调度员工作计划范文7篇
调度员工作计划范文7篇
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    调度员工作计划范文篇1
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    全省教育工作会议即将召开，届时省教育厅副厅长__x亲临讲话。为做好全省教育工作会议的车辆调度工作，体现本承办单位快捷、安全、高效的良好形象，根据工作实际和承办单位的总体安排，特制定如下工作方案：
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    一、工作目标
    按照一流的工作标准，精心组织，周到安排，厉行节约，文明礼貌，高质量、高效率的搞好车辆安排和调度工作，力争让每一位参会人员高兴而来，满意而归，树立会议承办单位的良好对外形象。
    二、工作任务
    1、负责编制全省教育工作会议的车辆保障经费预算;
    2、做好会议期间的车辆安排、调度;
    3、做好服务车辆驾驶员培训管理;
    4、进行车辆技术状态审查、驾驶员审查，制作和发放参会车辆编号、通行证;
    5、负责通行线路确定;
    6、会议结束后进行车辆保障经费的结算等工作。
    三、工作机构及职责
    根据实际情况，为保证会议期间车辆调度工作的顺利进行，决定成立五个车辆调度小组，分别负责来自全省各地的参人员接送工作，具体职责如下：
    1、总务组，由车队长__x为总协调，__x、__x二人参加，调配小汽车、9座商务车各一辆(车号__)，用于机动。具体负责车辆运行费用的预决算，制定调度工作预案，省教育厅领导车辆安排，参会人员返程机、车票的预订，调配会议用车并制订车辆行驶路线、对驾驶员进行培训、督促各小组对车辆进行检修，及时了解和掌握参会人员途中情况及反馈至各调度小组，妥善安排好来宾车辆。 介绍几本好看的小说
    2、机场组，由__x、__x二个人组成，__x总牵头，驾驶12座中型商务车一辆(车号__)，具体负责乘坐飞机前来参加全省教育工作会议的10名参会人员接送，并保证途中乘客人身和财产安全;
    3、火车站组，由__x、__x、__x等四人组成，__x总牵头，驾驶33座大客车两辆(车号__)，具体负责乘坐火车前来参加全省教育工作会议的60名参会人员接送，并保证途中乘客人身和财产安全;
    4、汽车站组，由__x、__x组成，__x总牵头，驾驶33座大客车一辆(车号__)，具体负责乘坐长途汽车前来参加全省教育工作会议的30名参会人员接送，并保证途中乘客人身和财产安全;
    5、自驾组，由__x、__x、__x、__x、__x等五人组成，__x总牵头，负责自驾车辆前来参加全省教育工作会议的50名参会人员的路线提示，必要情况下前往现场进行引路，并提醒他们人身和财产安全，及时协调解决相关困难和问题。
    四、工作时限
    车辆调度分二个阶段进行：
    第一阶段为准备阶段。(__年__月__日至__年__月__日)
    1、制定车辆调度工作实施方案，明确工作任务和实施步骤。
    2、落实车辆和驾驶员，明确分工，进行驾驶员培训和车辆检修，实地熟悉情况。
    3、编制车辆运行费用预算。
    4、编制和配备全省教育工作会议交通路线图，实地确定参会人员迎送中心。
    第二阶段为实施阶段(__年__月__日至__年__月__日)
    1、在机场、汽车站、火车站设迎送中心，各小组挂牌接送。自驾组与自驾车辆人员保持通讯畅通，及时告知路况信息，引导车辆行进。
    2、按预定返程票计划办理购票手续。
    3、做好各种突发事情的处置工作。
    4、活动结束后进行总结。
    5、编制车辆运行费用决算。
    五、工作要求
    1、人员管理方面：
    一是要充分认识做好车辆调度和运行工作的重要性，坚决克服松懈麻痹思想，以高度的责任感和事业心把各项工作抓紧做好。
    二是要加强组织领导，严格按照车辆调度组织网络，畅通信息渠道，实现快速联动，确保各项任务不折不扣地落到实处;
    三是要加强各项管理，健全规章制度，对驾驶员和其他工作人员进行业务技能培训，从整体上提高车辆调度运行工作人员的素质，使他们在拥有更加精湛的驾驶技术同时，也掌握必要的接待常识和处理突发事件的应变能力，进一步提高服务的效率、层次和质量;四是要增强责任意识和大局意识，加强协调配合，做到心往一处想、劲往一处使，共同把车辆调度工作__完成好。 生源地
    2、技术保证方面： 五一手抄报简单内容
    一是要对车辆进行例行检查，坚决做到每一台车都处于完美运行状态。
    二是要根据行车路线，研究运行技巧，从而达到快捷、安全的效果。
    三是要严格车辆管理程序，按规定停放车辆，实行油耗报表和定点加油、定点维修制度，严厉杜绝公车私用现象。
    3、安全保障方面：
    一是要落实行车责任，车队长对会议专用车辆运行情况负总责，各小组牵头人分别负责各自车辆的运行情况，发现问题及时处理并立即上报，遇到突发事件，车队长应立即赶赴现场进行协调处理，确保车辆运行顺畅。

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