《人体发育学》练习题——第七章婴幼儿期情绪及其社会功能发育
(一)选择题
【A1型题】
1.伤心的适应性功能为( ) 1.C
A.学习恐吓人
B.回避危险
C.鼓励别人给自己安慰
D.躲避有害物
E.达到目的
2.关于情绪情感的说法错误的是( )2.C
A.情绪情感是紧密联系的概念
B.情绪更多是与人的生理需要满足与否相联系的体验
C.情感带有情景性、不稳定性
D.情绪具有冲动性
E.情感是与社会性需要满足与否相联系的体验
3.新生儿情绪发育的特点错误的是( )3.E
A.与生理需要是否得到满足直接相关
B.是儿童与生俱来的遗传本能
C.具有先天性
D.能引起情绪的动因往往都是与幼儿生活相联系的事物，范围较小
E.婴幼儿情绪外露的特点，不利于成人与儿童间良好的沟通
4.以下哪项属于初级情感( ) 4.C
A.尴尬
B.害羞
C.害怕
D.骄傲
E.内疚
5.以下哪项属于次级(复杂)情感( ) 5.B
A.愤怒
B.嫉妒
C.悲伤
D.恐惧
E.惊讶
6.婴儿兴趣发展的新异性探索阶段是( ) 6.D
A.0～3个月
林正因B.4～6个月
C.7～9个月
D.9个月以后
E.没有明确时间
制作信封7.无选择社会性微笑出现的时间( ) 7.B
A.0～5周
B.5.0周～3.5个月
C.3.5～6. 0个月
D.6个月以后
E.无固定时间
8.婴幼儿表现出开放的、挺直的姿势，面带笑容，有积极语句，这样的表现是复杂情绪中的哪
种 ( ) 8.C
A.高兴
B.愤怒
C.骄傲
D.兴趣
E.满足
9.下列哪项不属于鲍比尔提出的依恋形成和发展的阶段模式( ) 9.E
A.前依恋期(出生至2个月)
B.依恋建立期(2个月至6～8个月)
C.依恋关系明确期(6～8个月至24个月)
D.目的协调的伙伴关系(24个月以上)
E.目的协调的亲子关系(30个月以上)
10.2～3岁儿童行为检查表(CBCL)可归纳为几个行为症状因子( ) 10.A
A.6
B.4
C.3
D.2
E.5
11.婴儿的早期同伴关系在下列哪个时期发展到互补性交往阶段( )11.C
A.6个月～1岁
B.1～1.5岁
C.1.5～2.5岁
D.2.5～3岁
E.3～4岁
12.婴幼儿依恋障碍属于( ) 12.E
A.广泛性发育障碍
B.品行障碍
C.学习障碍
D.重复刻板性行为
E.情绪情感障碍
13.童年脱抑制型依恋障碍的典型特征是( ) 13.E
A.依恋父母
B.依恋喂养者
C.依恋小动物
D.依恋动画片
E.无选择性依恋
14.下列不属于儿童恐怖症方法的是( ) 14.C
水浒神兽攻略A.心理
B.系统脱敏
C.感觉统合训练
D.阳性强化法
E.音乐和游戏【A2型题】
15.一辆送货卡车因为受撞击，发出巨大的响声。小明很好奇，跑去看个究竟，而同月龄的佳佳则受到了惊吓，躲在妈妈怀里。不同的情绪反应对婴幼儿发育的影响表现为( ) 15.D
A.害怕的情绪反应严重阻碍儿童的发展
B.要控制婴幼儿消极的情绪反应，鼓励积极的情绪反应
C.消极的情绪反应也阻碍儿童生理的发育爱如火
D.害怕可以教会儿童回避困难
E.害怕不利于儿童达到目的
16.8个月左右的婴儿，随母亲在公园时玩耍，陌生人递给婴儿玩具，婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢，婴儿此时采取的行动是( ) 16.B
A.拒绝
B.看着母亲的表情，然后高兴地接受
C.看着母亲不知所措
D.开始哭闹
E.无法判断
17.婴儿大哭，突然发作，强烈而刺耳，伴有间隔时间较短的号叫，这种啼哭属于( ) 17.C
A.饥饿的啼哭
B.疼痛的啼哭
C.恐惧或惊吓的啼哭
西江月 夜行黄沙道中赏析D.不称心的啼哭
E.招引别人的啼哭
18.4岁患儿，男，至今不会与人交谈，仅能讲很少的几个词和短句，经常自语，讲的话别人听不懂。常重复别人的话。至今不会用“你、我、他”，不爱和小朋友玩，不与人目光对视。关于该患儿的叙述下列哪项不正确( ) 18.E
A.该患儿的亲子关系发育将受到影响
B.该患儿同伴关系发育将受到影响
C.该患儿有自我意识发展障碍
D.该患儿有情感发育障碍
E.该患儿有精神分裂症
19.患儿，女，3岁，经常表现为焦虑不安、哭闹，不合，并拒绝喂养照料、撞头、撕扯、咬伤自己等自伤行为，身体较同龄女孩明显瘦小。父母10个月前离婚，现由爷爷、奶奶喂养。此患儿最可能患病为( )
19.B
A.童年脱抑制型依恋障碍
