高中地理_城市区位教学设计学情分析教材分析课后反思
第二节城市区位
课程目标分析
一、知识与技能
1.知道影响城市区位的主要自然因素和社会经济因素及其发展变化。
2.举例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素,以及交通、经济基础、政治、文化等社会经济因素对城市区位的影响。
3.尝试运用所学知识分析自己熟悉的某城市的形成和发展的区位因素。
二、过程与方法
1.举例说明影响城市区位的各个地理因素在影响城市布局过程中的具体作用。
2.借助实例,分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。
三、情感、态度与价值观
少年壮志不言愁歌曲
培养学生热爱城市,建设城市,展望美好未来的生活情感。
【学习重点】:城市区位选择的因素。
第二节城市区位
本节课为鲁教版必修二第二单元第二节《城市区位与城市体系》,主要从空间角度阐述城市分布与地理环境的关系。城市的区位选择首先介绍了什么是城市区位,指出城市区位与自然环境和社会经济环境有密切关系。
然后分自然因素和社会经济因素两大类重点讲述各因素对城市区位的影响。
自然因素中,讲述水对城市区位选择的重要性,从城市用水、水路运输和军事防卫三个方面加以阐述。接着,从“中国地形与特大城市分布图”入手,分析我国城市宏观分布与地形、气候条件之间的关系。然后重点阐述矿产资源对城市区位的影响。
社会经济因素中,首先介绍主要的社会经济因素,接下来重点分析交通运输的变化对城市分布的影响,然后指出影响城市区位的因素是不断变化的,提醒学生要用发展的眼光看问题。最后的活动对自然因素与城市区位的关系进行总结。
第二节城市区位
学情分析
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cold是什么意思中文翻译高一学生对感兴趣的知识能有较高的热情和探究的意愿,他们希望能有个表现自己能力的舞台,他们也具备有一定的合作能力,生活在城市的学生对城市并不陌生,而且在第一单元学习了影响人口分布的因素,城市作为人口集中的场所,分析影响城市的区位因素并不困难,但关键是否全面准确,仍然需要引导,而且多加举例分析。
教学设计
第1课时
导入新课
歌曲《春天的故事》:“一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城……”深圳很短时间就从边陲小镇发展到现代化的海滨城市。
什么原因导致了深圳迅速的崛起为国际化的大都市?
广州美食攻略问题引导
阅读教材38-40思考
1. 什么是城市区位?
2.影响城市区位的因素有哪些?是如何影响的?
推进新课
(一)自然因素
(1)河流
展示图片:我国一些城市的分布特点——沿河分布
总结河流在城市区位选择中的作用工艺流程卡
(2)气候
世界城市分布的位置
中国大城市的分布
大城市主要分布在气温和降水适中的中低纬度地区。沿海地区城市集中。荒漠干旱地区、高纬度寒冷地区、地势高的高寒地区、湿热的热带雨林区城市规模和密度均小。
(3)地形
端午放假几天思考世界上的城市和中国的城市主要分布在什么地形区。

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