江西省景德镇市人民政府关于印发景德镇市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）的通知
文章属性
∙【制定机关】景德镇市人民政府
∙【公布日期】2022.04.28
∙【字 号】景府字〔2022〕49号
∙笔记本电源灯不亮【施行日期】2022.04.28 生意兴隆的祝福语
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】科学技术其他规定
正文
江西省景德镇市人民政府关于印发景德镇市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）的通知
各县（市、区）人民政府，市政府各部门，市直各单位：
《景德镇市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）》已经2022年4月25日市政府第8次常务会议审议通过。现印发给你们，请认真抓好贯彻实施。
2022年4月28日
景德镇市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）
根据《国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）的通知》（国发〔2021〕9号）、《江西省人民政府关于印发江西省全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）的通知》（赣府发〔2021〕29号）和《景德镇市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》精神，为实现2025年我市全民科学素质工作目标，助推景德镇市高质量发展，特制定本实施方案。
一、指导思想和工作目标
（一）指导思想
看书软件哪个好 以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新、科学普及的重要论述和视察江西重要讲话精神，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神、省委第十五次党代会和市委第十二次党代会精神，坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持新发展理念，以提高全民科学素质服务高质量发展为目标，以践行社会主义核心价值观、传承红基因、弘扬科学精神为主线，以深化科普供给侧改革为重点，着力打造社会化协同、智慧化传播、规范化建设和国际化合作的科学素质建设生态，营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围，提升社会文明程度，为我市加快高质量发展，奋力推进“五新”战略行动，建好景德镇国家陶瓷传承创新试验区，谱写全面建设社会主义现代化国际瓷都做出新的更大贡献。
（二）工作目标
自我评估 到2025年，我市公民具备科学素质比例达到（超过）15%，各县（市、区）、各人科
学素质发展不均衡明显改善。科普供给侧改革成效显著，科普服务体系不断完善，科学素质建设区域合作取得新进展，跨区域、跨部门协同联动机制逐步健全，“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排基本形成，科学精神在全社会广泛弘扬，崇尚创新的社会氛围日益浓厚，社会文明程度实现新提高。
二、聚焦重点人，实施五项提升行动
重点围绕践行社会主义核心价值观，大力弘扬科学精神、科学家精神和工匠精神，培育科学思维，养成文明、健康、绿、环保的生活方式，提高劳动、生产、创新创造的技能，在“十四五”时期实施5项提升行动。
（一）实施青少年科学素质提升行动
普及科学知识和科学方法，培养科学思想和科学精神，激发青少年好奇心和想象力，树立远大科学梦想和科学志向，强化科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年体，为加快建设科技强国夯实人才基础。（牵头部门：市教体局、市科协）
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1.将弘扬科学精神贯穿于育人全链条。坚持立德树人，高度重视科学精神在青少年成长过程中的重要性。大力弘扬科学家精神，实施科学家精神进校园行动，将科学精神和科学家精神融入课堂教学和课外实践活动，激励青少年树立投身建设世界科技强国的远大志向，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。（市委宣传部、市教体局、市科技局、团市委、市妇联、市科协按职责分工负责）苹果手机怎么投屏到电视上
