三年级下册语文试题期末归类复习卷四
人教版（新课程标准）三年级下学期语文期末归类复习卷四（适用于云南地区）
一、基础运用
1.照样子，写词语
例：绿—（绿油油）
红—________      黑—________      白—________
黄—________      蓝—________      金—________
亮—________      冷—________      湿—________   
2.不改变句子意思，给划线的词语换个说法。
①我把父亲叮嘱我的话牢牢记住了。________
②老师的神情变得严肃了。________
③他的教诲使我—生受用。，________
④假若你天天和时间赛跑，你就会成功。________
⑤小狗死了，我们全家都很难过。________   
3.加偏旁组字，再组词
隹    ________  ________        ________  ________
戋    ________  ________        ________  ________
其    ________  ________        ________  ________
分    ________  ________        ________  ________
包    ________  ________        ________  ________
京   ________  ________        ________  ________
存    ________  ________        ________  ________
舌    ________  ________        ________  ________
扁    ________  ________        ________  ________   
4.仿照例子写词语
郁郁葱葱（AABB）：________、________、________
翩翩起舞（AABC）：________、________、________
各式各样（ABAC）：________、________牌组词语、________
小心翼翼（ABCC）：________、谈判策略________、________
大惊小怪（含反义词）：________、________、________
四面八方（含数字）：________、________、________   
5.用下列多音字组词。
圈  juàn________       quān________
教   jiāo________      jiào________
降  jiàng________      xiáng________
便  biàn________       pián________
重  zhòng________      chóng________
缝  féng________       fèng________
钻  zuān________       zuàn________
尽  jìn________        jǐn________
禁   jīn________        jìn________
应  yīng________       yìng________
朝  cháo________       zhāo________
载  zài________       zǎi________   
6.填上合适的词
________的翠鸟    ________地跋涉    打扫得________
________的湖水    ________地盯着    观察得________
________的目光    ________地回答    听得________
________台湾美食的衬衫    ________地赞叹    冒着________
________的列车    ________地鼓掌    盯着________
________的土地    ________地看着    踏着________
________的木雕    ________地走近劳动关系管理内容    晒着________   
7.将下列词语分成四类写下来
毛毯  尺子  毛笔  梅花  枕头  兰花  双杠  棉被  铅笔  床单
菊花  足球  字帖  网球拍  荷花  乒乓球  练习本  篮球  牡丹  毛巾被
①文具：________。
②花卉：________。
③体育器材：________。
④床上用品：________。   
8.把成语和它们所包含的道理用线连起来
惊弓之鸟________      ①—个人做错事，只要肯接受教训并改过，就不算晚。
亡羊补牢________      ②比喻不主动努力，而存侥幸的心理，希望得到意外的收获。
南辕北辙________      ③比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。
买椟还珠________      ④比喻行动与目的相反，“背道而驰”。
守株待兔________      ⑤讽刺没有眼力，只重外表，取舍不当，舍本逐末的人。   
9.给划线的词语选择合适的解释，把序号填在横线上
及时：①虾球的做法正赶上时候，适合需要；②不拖延
Ⅰ这场雨下得很及时。________
Ⅱ离家在外要会自己照顾自己，病了要及时吃药。________
便宜：①不应得的利益；②使得到便宜③价钱低
Ⅲ奶奶今天买的菜特别便宜。________
