大学生就业指导课教案
大学生就业指导课教案
大学生就业指导课授课计划：
第一讲：大学生涯与职业准备
第二讲：职业认知与就业选择
第三讲：就业政策、形势与程序
第四讲：择业心理与求职心理
第五讲：自荐材料的准备与面试笔试技巧
第六讲：就业权益与法律保障
第七讲：职场适应与职业发展
大学生就业指导课教案包括求职“陷阱”的识别与防范。这门课程不是一门理论课程，而是定位为一门工具课程，为同学们顺利开始求职提供必要的指导和帮助。授课形式为课堂讲
授、小组讨论、发言、情景模拟和观看就业指导录像。
授课要求：
1.全班分为5个讨论小组，抽签决定（确定小组名称、小组口号及小组长）。win7管理员身份运行
2.保证课堂纪律，请销假制度。
3.及时提出意见和建议。
引导案例：
爬楼梯的故事》
话说有两兄弟，他们一起住在一幢公寓楼里。一天，他们一起去郊外爬山。傍晚时分，等他们爬山回来，回到公寓楼的时候，发现大厦停电了！这真是一件令人沮丧的事情。因为很不巧，这两兄弟是住在大厦的顶楼。顶楼是80楼，很恐怖吧！虽然两兄弟都背着的登山包，但看来，也是别无选择，于是，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上去吧。”
于是，他们就背着一大包行李开始往上爬。到了20楼的时候，他们觉得累了。于是弟弟提议说：“哥哥，行李太重了，不如这样吧，我们把它放在20楼，我们先上去，等大厦恢复电力，我们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听，觉得这主意不错：“好呀！弟弟，你真聪明呀。”于是，他们把行李放在20楼，继续往上爬。
卸下沉重的包袱之后，两个人觉得轻松多了。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不长，到了40楼，两人又觉得累了。想到只爬了一半，往上一看，竟然还有40楼要爬。两人开始相互埋怨，指责对方不注意停电公告，才会落到如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。
到了60楼，两人筋疲力尽，累的连吵架的力气也没有了。哥哥对弟弟说：“算了，只剩下最后20楼，我们就不要再吵了。”于是，他们一路无言，安静地继续往上爬。终于，80楼到了。到了家门口，哥哥长吁了一口气，摆了一个很酷的姿势，说：“弟弟，拿钥匙来。”弟弟说：“有没有搞错，钥匙不是在你那里吗？”夫妻吵架怎么办
原来，钥匙还留在20楼的登山包里！
这是一个虚构的故事，但它却形象地反映了我们的人生。在20岁之前，我们活在家人和老师的期望之下，背负着很多压力，不停地做功课、考试、升学，就好像背着一个很重的登山包，加上自己不够成熟，没有什么太大的能力，所以走得很辛苦。但是20岁之后，我们从学校毕业出来，踏上工作岗位，开始自己的职业生涯，自己喜欢做什么就做什么，想怎么做就怎么做，就好像卸下了沉重的包袱。因此，从20岁到40岁是一生中最愉快的20年。
到了40岁，人到中年，发现青春早已逝去，但又有很多遗憾，于是开始埋怨老板不识货，怪家人不体恤，责怪政府、国家和社会。就这样在埋怨中又过了20年。到了60岁，发现人生所剩不多，于是告诉自己，不要再埋怨了，要珍惜剩下的日子。于是默默走完自己最后的岁月，但到了生命的尽头，突然想起：好像有什么忘记了。是什么呢？是你的钥匙，你人生的关键。你把你的理想、抱负和关键都留在了20岁，没有完成。人的生命只有一次，人生像一次不可逆的单程旅行。我想我们每个人都不想到了40岁之后、60岁之后才来追悔，那么我们现在能做些什么防止这个遗憾的发生呢？这个问题值得在座的每一个人认真思考。
大学生村官工作计划>考研考试时间安排第一讲：大学生涯与职业准备
主要回答这个问题：回顾我的大学生活，我在大学里收获了什么？哪些是我顺利进入职场、正确定位的重要保障？
我想对于这个问题，很多同学已经开始思考。面临毕业，回首四年的大学生活，对于大部分同学来说，未来都处于一种迷茫的状态。大学生活即将结束，但对于自己所学的专业和即将面临的工作，总感觉知之甚少，底气不足。甚至一想到不久就会面临各种用人单位的面试和挑选，就心慌！因此，对于大学里我们研究的东西和我们已经掌握的技能有一个全面系统的认识和了解，无疑是同学们能够充满信心地应对毕业和就业的一个基本前提。
那么，我们在大学里到底研究和掌握了哪些收益终身的知识和技能呢？是否真的像同学们感觉的那样，除了一些老掉牙的书本知识，我们一无所获？我的回答当然是否定的。在对于这个问题做系统的分析之前，我想引入一个真实的案例，首先让同学们有一个初步的认识。这个故事的名字叫做“高尔夫球让我打赢了一场漂亮的求职仗”。
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