大班谷雨教案
大班谷雨教案
活动目标
1、知道谷雨节气有欣赏牡丹花的习俗。
2、在认真观看中发觉牡丹花的明显特征并用语言表述。
3、感受牡丹花的美，情愿爱惜牡丹花。
重点难点
重点：在认真观看中发觉牡丹花的明显特征难点：能用语言表达自己的发觉
云顶之奕装备活动预备
古人和现代人赏牡丹的图片各一张，相机、ipad
活动过程
1、引导幼儿发觉谷雨节气有赏牡丹花的习俗
教师出示游人在赏牡丹花的照片，师：今日早晨我发觉公园里的人许多，你们看看他们在干什么?教师出示一张古人赏牡丹的图片，师：这是什么时候的人？他在干什么？
小结：今日是二十四节气中的谷雨节气，古代人和现代的人在谷雨节气这天都会欣赏牡丹花。我们也去公园中欣赏牡丹花吧。
教师组织幼儿到中山公园中的牡丹园欣赏牡丹花，动身前提出出行安全要求。
2、引导幼儿观看、发觉牡丹花的明显特征
自酿葡萄酒（1）幼儿观看牡丹花花朵的颜、外形和味道。
师：公园中的牡丹花有哪些颜？你看到过其他颜的牡丹花吗?牡丹花的花朵什么样？像什么?牡丹花有香味吗？
小结：牡丹花的花朵有白的、粉的、紫的、红的，每一朵花都有好多层花瓣，花朵是圆形的，闻起来还有淡淡的香味。
（2）幼儿观看牡丹花花叶的颜和外形？
师：牡丹花的叶子什么样？像什么？和你的小手比一比。
小结：牡丹花的叶子是大大的，像一个手掌，像一把小扇子…
（3）幼儿用相机和ipad记录自己喜爱的牡丹花
3、引发幼儿爱惜牡丹花的情感
请园林叔叔向幼儿宣传爱惜牡丹花的做法：牡丹花很美丽，我们小可以用眼睛看，用相机把美丽的牡丹花照下来，可以闻一闻，但是千万不能用小手摸，由于手上有小细菌，小细菌会使牡丹花生病，生病了牡丹花就谢了。
4、师生沟通欣赏牡丹花时的发觉和感受教师带着幼儿回到班级中，将幼儿记录的牡丹花照片滚动播放。
在挫折中成长作文师：这是谁拍摄的牡丹花？你的牡丹花是什么颜的？你喜爱它吗？你喜爱它哪里？或你觉得它哪里最美？
换问法：这朵牡丹花美丽吗？哪里最美丽？你们猜猜这是谁拍摄的？
等延长活动：
幼儿观赏感受牡丹花的美后，尝试用多种材料颜料、毛笔、毛刷、报纸团、海绵、瓶底、自制粉扑等多种材料作画表现牡丹，进一步感受牡丹的美。
活动总结
本节活动有四个奇妙之处：
第一：充分调动了幼儿的多种感官。幼儿通过看一看、闻一闻、比一比，通过亲身感知去熟悉牡丹花，解决活动的重点熟悉牡丹花的形状特征。
其次：引导幼儿分层次有目的的观看。依据小班幼儿的年龄特点留意时间较短，观看形状特征时分两次去观看，一次观看花朵，一次观看花叶，幼儿带着观看目的`有效的观看，对牡丹花形状特征的熟悉更加充分。
第三：通过电子设备帮助幼儿表达。幼儿不仅用多种感官感知体验，幼儿通过电子设备相机、ipad等影像来表达自己的收获，结合图片进展表达与共享。
第四：奇妙利用园林叔叔。通过边看园林叔叔的修剪照看牡丹花边听园林叔叔讲解爱惜花草的学问，幼儿体会到了园林叔叔的辛苦同时会激发幼儿爱惜牡丹花及身边的花草。
大班谷雨教案2
设计意图
“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循相宜性、整体性、嬉戏性
三原则。摒弃大而空地堆砌节气学问，细心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采纳幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、嬉戏探究，带着幼儿真正走进节气文化。
节气“谷雨”的集中活动以“雨生百谷”这一节气含义作为核心，绽开介绍了谷雨季节多雨的气候特点、“谷雨前后，种瓜点豆”的农事活动，并结合《谷雨到了》的节气故事视频、“种豆子”的科学活动，带着幼儿充分地感知、体验谷雨的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。
活动目标
了解谷雨的气候特点与农事活动，知道谷雨前后适合农作物的生长。
网约车牌照办理能够与同伴合作种植豆子，体验谷雨季节种植的乐趣。
活动预备
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阅历预备：幼儿对常见农作物有肯定熟悉。
课件预备：“农作物”组图；《谷雨到了》故事视频；《种豆子》手工视频；
纸面教具：《种植牌》；《种植记录表》。
材料预备：各类豆子、铲子、土培容器、浇水工具。
活动过程
出示组图“农作物”，激发幼儿的活动兴趣。
（教师也可在本环节出示农作物，进展实物展现）
——这些农作物你都熟悉吗？
——你知道它们是怎么来的吗？（种出来的）
——哪个季节比拟适合种植这些农作物呢？（春季）
播放故事视频《谷雨到了》，引导幼儿了解谷雨的气候特点与农事活动。
活动建议：教师可重复播放故事视频，引导幼儿从视频里查答案。
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—现在正是春天，是播种农作物的好时候，熊猫奇奇和熊猫妙妙准备去田野间走走，我们也去看看吧。犹如怎么造句
——农夫伯伯向奇奇和妙妙介绍了哪个节气呢？（谷雨）
——谷雨是春天的第几个节气？（最终一个）
——为什么谷雨到了，适合播种农作物？（天气变暖、雨水多了）——“谷雨前后，种瓜点豆”这句俗语中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？（农作物）
小结：谷雨不仅是二十四节气之一，还是春季的最终一个节气。谷雨到了，天气变温和了，雨水也变多了，特殊适合播种农作物，所以“种瓜点豆”是谷雨前后最重要的农事活动。
播放手工视频《种豆子》，出示种植工具与材料，引导幼儿了解土培种植豆类农作物的方法。
1.师幼互动，了解幼儿有关种植豆类的已有阅历。
——谷雨到了，我们也来种一种豆子吧。你种过豆子吗？
——你知道种豆子需要哪些工具？做哪些预备吗？

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