Ⅳ我们要提高警惕，不能因为贪便宜而上当受骗。________
Ⅴ妈妈笑着说：“今天这事又便宜了你。”________
教训：①教育训诫；②从错误或失败中取得的知识
Ⅵ有了这次教训  ， 相信哥哥会认真学习了。________
Ⅶ因为我太调皮，所以被爸爸好好教训了—顿。________   
10.根据句子的意思写词语
①形容颜和光泽非常耀眼。________
②形容百花齐放，颜艳丽。________
③形容舞姿轻快优美。________
长征观后感④形容数量非常多。________
⑤饥饿和寒冷同时逼迫。________
⑥应该有的全有了，形容物品多。________
⑦没有事先商量而彼此见解或行动—致。________
⑧比喻在受到损失后想办法去补救，免得以后再受损失。________
⑨形容行动和目的相反。________
⑩比喻受过惊吓的人，遇到—点动静就非常害怕。________
⑪得到数不尽的好处或利益。________
⑫抑制不住自己的感情。________
⑬形容聚集的人很多。________   
答案解析部分
一、基础运用 
1.【答案】红艳艳；黑乎乎；白花花；黄灿灿；蓝湛湛；金灿灿；亮晶晶；冷冰冰；湿淋淋 
【考点】词形 
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“绿油油”来看，是ABB式结构，
故答案为：红艳艳；黑乎乎；白花花；黄灿灿；蓝湛湛；金灿灿；亮晶晶；冷冰冰；湿淋淋。
【点评】分析要仿写的词语，从中出规律，出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
2.【答案】嘱咐；神；教导；如果；悲伤 
【考点】词义 
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合语境写出所给词语的近义词。答案合理
即可，不唯一。
故答案为：嘱咐；神；教导；如果；悲伤。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
3.【答案】准     ；准备；难；苦难；钱；铜钱；浅；浅见；期；日期；欺；欺骗；份；股份；扮；扮演；跑；跑步；炮；大炮；凉；凉爽；惊；惊醒；荐；推荐；拵；刀拵；舔；舔唇；甜；甜蜜；偏；偏旁；欺；欺骗 
【考点】字形，字义，词形 
【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。故答案为： 准,准备；难,苦难；钱，铜钱；浅，浅见；期，日期；欺、欺骗；份、股份；扮、扮演；跑、跑步；炮、大炮；凉、凉爽；惊、惊醒；荐、推荐；拵、刀拵；舔、舔唇；甜、甜蜜；偏、偏旁；骗、欺骗。
【点评】主要考查学生加偏旁组字和组词的能力，通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆
生字。培养学生识字的兴趣。
4.【答案】三三两两；口口声声；原原本本；彬彬有礼；津津有味；依依不舍；不慌不忙；不知不觉；不紧不慢；雄心勃勃；虎视眈眈；溪水潺潺；异口同声；南辕北辙；东倒西歪；两袖清风；进退两难；三长两短 
【考点】词形 
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“郁郁葱葱”来看，是AABB式结构，如：三三两两、口口声声、原原本本。
从给出的词语“翩翩起舞”来看，是AABC式结构，如：彬彬有礼、津津有味、依依不舍。从给出的词语“各式各样”来看，是ABAC式结构，如：不慌不忙、不知不觉、不紧不慢。从给出的词语“生机勃勃”来看，是ABCC式结构，如：雄心勃勃、虎视眈眈、溪水潺潺、文质彬彬、青烟缕缕。大惊小怪（含反义词）如：异口同声、南辕北辙、东倒西歪。四面八方（含数字）：两袖清风、进退两难、三长两短。故答案为：三三两两、口口声声、原原本本；彬彬有礼、津津有味、依依不舍；不慌不忙、不知不觉、不紧不慢；雄心勃勃、虎视眈眈、溪水潺潺；异口同声、南辕北辙、东倒西歪；两袖清风、进退两难、三长两短。
【点评】分析要仿写的词语，从中出规律，出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
5.【答案】圈养；圆圈；教书；教育；降落；降服；方便；便宜；重量；重复；缝制；缝隙；钻研；钻石；尽力；尽管；情不自禁；禁止；应该；答应；朝廷；朝阳；载歌载舞；三年五载 
【考点】拼音，词形 
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。圈  juàn圈养、quān圆圈；教   jiāo教书、 jiào教育；降  jiàng降落、 xiáng降服；便  biàn 方便、pián便宜；重  zhòng重量、chóng重复；
缝  féng缝制、fèng缝隙；钻  zuān钻研、zuàn钻石；尽  jìn 尽力、 jǐn尽管；禁   jīn 情不自禁、jìn禁止；应  yīng 应该、yìng答应；朝  cháo朝廷、zhāo朝阳；载  zài载歌载舞、zǎi三年五载。
故答案为：圈养、圆圈、教书、教育、降落、降服、方便、便宜、重量、重复、缝制、缝隙、钻研、钻石、尽力、尽管、情不自禁、禁止、应该、答应、朝廷、朝阳、载歌载舞、三年五载。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

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