2023年湘教版音乐教学计划
2023年湘教版音乐教学计划
2023年湘教版音乐教学计划1
  一、教材分析
  作为全新的教材，在编写中体现以下基本理念：
  1、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展。
  2、以审美为中心。
  3、以文化为主线(单元主题)。
  4、加强实践与创造。
  一年级上册共编10个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动(重点内容)。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。
  二、学段目标：
  1、激发培养学生对音乐的兴趣。
  2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
  3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
  4、培养乐观的态度和友爱精神。
  三、具体目标
  (一)感受与鉴赏
  1、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。
  2、听长短音。
摩洛哥足球队世界杯排名  3、体验不同情绪的音乐。
  4、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应。
  5、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。
  (二)表现
  1、歌唱的正确姿势。
  2、每学年背唱4、6首歌曲。
  3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏。
  4、能作简单的律动、歌表演。
  5、认识简单的节奏符号。
  (三)创造
  1、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。
  2、歌词的创作活动。
  3、线条、块、图形记录声音或音乐。
  (四)音乐与相关文化
  1、乐于与他人参与音乐活动。
  2、用简单的形体动作配合音乐节奏。
  3、声音与生活的探索。
守株待兔告诉我们什么道理  四、教学措施
  1、面向全体，因材施教。
  2、充分运用现代教育技术手段。
  3、遵循听觉规律，突出学科特点。
  4、音乐教学各领域之间的有机联系。
  5、改革评价机制。
  五、教学进程安排
  主题
  周次
  课时
  第一课
  问声好
  １、２
  ４
  第二课
  时间的歌
  ２、３
  ４
遗嘱不公正有效吗  第三课
  童话故事
  ４、５、６（国庆）
  ４
  第四课
  跳起舞
  ７、８
  ４
  第五课
  愉快的劳动
  ９、１０
  ３
  第六课
  小动物的歌
  １１、１２
  ４（机动）
  第七课
  音乐会
  １３、１４
情人节发多少红包比较有意义  ４
  第八课
  生活多快乐
  １５、１６
  ４
  第九课
  美丽的动物
  16、17
  ４
  第十课
  新年好
  17、18
  ４
  游戏宫
  19
  ２
  评价
  20
  2
2023年湘教版音乐教学计划2
  第一课
  第一课时
  教学目标：
  1.能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》，并拓宽学生对各种动物的知识，从而激发对动物的热爱之情。
  2．通过用不同的速度和节奏念绕口令，知道不同的节奏对速度对表现情绪的气氛的作用。
  教学重难点：学唱歌曲《猜谜谣》
  教具准备：钢琴、多媒体课件。
  教学过程：
  一、组织教学
  1、学生听《猜谜谣》的伴奏音乐进入教室入座。
  2、情绪，师生问好。
  二、学习乐曲《猜谜谣》
  1.导入
  师：今天在上课之前，老师给大家猜一个谜语：
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  两个角，抱着头。 上树顶，爬树头。二话不说的意思
  扁扁嘴，细长的脖。坐着高，站着低。
  师：在这个谜面中，每一句都可以猜一种动物。
  生根据谜面猜谜底，对说出不常见的动物答案的人给予肯定与表扬。
  师：同学们到底猜得对不对呢？听听人家是怎样回答的。
  2.播放录音泛唱，生整体感受歌曲。
  师：哦，原来每句谜面都有几种答案呢。
  3、把歌词以儿歌的形式来朗读
  4、按歌曲的节奏齐读歌词
  5、用一问一答的形式朗读歌词
  三、学唱歌曲
  1、跟着范唱反复学唱乐曲，并用动作模仿该种动物。
  2、学生分成两组，一组问一组答，后两句齐唱，并交换演唱内容。
  3、给予学生上台表演的机会，请两人一组进行对唱，并让学生评价，如认为有不足的地方，就用自己的表演来纠正。

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