会计专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展， 掌握会计、 财税等基础知识和专业知识， 具有较强的实际涤纶是什么 工作能力， 适应从事企事业单位日常会计处理、 合理报税、 财务管理等会计类工作的高等技 术应用性专门人才。
二、基本学制
三年
三、招生对象
普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或其他
四、服务面向与人才培养规格
(一)服务面向
(二)人才培养规格
1 ．具备完善的会计基础知识，掌握正确的会计基本技能；
2. 掌握会计确认、计量、记录、的系统知识，能够正确核算日常企业经济业务；
3. 掌握编制完整会计报表的知识和技能，能够对财务报表进行系统的分析判断；
4. 掌握各税种的基本要素，能够正确合理报税；
5. 具备企业财务管理的基本技能；
6. 具备手工做账和利用会计软件进行账务处理的能力；
7. 掌握成本核算的基本技能，具备独立核算企业成本的能力；
8 ．具有较强的计算机和外语的应用能力；
9． 拥护党的基本路线， 树立科学的世界观和人生观， 具有较好的道德修养和身心素质， 具有一定的社会交往和人际合作能力；
10 ．具有严谨的治学态度和塌实肯干的工作作风；
11 ．具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业景德镇瓷精神；
12． 对祖国传统文化有一定了解， 具有较强的口头与书面表达能力， 具备初步的科学研 究能力。
五、专业课程体系
备注：标注★的为专业核心课程。
六、专业核心课程简介
1. 《基础会计》
课程内容： 会计的基本理论、 基本方法和基本技能。 包括会计的涵义、 对象、 核算方法、 基本前提和一般原则、 会计要素和会计等式等基本理论； 会计科目和设置账户、 借贷复式记 账、 成本计算和财产清查等基本方法； 会计凭证的填制、 账簿的登记和会计报表的编制等基 本技能。
课程能力目标： 《基础会计》是一门实践性和应用性很强的课程，是会计专业的专业基 础课， 通过本课程的学习，学生既掌握了会计学的基本理论， 基本方法和基本技能，并能熟 练掌握运用各会计核算方法，使他们具备初步的会计核算的实操能力。
课程教学形式：以工作过程为导向，讲练结合，教师讲解示范和学生模拟训练并重。
2． 《初级会计实务》
课程内容：会计的基本理论、货币资金、金融资产、存货、固定资产、无形资产、其他 长期资产、负责、收入、费用、利润、所有者权益等会计报表要素的确认、计量和报告，以 及资产负债表、现金流量表、利润表、所有者权益变动表的编制方法等。
课程能力目标： 本课程是继会计基础之后的一门专业核心课， 主要培养学生基本的会计 核算能力， 使学生掌握从事初级会计工作的必要技能， 通过本课程的学习， 学生应能够胜任
初级会计人员工作岗位。
课程教学形式：讲练结合，问题引导，互动式教学，手工、计算机实训强化。
3. 《中级会计实务》
课程内容： 会计的基本理论和方法、 会计报表要素的确认、计火龙果的种植量和报告，以及资产负债 鼓励孩子加油的暖心话表、现金流量表、利润表、所有者权益变动表的编制方法，债务重组、非货币性资产交换、 借款费用、外币业务、所得税会计、会计政策、会计估计变更和会计差错更正、资产负债表 日后事项、合并会计报表等。
课程能力目标： 本课程是继初级会计实务、 成本会计、 纳税实务之后的一门专业核心课，
主要培养学生熟练进行各种会计交易或事项的核算能力， 是中小企业会计主管必备的知识准 备。
课程教学形式：讲练结合，问题引导，互动式教学，手工、计算机实训强化。
4. 《成本会计实务》
课程内容： 本课程是会计类专业必修的一门专业核心课， 它是研究企业成本费用管理的 基本理论、基本技能和基本方法的一门课程。课程以成本为对象，主要阐述了成本的归集、 分配和计算的基本理论和基本方法。
课程能力目标： 通过学校本课程学生应该能够明确成本会计的任务和环节， 认识做好成 本会计工作对于企业加强经营管理的重要意义，掌握成本会计的基本理论和基本方法。
课程教学形式：讲练结合，多媒体教室理论教学与成本模拟软件训练相结合。
5. 《会计电算化》
课程内容： 本课程是会计专业的一门专业核心课程，是集会计学、 计算机科学、系统论
于一体化的边缘科学。 本课程将培养对手工会计系统进行分析， 并进行个别单项系统的部分 设计工作和应用系统的维护工作，具备会计电算化的基本理论知识和应用技能。
课程能力目标： 学生学习完本课程， 可以了解会计信息系统的基本概念， 计算机与手工 会计信息系统的异同； 掌握计算机会计信息系统开发方法与步骤； 熟练掌握电算化账务处理 子系统、工资核算子系统的数据处理流程设计，功能模块设计，主要数据文件，功能实现的 一般原理，从而并能在实际工作中参与有关系统的设计工作。
6. 《纳税实务》
课程内容：我国税制的基本理论、增值税、消费税、营业税、城建税、教育费附加、关 税、资源税、土地增值税、印花税、房产税、车船使用税、土地使用税、企业所得税、个人 所得税、税收征收管理法、税务行政法制等内容。
课程能力目标： 本课程是会计类专业的一门专业核心课程， 培养学生涉税事项的会计处 理技能。通过本课程的学习，学生能够适应中小企业合理报税的工作要求。
课程教学形式：讲练结合，师生互动教学，报税软件实训强化。
7. 《会计基本技能实训》
中秋祝福语简短课程内容：实训主要内容包括会计基础工作规范、书法、点钞、科学计算器、原始凭证 的收集、 整理、 填制、 记账凭证的填制和审核、 各种明细账、 总账的设置和登记、 财产清查、 成本核算、资产负债表、利润表的编制等内容。
课程能力目标： 本课程是继基础会计课程结束后进行的单项技能实训， 分岗位对学生的 会计基本技能进行训练， 使学生基本掌握会计基础工作所需技能， 为从事会计工作打下良好 的基础。
课程教学形式：手工为主，计算机模拟为辅，采用真实企业案例模拟实训。
8. 抗洪救灾标语《会计岗位综合实训》
课程内容： 使学生不仅能够掌握实际会计工作岗位中需要的会计核算和管理技能， 同时 还学到了会计工作岗位之间的业务衔接关系和内部控制要求， 以及会计人员的职业道德规
范 等内容，从而完成了从理论转向实践、从单项技能向综合技能的过渡，达到(助理)会计师 的基本素质。
课程能力目标：本课程是会计专业的一门专业核心技术课程，学生通过本课程的学习， 强化核心专业能力和一般关键能力，学会中小企业会计工作的全部操作过程。
课程教学形式：手工和通用软件训练相结合，采用真实企业案例模拟实训。
七、毕业条件
本专业毕业最低学分要求为 148.5 学分，其中必修课 82.5 学分，实践教学周 44 学分， 系选修课 16 学分，院选修课 6 学分。
附件 1：教学进程表
附件 2：集中实训环节进程表
附件 3：教学进度表
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