七年级（上）数学期中试卷
班级：_____姓名： 学号： 成绩：
一、 精心选一选。（3′×10 = 30′）
1、一个潜水员从水面潜入水下60米，然后又上升32米。此
时潜水员的位置是（ ）
A、水下92米 B、水下32米 C、水下60米 D、水下28米
2、若的倒数是5，则是 （ ）
A、 B、5 C、 D、
3、用代数式表示：“的5倍与的和的一半”可以表示为（ ）
A、 B、 C、D、
4、下列说法中，不正确的个数有： （ ）
①所有的正数都是整数。 ②一定是正数。 ③无限小数一定是无理数。④没有平方根。 ⑤不是正数的数一定是负数。⑥带根号的一定是无理数。
A、3个 B、4个 C、 5个 D、6个
5、计算器OFF键的作用是（ ）
A、开启计算器使它工作。 B、清除刚输入的数据。
C、进行集中运算。 D、关闭计算器使它停止工作。
6、下列各对数中，数值相等的是（ ）
A、B、C、和D、和
7、用四舍五入得到的近似数中，含有三个有效数字的是（ ）
A、0.5180 B、0.05180 C、800万 D、5.0018
8、下列选项是同类项的是（ ）
A、B、 C、 D、
9、如图，在数轴上有两个实数，则下列结论中，正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、
10、现定义两种运算“” “”。对于任意两个整数，，
,则68（35）的结果是（ ）
A、60 B、90 C、112 D、69
二、耐心填一填。（3′×10 = 30′）
11、9的平方根是 ，—0.008的立方根是 。
12、一打铅笔有12枝，n打铅笔有 。
13、奥运会冠军刘翔在110米栏全程跑训练中。如果每天训练20次，
30天中跑的米数，用科学记数法表示为： 。
14、化简： =
15、下表表示某日我国四个城市最低气温：
城市 | 北京 | 上海 | 哈尔滨 | 海口 |
最低气温 | —5 | 5 | —22 | 18 |
请你将各城市按最低气温从高到低顺序进行排列：
16、单项式的系数是 ，次数是 。
17、2003年10月15日，我们祖国“神舟5号”载人飞船发射成功。由于太空没有大气层保护，太阳照射温度高达100℃，没有阳光照射时温度低为—200℃。二者的温度相差
℃。
18、一根n米长的木棒，小明第一次截去全长的，第二次截去余下的，则最后剩下 米。
19、如右图所示，这个图形 单位：cm
的周长是 cm.
3
14
20、在2006年11月的日历中（如图），任意圈出一竖列上相邻的三
个数。设中间的一个数为，则其他两个数分别为 。
古代刑罚
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 烟花三月下扬州歌词 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | （3）圆内接四边形：若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.17 | 空调出风口滴水怎么回事18 |
12 5.14—5.20 加与减（三）4 P68-7419 | (三)实践活动20 | 5 3.26—4.1 生活中的数3 P24-2921 | 推论：平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。22 | 3、思想教育，转化观念端正学习态度。23 | 24 | 25 |
本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!26 | 27 | 湖北二本大学有哪些大学5.二次函数与一元二次方程28 | 10、做好培优扶差工作，提高数学及格率，力争使及格率达95%。29 | (1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.（圆心向弦作垂线）30 | ||
三、细心算一算。（第27题6分，其余3分，共24分）
(21)、 (22)、
(23)、 24、用简便方法计算：
(25) 、3x＋2y－6y (26) 、2x－y＋（2y2－x2）－（x2＋2y2），
27、设A=2x+3x-x, B=4x+8x-2x+6,求当x=时，A-B的值.
四、用心想一想。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
⑧ ⑨ ⑩
28、在初一数学联欢会上，教师出示了10张数学答题卡。答题卡背面的图案各不相同：当答题卡正面是正数时，背面是一面旗；当答题卡正面是负数时， 背面是一朵花。这10张答题卡如图所示： 压缩文件怎么解压请你通过观察说出，答题卡后面有几面旗？几朵花？并写出它们的
甘肃旅游题号。（8分）
29、本题为选做题：A、B两题任选做一题。8分。（写出解题过程）
（A）若互为倒数，求代数式
的值。
（B）已知互为相反数，互为倒数，
求代数式的值。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论