会计专业课程标准解读-最新资料
首批开发的江苏省中等职业教育会计专业核心课程标准 （以 下简称“本课标”） 主要由“会计基础”“财经法规与会计职业
”“初级会计电算化”三门专业核心平台课程组成。 在江苏 省教育科学研究院顶层设计的课标总体框架下， 本课标开发小组 以贯彻实施《教育部关于深化职业教育教学改革 全面提高人才 培养质量的若干意见》（教职成〔 2015冬至祝福语和图片〕6 璀璨人生插曲号）的有关要求为基 础，遵从《江苏省中等职业教育会计专业指导性人才培养方案》 秉承“力求以服务发展为宗旨， 以促进就业为导向， 以提升学生 综合素质为核心， 按照立德树人的要求， 遵循财经职业教育规律 和学生身心发展规律， 实现提升财经职业技能和培养职业精神高 度融合”的开发理念， 结合会计专业职业教育的基本规律性和课 程建设的特殊性，针对目前中职会计专业课程建设上存在的问 题，重点加强核心课程的基础性、发展性、规范性、标准性、知 识体系性、 职业素养系统性建设。 力求体现“就业导向与发展导 向”“教学标准与职业标准”“专业能力培养与职业精神培 养”三个融合， 在紧贴会计实践的基础上， 结合会计从业资格考 核、财会技能大赛基本要求，从明确核心素养和关键能力，注重 中高职课程衔接和学生终身发展入手， 对本课标的课程教学和学 习进行优化整合、系统设计。本课标所包含的三门课程，形成了 既相对独立、又相互联系、相对统一的课程体系，既有共同的课
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程目标指向，又有各自的课程任务，既有共性特征，又有个性特 征。建议教师在使用本课标时，重点关注和把握以下三个方面。
、把握共性特征：注重“六个特性”，实现“三个融合”，
解决“三大问题”
第一，注重中等职业教育会计专业课程的基础性、发展性，


育课程衔接”的问题。


系的设置会有三种基础导向：一是明确“以升学为导向”的课程

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