幼儿园中班语言国庆节教案《我的国庆怎么过》 (一)
幼儿园中班语言国庆节教案《我的国庆怎么过》 (一)
幼儿园中班语言国庆节教案《我的国庆怎么过》
一、教学目标
1.认识国庆节的含义，了解中国国庆50主题标志；
2.学习《我的国庆怎么过》这首歌，提高幼儿的语言表达能力；
3.综合运用语言、画画、剪贴等技能，完成活动中的故事绘本和制作国旗面具。
二、教学内容
1.唤起情感，简要介绍国庆节的由来和意义；
2.观看国庆节庆典视频，认识中国国庆50主题标志，用指认法练习识别；
3.听《我的国庆怎么过》这首歌，学习唱歌词，理解歌词的意义；
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4.利用故事绘本、国旗面具等教具，进行综合创作活动，帮助幼儿深入理解国庆的含义和庆祝方式。网购英语作文
三、教学过程
天涯共此时的全诗1.唤起情感，简要介绍国庆节的由来和意义。
在教师的带领下，幼儿们有序地坐在一起，听老师说起国庆节的由来和意义。教师可以用简单易懂的语言，告诉幼儿国庆节是庆祝我国建国的节日，鼓励幼儿为祖国的繁荣富强而自豪，并且激发他们的爱国主义情感。药师考试报名
2.观看国庆节庆典视频，认识中国国庆50主题标志，用指认法练习识别。
开机无桌面在幼儿了解了国庆节的由来和意义之后，接下来可以播放国庆节庆典的视频，幼儿们通过观看视频的方式，了解如何庆祝国庆节，国庆节的庆典活动以及国庆节50周年庆的主题标志。接下来可以用指认法练习幼儿识别主题标志。
3.听《我的国庆怎么过》这首歌，学习唱歌词，理解歌词的意义。
接下来，老师可以唱一遍《我的国庆怎么过》，然后邀请幼儿跟着唱一遍。唱完之后，老师可以交给幼儿听歌词，带领幼儿理解歌词所表达的意义，比如倍感祖国的繁荣昌盛，为祖国发展贡献力量，等等。鼓励幼儿在模仿唱歌词的同时，表达自己对祖国的热爱之情。
4.利用故事绘本、国旗面具等教具，进行综合创作活动，帮助幼儿深入理解国庆的含义和庆祝方式。
为了帮助幼儿更加深入地理解国庆的意义，并增强幼儿的创意表达能力，我们可以安排制作故事绘本和国旗面具等创作活动，幼儿通过自己的制作体验，会更加深刻地理解国庆庆典和庆祝国庆的方式。
四、教学亮点
1.结合视觉、听觉等多个方面进行教学，创造丰富多彩的教学氛围；
2.以实际图像和创意制作为手段，增强幼儿的学习兴趣和创造力；
3.通过教学节奏和教学环节的有序切换，保证幼儿的学习专注度，促进幼儿全面发展。
五、教学总结
通过本节语言国庆节教案《我的国庆怎么过》，幼儿们对国庆节的相关知识得到了进一步的了解，同时也增强了他们的语言表达能力和爱国主义情感。本节教学方法多样、形式生动，不仅让幼儿很好地地了解了国庆的含义和庆祝方式，同时也提高了他们的综合技能水平。今年清明放假安排时间表

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