中班社会国旗,国旗,我爱你教案(8页)
中班社会国旗，国旗，我爱你教案（8页）2023年躲春的属相马
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中班社会《国旗，国旗，我爱你》教案
中班社会《国旗，国旗，我爱你》教案反思主要包含了
活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活
动过程，教学反思等内容，知道我国的国旗是五星红旗，认
识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗，适合幼儿
园老师们上中班社会活动课，快来看看《国旗，国旗，我爱
你》教案。
活动设计背景
1、先画出五星红旗的图案。
魔方教学
2、分别用红纸（稠）剪出五星红旗的红底和用黄纸剪
毕竟西湖六月中全诗出五颗星。
3、用胶水进行粘贴。
4、五星红旗做好了，放在你的书桌上，这样每天都可
以看见它，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。
活动目标
1、知道我国的国旗是五星红旗。
2、认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。
3、知道主席在天安门广场升起第一面五星红旗。
4、知道升挂国旗的主要场合。
5、认识我国的国徽
教学重点、难点
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教学重点：认识国旗、尊敬国旗。
教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国
旗。
活动准备
1、动画课件：《国旗、国微、国歌》、《五星红旗我爱你》、《五星红旗何时飘扬》。
2、一面手拿的微型五星红旗。
活动过程
导入新课
教师手里高举着一面微型五星红旗问：“同学们，你们知道这是什么吗？看到它，你会联想些什么？
根据学生的回答，引出五星红旗。
一、认识国旗
提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想。
（从而得知哪些知识是学生熟知的，可略讲，学生不知道的，可详讲并加以补充。
）
小结：同学们的回答包括：每周一学校升国旗，天安门
广场上空飘扬的五星红旗，红底等等，教师可根据学生
低值易耗品一次摊销的回答加以补充，给予学生充分的肯定和鼓励，调动学生的
积极性。并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是
红的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包
围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来
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说明问题。
动车是什么
演示课件：《国旗、国微、国歌》中的国旗部分。
重点点明：五星红旗是红的，红象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红的来历。
由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。
板书：五星红旗
提问：五星红旗有这样伟大的来历，你们知道最初是谁
升起它的吗？时间要回到开国大典，有谁看到过《开国大典》的电视片吗？请你讲一讲当时的情景。
小结： 1949 年 10 月 1 日，在中华人民共和国举行开国大典时，主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。
补充内容：
提问：你们知道开国大典中升起的国旗是谁设计的吗？
又是谁缝制的呢？
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小结：五星红旗是上海市日用品公司副经理曾联松设计
的；是北京美术供应社的赵文瑞缝制的。详细内容请参阅扩
展。
二、热爱国旗
1、请同学们仔细想一想，在你的身边有没有一些热爱
国旗的事情呢？讲出来听听。他都不会理会我的感受是什么歌
出示动画：《五星红旗我爱你》，请同学们谈谈，北京
儿童舞蹈团的小演员们的做法给你什么启发，如果换了是你，
你会这样做吗？
小结：北京儿童舞蹈团的小演员们用实际行动维护了祖
国的尊严，她们用自己的心灵爱护着国旗，她们是最可爱的
红领巾。
2、让我们一起唱《国旗国旗我爱你》这首歌吧！表达
一下我们对国旗的热爱。

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