2.提升基础教育阶段科学教育水平。扩大普惠制学前教育资源有效供给，加强幼儿科学启蒙教育。推动义务教育和特殊教育标准化科学课程建设，保障中小学科学课程的供给与推广。完善初高中包括科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科在内的学业水平考试和综合素质评价制度，引导有创新潜质的学生个性化发展。深化中等技工学校、成人中专等中等教育课程改革，推动科学教育与专业教育同步推进。引导变革教学方式，倡导启发式、探究式、开放式教学指导，保护学生好奇心，激发学生求知欲和想象力，提高学生创新活力、实践能力。推进信息技术与科学教育深度融合，鼓励有条件的学校推行场景式、体验式、沉浸式学习。完善科学教育质量评价和青少年科学素质监测评估。（市教体局、市工信局、市科协按职责分工负责）
3.推进高等教育阶段科学教育和科普工作。深化高校、高职传统理科教育教学改革，推进科学基础课程建设，探索开发科学素养与专业教育融合课程，加强科学素质在线开放课程建设，将科普学习、实践纳入学生学分和综合评价体系。深入实施国家级、省级、市级大学生创新创业训练计划，持续深化“创在江西”行动。支持在校大学生开展创新型实验、创业训练和创业实践项目。积极组织参加“挑战杯”竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、江西省大学生科技创新与职业技能大赛等竞赛活动，支持培育学生科技创新社团，提升青年创新意识、激发创新活力，畅通青年创新实践渠道。（团市委、市人社局、市教体局按职责分工负责）
4.实施科技创新后备人才培育计划。建立科学、多元的发现和培育机制，对有科学志向、有科学家潜质的青少年进行个性化培养。积极对接国家英才计划，建设“青年人才储备库”，选拔有科学潜力的青年科技工作者入库，优先推荐参评国家级、省级人才项目、青年科技创新奖等。大力开展各类青少年科技创新大赛、全国中学生学科竞赛等活动，鼓励推广建设青少年科学院、科学俱乐部等平台，探索从基础教育到高等教育的科技创新后备人才贯通式培养模式，总结科技创新后备人才成长规律。深入实施国家基础学科拔尖学生培养计划2.0，持续实施市青年拔尖人才培育计划，完善拔尖创新人才培养体系。（市教体局、团
市委、市科协按职责分工负责）
5.建立校内外科学教育资源有效衔接机制。实施馆校合作行动，支持中小学每学期组织学生去科技馆、博物馆、科普教育基地等科普场所广泛开展各类学习实践活动，鼓励高校、科研机构、医疗卫生机构、企业等开发开放优质科学教育活动和资源。积极融入“大手拉小手科普报告汇”公益性科普协作平台，组织开展常态化科普专题报告。大力开展“青少年进院校机构参观实践”活动，建立常态化青少年进院校机构参观学习实践机制。大力开展“科技工作者走基层”活动，鼓励科学家、工程师、医疗卫生人员等科技工作者走进校园，开展科学教育和生理卫生、自我保护等安全健康教育活动。广泛组织开展科技节、科学营、科技小论文（发明、制作）等科学教育活动。大力宣传普及家庭教育科学理念、知识和方法，提高家长科学教育意识和能力，推动学校、社会和家庭协同育人。（市教体局、市科技局、市自然资源规划局、市生态环境局、市文旅局、市广播电视台、景德镇日报社、市卫健委、市应急局、市市场监管局、市人社局、市民政局、市林业局、市气象局、团市委、市妇联、市社联、市科协按职责分工负责）
6.开展农村青少年科学素质提升行动。建立科普资源城乡均衡配置机制，加强农村中小学
科学教育基础设施建设和配备，加大科学教育活动和资源向农村倾斜力度。利用信息技术手段，推进优质科技教育信息资源共建共享，设计开发适合农村青少年的科学教育活动和资源，满足青少年个性化需求。加大高校科学营、青少年机器人竞赛等活动对农村青少年倾斜，依托流动科技馆、科普大篷车、乡村学校少年宫、农村中学科技馆、科学工作室等设施组织开展各类课外科技活动。（市科协、市教体局、团市委按职责分工负责）
7.实施教师科学素质提升工程。将科学精神纳入教师培养过程，将科学教育和创新人才培养作为重要内容，加强新科技知识和技能培训。推动地方性本科高校开设科学教育本科专业，扩大招生规模。持续实施“国培计划” “省培计划”和“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，加大对科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科教师的培训力度，建立教师科学知识和职业技能定期更新机制。持续开展“希望工程教师培训” “希望工程乡村教师支教计划” “特岗计划”等项目，落实乡村教师支持计划。积极参与“送培到基层”和开展辅导员培训活动，每年培训500名科技辅导员。（市教体局、市科协按职责分工负责）
（二）实施农民科学素质提升行动
以提升科技文化素质为重点，提高农民文明生活、科学生产、科学经营能力，造就一支适应农业农村现代化发展要求的高素质农民队伍，加快推进乡村全面振兴。（牵头部门：市农业农村局）
1.树立相信科学、和谐理性的思想观念。重点围绕保护生态环境、节约能源资源、绿生产、防灾减灾、卫生健康、移风易俗等，深入开展科普宣传教育活动，激发农民队伍提升科学素质的主动性和积极性，提升应用科学解决实际问题的能力。（市委宣传部、市自然资源规划局、市生态环境局、市农业农村局、市文旅局、市卫健委、市应急局、市市场监管局、市广播电视台、景德镇日报社、市林业局、市气象局、市科协按职责分工负责）
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