等教育的主要形式之一，使高等教育结构更趋于合理。
赠地学院是由美国国会指定，得益于莫雷尔法的高等教育机构。1862年美国国会通过了《莫雷尔法案》，规定各州凡有国会议员一名，拨联邦土地3万英亩，用这些土地的收益维持、资助至少一所学院。
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