回首过去作文初二优秀作文600字多篇
回首过去作文初二优秀作文600字多篇2006世界杯分组
    回首过去作文1
    过去的彩虹是八的，它们有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，还有一种――白，白代表纯净最纯白的回忆!
    ――题记
    初三结束了，这几天我一直在回忆过去的很多很多，他就像那天上的彩虹有的彩朦胧，有的彩斑斓。但总归很美很美，狠心的是他们都过去了!
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移动固话    刚过去的便是初三。初三我的记忆很少，在我因月考被T出原班后我便再也没有了记忆，我在逃避，我不敢记。梦幻西游善本
    初三的记忆，我只记得在原班的时候，每天下课都会拉一大队人马去厕所，一路上说说笑笑不亦乐乎!于是我们总恨下课的时间太短，便在路上多打一会，等所有铃声都拉完了，一队人边飞奔而回。
    “报告，报告，报告。”一队人一人一句，不同的老师会有不同的反映。其中物理老师最有趣，在原地向后一跳，扶一扶眼镜然后走过来，打开门“你们几个去哪了?”我们强而有力的回答∶“厕所!”老师总是说你们班主任刚看到了!“呼。”我们一队便狼逃到座位上闭口不言，心中却哈哈大笑骗谁呢!然后老师便拖堂，然后我们再迟到。
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    这片记忆是青的，因为我总是在白雾寻这片记忆。在操场上来来回回，但身边没有了那一大队人，他们在那个班里刻苦学习，而我却在这个班里自我陶醉往往覆覆只望见那么一点点青。
    再过去便是初二了!初二就更有趣了!还是一大票人，比初三还疯!大中午一大票人飞奔似地跑到网吧，玩大话、跑跑卡丁车、C-S。什么都有!然后再大下午的回到班中(那时往往已经上课了!)老师便问“干什么去了?”还是刚强有力的回答“看电视!”于是看电视这个短句便成了上网的代言意思了!同学一问“干什么去了?”“看电视!”“哦――!”然后互相贼贼的一笑。这就是心有灵犀一点通吧!这片记忆是红的，这是初二记忆中最耀眼的一块，无有无虑!
    然后便是初一，初一是最可爱的回忆!还是一大堆人，不同的是这次我们在班中，围在一起互相打卡片，女生则在院子里打沙包、跳皮筋!玩的热哄哄的，男生玩累了便到女生那里
捣蛋。女生累了，便去男生那里打卡片，互相交往，团结不言而喻!
    而最有趣的一次是我们十多个人，头低在一起围成一个圈打卡片。这时老师来了，一个人居高临下，看着黑压压的一片头，老师拍一个，有人便说∶“没卡!没卡!别人借去!”再拍一个“去!去!去!自己买去。”“咳。咳。”老师这一咳我们冷汗都流了出来。最后一个个灰溜溜的回到了座位上。
    这片记忆是黄的，他就像那黄枫叶一样其实早以落了一地，然而只是我依旧把他们挂在我的星空下吧!
注册个人博客    还有橙、绿、蓝。
    最后便是白的记忆。说实话，我写不出来，白的记忆有很多很多，有我们共同的刻苦奋斗;有我们共同的拔河比赛;有我们共唱的同一首歌;还有我们的誓言――二十年后相会!甚至上面那些记忆;还有我们过的三个五一，过去的
    的每一天每一秒钟都是白的!纯白!像光一样，本来是七彩的，组在一起便是白了吧!
    八彩的记忆挂在高空，犹如一条八的彩虹。在那个颜上点一下，便有彩的记忆放映出来。只是我想回到过去，可能吗?
    尾记∶
    JAY有一首歌叫《回到过去》“想回到过去/至少让故事继续。我想，其实早已在我被T出原班后故事终止了吧!哭。
    唉!那些八彩虹的回忆。
    回首过去作文2
    一轮明月松间照，一弯清泉石上流，品析着诗中的意境，耳边仿佛也萦绕着那潺潺流水的幽咽，那月光更如流水般一点一点地渗到我的心上。如此美景，怎教人不陶醉、不迷恋呢?也无怪诗佛挥毫洒墨了。
    诸多诗画无间断地展示了我们伟大的母亲——地球在不同年龄、不同部位的无限风光，让后世的我们领略了生母的美好与伟大。诗人、画家用他们独到的眼光细细地勾画着地球
的模样，无论风景如何变幻，山水之景总少不了，而不同的山水景也逃不了青山清水的环绕。
    “闲上山来看野水，忽于水底见青山”，翁卷的诗再现了原始的山水景象。原始的山水，原始的思想，原始的人。远古的时代，人们把山水当神一般膜拜，万万不敢对山林水流做过分的事情，正因为如此，才有了那万篇诗歌万幅画流传至今，让现在的我们对自然有源可访，有根可寻。
    现在
    好春光不如梦一场，梦里青草香，你把梦想带身上，蓝天白云青山绿水，还有轻风吹斜阳。——《好春光》
    现代社会，春天又怎样?还不如做一个梦，梦里有蓝天白云伴清风，梦里还有青山绿水映斜阳。而梦外的现实，却是钢筋水泥的森林，灯红酒绿的闹场。千年的洗礼，遗留下来的原始森林屈指可数，水势浩大的江河湖泊也所剩无几。森林不复那远古的郁郁葱葱，溪流不复那远古的清透明净，水土流失、沙尘暴屡屡肆虐后，留下的只有荒烟与废墟。
    飞速的齿轮，你还要继续转吗?你可知道你割锯掉的森林有多少吗?暴风雨后，土表侵蚀，植物根部裸露，不是你造成的吗?我看着啊，家乡的紫土轻易地被风雨冲走，冲到我最喜欢的小溪里，然后充斥着污泥的溪水又流到了河里。泥石流压垮了人们的家园，木制的房梁滚进了小河，顺着水流，飘啊飘的，像一叶小舟，在海里迷失方向。。这一切的灾害，难道不是你害的吗?齿轮!
    该反省了，该动手了，抛掉你手上的电动齿轮吧，人们。水土流失后那遍布在山体上的“爪痕”，别再让我们看到了;想汲取水分和营养却只能吸收空气的植物根部，别再让它们出现了;受泥石流所害的村民们，别再让他们重温噩梦了。人类很脆弱，自然也很脆弱，别再让我们和自然经受折磨了。保护环境吧，就算只有一棵树，千世万代都会感激的。
    未来
    绿树成荫，碧水长流，满眼的绿风光正是未来的快照，人们过着自然舒适又现代化的生活。在树下乘凉的人说：“多亏以前的人们种了这么多的树，今天我才‘大树底下好乘凉’啊!”在溪边作画的人说：“多亏以前的人们把水治理好了，今天我才能泼墨纸上啊!”。
    而我只想说：“谁说‘鱼与熊掌，不可兼得’呢?”
    回首过去作文3
    抽屉里泛黄的小纸条书写着你与我的约定，曾经你与我为这个约定而共同拼搏，但最终你没能实现这个约定。这些都成为过去式。而小纸条最终也成为一张张黄的碎片，再也无法拼凑起来。

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