基础学校一个学习化的社区大家庭(三)
基础学校:一个学习化的社区大家庭(三)
春娇与志明歌曲作者：厄内斯特.波伊尔
来源：《小学科学·教师版》尊敬老人2011年第05期
        学校开学的第一天，我们来到了位于中西部一个大城市郊区的一所小学。上课铃声响了，老师把每个新生请到教室里，发给他们每人一个画有一张笑脸的名字标签，然后老师让孩子们在地板上围坐成一圈。当家长跟孩子进行了几次给予鼓励的拥抱后，大多数家长都离开了。
        开学的第一天在基础学校，开学的第一天是相互联系，而不是分开的时候。学校邀请家长到孩子们中间来，而不是坐在孩子们的外围，并正式欢迎家长到学习的大家庭里来。我们特别提倡每所基础学校都精心安排一个“起名用字含义大全开学典礼马加爵事件真实的起因及经过”。大家一起讨论学校的目标、参观校园，并提供茶点。在上述过程中，每一位新生的家长和新生都应和另一位在校生的家长和在校生结为伙伴。
        我们还建议开学第一天应成为全国性的庆祝日。为了做到这一点，我们建议所有的雇主在这一天允许家长请假到学校与他们的孩子一起参加开学典礼。
        会计师事务所工作总结在俄亥俄州的克利夫兰市，学校邀请学生的父母、祖父母、监护人到学校参加学校举办的“家庭日”安徽景点。
        在日本，开学第一天，全校师生都出来欢迎新同学和他们的家人。无论孩子、父母还是祖父母都穿上最好的服装，祖母穿上和服。学校校长和大家一一见面，并把学校的每位员工介绍给各位家长和学生，和他们一起讨论有关学校的目标等。作家玛丽?怀特说：“这一切的总体效果给人一种进入一个新家庭受到欢迎的感觉，人们总是把学校称为‘我们的学校’”。
        学习契约（covenant for learning） 为了使家长和学校间的合作伙伴关系正规化，基础学校的老师和家长在学年之初可以达成一个契约。
        学校可把这种学习契约印成小册子或证书形式，由老师和家长在上面签字，以此作为“开学日庆祝活动”的内容之一。学校也可在开学之前把这种契约寄给学生家长，在开学典礼时再收回。特拉华州总督学帕斯卡尔?福吉让对上述挑战是这样描述的：“每所学校都应当在开学前和家长们坐下来谈谈。我们应让家长们从学年一开始就理解学校工作的标准和质量。”

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