小学书香校园活动总结三篇
小学书香校园活动总结三篇
学校书香校内活动总结篇1
依据xx县“书香校内”建设要求，我校开展了系列活动，活动内容丰富，形式多样。通过活动，培育了同学的阅读爱好、书写力量，提升了同学的审美情趣和文化品质，广阔师生更加广泛深化地感悟了文学经典和书法艺术的魅力，加深了对中华优秀文化传统的了解和喜爱，形成“人人爱读书，人人写好字”的书香气氛，使书香校内活动成为学校可持续进展动力。对比崇义县“书香校内“评估细则，现将一年来活动开展状况总结如下：
一、目标明确，切实可行
总体目标：营造深厚的“书香气氛”，养成“读好书，写好字”的良好习惯，让校内里到处充溢着浓浓的书香气息，打造有特的书香校内。
二、结合实际，制定措施
1、我们将建设书香校内活动纳入了校内文化建设的一项重大内容来实施，学校有争创“书香校内”组织领导机构，成立了以黄泽和为组长，骆炳华、郭家华为副组长，吴诗萍、黎紫绢、刘飞、陈国玉、各班语文老师为组员的领导机构。有“书香校内”建设规划，有相关的规章制度〔见“书香校内”方案〕，并能付诸
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实施。
2、每次活动都有详细方案，为鼓舞指导师生读好书、写好字，我们制订了一些相应制度，如为确保充分的阅读时间，我们按要求开设了阅读课、书法课；图书室每周轮番向各班开放等。对于老师，在
奖惩制度上我们设立了同学作品发表老师指导奖等，这些制度的执行，激发了师生读好书、写写好字的热忱。
3、成立了以班级、爱好小组为单位的阅读、书法活动小组，分别由各班语文老师、爱好小组指导老师负责组织活动。活动开展得有声有。和平精英领火箭少女皮肤
4、结合实际，明确提出了活动主题和口号。我们活动主题是：读好书，写好字。我们活动的口号是：创建“书香校内”，培育人文精神。
5、阅读时间落实。学校开设了课外阅读课，每周三节〔六班级一节〕〔见学校课表〕，每节课不少于20分钟。一节要求阅读由郭家华主任主编的校本课程《中华经典美文诵读》，一节阅读经典国学《二十四孝》《三字经》《百家姓》《弟子规》等，一节阅读名篇名著。此外，还常年开展“一日三读”活动，即“晨诵”〔早自习之前〕，“午读”〔午间休息时〕，“晚读”〔晚上在家与父母一起阅读〕，阅读内容以名家名著为主。
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开设书法教育课，合理支配书法教育的教学时间，书法教育以语文课为主。3—6班级每周支配一节课时用于毛笔字学习〔见课程表〕，由专职书法老师任教。通过开展书法课堂教学，培育和提高师生的书写水平。苦瓜汁
三、校内到处，书香充满
1、学校建有图书室〔兼阅览室〕，我们不断投入，添置图书，，藏书丰富，不少于生均30册，合理支配师生的阅读时间，提高图书
使用率。老师每人还订阅一份教育类杂志〔学校付费，见发票复印件〕。
2、细心布置，妆点校内。校内醒目处张贴读书标语，悬挂横幅；橱窗内容精彩纷呈，一、二班级以绘画作品为主，三至六班级以“好书伴我成长”为主题，综合组以“书法长廊”为主题，展现我校同学的书法作品。整个校内布满了浓浓的书香文化气息，营造了良好的书香气氛。
如何消除考试紧张3、细心布置，妆点教室文化。每个教室特地开拓了“书法园地”，张贴同学的书法作品，黑板报张贴着同学的绘画作品，手抄报，优秀习作等，内容丰富，书香气息深厚。每个班开拓了图书角，图书量不少于人手一册，有专人负责，有借阅记录。
4、细心布置，妆点寝室文化，每个寝室由专人负责，张贴励志名言，生活小贴士等，内容丰富，图
文并茂，布满书香文化气息。学校书香校内活动总结篇2
国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的同学，是一个没有进展的同学；一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有盼望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿书香校内，已经成为我们云洋学校本学期的工作重点。本学期，在校领导的领导和关心下，在全校师生的共同努力下，云洋学校紧紧围绕“书香满校内，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特引领学校进展。
一、创建书香校内，营造浓郁的育人气氛。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校特地成立了“书香校内”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教育处、大队部、图书室等职能部门分工明确，仔细务实地将“创建书香校内”的.各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校内面积虽然不大，但干净美丽，到处表达育人气氛。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展现学校的读书成果和同学读书活动。每个班级细心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香
环境，共建精神家园，让同学在静态的校内文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让同学真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
2、制定“二个一”，保证同学的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学沟通读，学期末展现成果。
为了让同学有书可读，学校图书室由图书管理员负责，做到书橱专用，干净卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推举适合本班级同学看的图书，做到同学人手一册，分发到同学手中阅读。各班设2名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为同学图书交换时间；保证每一位同
学的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己宠爱的书籍带到学校，进行图书沟通，让其他同学共享书籍的奇妙，感受读书的乐趣。
二、读书活动的开展，培育同学的阅读情趣。
自20xx年，我校就开头坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓舞同学读书作为一项重要内
容，以演讲竞赛、朗诵竞赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让同学们通过实践活动学到学问，得到熬炼。
1、升旗仪式
开学都进行本学期的读书活动的宣扬，并且定期进行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣扬，让“书”成为学校每个同学的伙伴。低班级“好书推举”、高班级“读后感”观赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣扬读书，人人提倡读书。
2、多彩的活动
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自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带着下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。
〔1〕说一般话写规范字
利用班队活动课上，各班进行“说一般话、写规范字”活动。学校书香校内活动总结篇3
浙江学校近年来在注意基础教学的同时，更重视特教学。在

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