学校新型冠状病毒感染防控工作方案
学校新型冠状病毒感染防控工作方案
幼儿教师面试根据国务院联防联控机制综合组《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》、教育部《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》，结合属地防控工作要求和学校实际，制定本校新型冠状病毒感染防控工作方案。
一、总则
1.工作目标
保障师生身体健康，维护正常的教育教学秩序，进一步优化常态化防控机制。
2.工作原则
健康第一，生命至上；预防为先，风险研判；精准防控，科学有效；依靠属地，快速反应。
3.适用范围
本方案适用于中小学、幼儿园。
二、组织领导与协调机制
1.学校完善防控工作组织领导机构与对外协调机制，与社区、卫健、疾控、公安等部门建立密切联系，及时沟通信息，报告情况，取得专业指导与支持。
2.建立学校与相关医院的稳定对接机制，必要时，医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿通道,按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法。
3.落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度、环境卫生制度等，调整完善应急处置预案。
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三、宣传教育
1.多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。
2.综合新型冠状病毒感染防控有关信息，邀请医疗机构专业人员讲解防控知识，既避免恐
慌，又避免疏忽大意。向家长推送有关科学防范知识。要确保推送相关知识的精准、科学。
四、健康监测
兵器1.根据实际需要，协调相关部门到学校开展师生筛检、轮检、抽检等方式的核酸检测。
2.学校适时对师生、家长健康状况进行内部统计，作为学校防控措施的依据，并为属地提供决策参考。
会同社区开展师生中重点人健康调查，及时建档立卡，开展健康管理。
3.落实晨午检制度，加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应措施。
五、日常管理
1.封闭管理。学校实施封闭管理，疫情流行期间，实施更为严格的封闭管理。
师生出入不再查看核酸证明，其他外来人员进入校园须提供核酸证明。
2.教学方式。学校根据本校感染情况及属地研判，确定是否开展
正常的线下教学活动。
因疫情实施线上教学的学校，疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。
3.出勤要求。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。
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4.专业准备。加强卫生室（保健室）建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，继续保留师生健康观察室。
5.减少聚集。有条件的地方和学校可通过适当减小班额，加大桌椅间距等方式，保持安全距离。
加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员管理，从严管理大规模人员聚集活动。
6.疫苗接种。按照属地疾控部门部署组织开展师生疫苗接种，保证老年教职员工和低龄儿童接种率和安全，努力做到“应接尽接”。
六、应急处置
1．学校所在地疫情流行期间，多方协同防范疫情输入和扩散，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。
2．对有发热等症状师生实施临时留观，并指导家长安全接护学生回家。
3．中小学校以班级为单位，出现感染者后，由学校所在县（区）级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。
4．幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施。
5．经家长同意，进行分类诊疗：
①普通型病例可转诊至亚定点医院；
②以肺炎为主要表现的重型、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中；
③以基础疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治能力的三级医院。
七、物资储备
1.学校按照师生人数的15—20%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症药物和抗原检测试剂，人数多的学校酌情增加。
2.储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。
3.防疫物资要保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。
4.一旦校内发生大规模聚集性疫情，协调属地优先保障学校生活物资与防疫物资，优先救治有特殊情况的校内感染者。
八、校园卫生
将预防新冠病毒感染与预防其他传染病结合起来，统筹落实防控措施。
1.落实好消毒、通风等常规措施。
保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。
2.春节过路费免费时间公布2023坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。
七年级数学下册期中试卷3.校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。
4.加强食品和饮用水安全管理,做好食材食品采购、贮存、加工、供餐、留样等环节管控，做好饮用水水质检测。
九、心理安全
1．关注师生情绪状态，晨午检时做好对学生精神状态的观察；关心教师生活状况，对家庭特殊学生做好一对一帮扶。
2．有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。
3．开展文体活动，增加交流、阅读活动，减少考试压力，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。
4．做好对师生的心理健康教育，对教职工做好心理专业培训，做好家校沟通。

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