B.反应性依恋障碍
C.分离性焦虑障碍
D.儿童恐怖症
E.屏气发作
大连发现王国图片【B1型题】
题20～21共用备选答案
A.心跳加速；体温升高；脸红
B.心跳慢；体温低；皮肤发紧
C.心跳加快；不规则呼吸；皮电提高
D.心跳减慢；呼吸暂停；肌肉紧张消失
E.高而稳定的心跳；体温低；呼吸急促
20.生气的生理反应为( ) 20.A
21.高兴的生理反应为( ) 21.C
题22～23共用备选答案
A.初生
B.5～6周
C.2个月
D.3～4个月
E.1岁
22.婴幼儿开始非社会性微笑的时间：( ) 22.A
23.婴幼儿开始社会性微笑的时间：( ) 23.B
题24～25共用备选答案
A.本能恐惧
B.与知觉和经验相联系的恐惧
C.怕生
D.预测性恐惧
E.无法判断
24.将婴儿从高处坠下，导致大声啼哭，这种恐惧属于：( ) 24.A
25.9个月大的婴儿见到陌生人显得不安，并寻母亲安慰属于哪种恐惧：( ) 25.C 题26～27共用备选答案
A.1岁
B.1.5岁
C.1.5～2岁
D.2～3岁
E.3～4岁
26.掌握代名词“我”，儿童自我意识开始萌芽( ) 26.D
27.开始用语言称呼自己身体的各部分( ) 27.C
【X型题】
28.情绪反应的作用有( ) 28.ABE
A.它和反抗、退缩、寻求父母帮助等适应性反应有关
B.婴幼儿使用情绪反应和信号来告诉别人他们的需要和要求
C.情绪干扰了人们认知活动的效率
D.情绪是人体的原始组成部分，将我们与动物联系的更近
E.婴幼儿情绪反应提醒看护者采取相应的看护措施
29.下列属于次级情感的3项是( ) 29.BCE
A.快乐
B.害羞
C.内疚
D.恐惧
E.骄傲
30.引发婴儿啼哭的原因有( ) 30.ABCDE
A.饥饿
B.疼痛
C.发怒
D.恐惧
E.引起别人注意
31.儿童的气质分为下述哪几个类型( ) 31.ABCDE
A.易养型(E型)
B.难养型(D型)
C.启动缓慢型(S型)
D.中间偏易型(I-E型)
E.中间偏难型(I-D型)
32.以下属于婴幼儿情绪情感障碍的是( ) 32.BCE
A.注意缺陷多动障碍
B.依恋障碍
C.分离性焦虑障碍
D.精神发育迟滞
E.屏气障碍
33.婴幼儿选择性缄默症常见的性格表现为( ) 33.ABCDE
A.内向
B.敏感
C.胆怯
D.孤僻
E.依赖性较强而固执
(二)名词解释
1.情绪
情绪是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验，反映客观事物与人的需要之间的关系。情绪是和有机体的生理性需要相联系，其产生都是与个体的动机是否实现、需要是否满足有关。
2.情感
情感是与人的高级社会性需要满足与否相联系的态度体验，是在社会交往的实践中逐渐形成的，如友谊感、道德感、美感和理智感等，这是人类独有的一种情绪状态。
3.初级情绪
初级情绪是指在出生或在第一年的早期出现的一些情绪，是由生物因素所决定的。
4.次级(复杂)情绪
次级(复杂)情绪是指2岁时出现的自我意识和自我评价的情绪，这在部分程度上与认知发展有关。次级情绪有时候也被称为自我意识的情绪，因为它们都会在一定程度上损害或提高我们对自我的认识。
5.情绪的自我调节
情绪的自我调节指利用一定的策略调整自身情绪状态，从而达到个体所追求的目标。是一种十分重要的社会情绪能力。
6.情绪的社会性参照
情绪的社会性参照是婴儿情绪社会化的一种重要现象和过程，即在不确定的情境中借助他人表情作出推断，包含了婴儿对他人情绪表情的分辨和如何利用这些情绪信息来指导自己的行为。
7.预测性恐惧
预测性恐惧或称“想象性恐惧”，指1.5～2.0岁左右的婴儿，随着其想象和预测、推理能力的发展，开始产生对黑暗、动物等的害怕。如怕黑，怕坏人等。
8.愤怒
愤怒愤怒是愿望不能实现或为达到目的的行为受挫时引起的一种紧张而不愉快的情绪体验。
9.依恋
依恋是指婴儿与抚养者之间所建立的亲密的、持久的情绪联结，表现为婴儿和养护者之间相互影响并渴望彼此接近的依附、身体接触、追随等行为。
10.母婴依恋
母婴依恋指婴儿与母亲间的感情联结，表现为婴儿努力寻求并企图保持与母亲的密切的身体联系。
11.选择性缄默症
选择性缄默症指起病于童年早期，已获得了语言功能的儿童，由于精神因素的影响而出现的一种在某些特
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