劳动课教案:《手链编织》教学设计
劳动课教案：《手链编织》教学设计
劳动课教案：《手链编织》教学设计
教学目标：
1.初步了解中国结的文化内涵，感受我国民间传统工艺的精湛技艺。炙手可热的原意
2.学会云雀结、平结的基本编结方法，并制作一条小手链。
3.形成热爱中国传统工艺、热爱生活的美好情感。
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教学重点：学会云雀结、平结的基本编结方法。
教学准备：剪刀、打火机等工具，各种线绳、装饰配件等材料。
教学过程：
一、引入主题：
1.展示中国结实物，让学生想一想这些精美的中国结有什么特点，用的是什么材料，引出今天研究的内容——学做中国结。qq三国推举孝廉
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2.观察思考：在日常生活中，我们常看到街道旁、商店里、家居中挂着中国结，它们的颜、造型、大小都不一样。你们是否曾想过这些千姿百态的中国结的制作过程是怎样的呢？它们蕴涵着多深的文化内涵？通过课件展示，引导学生思考。
3.出示教师的作品，激发同学们的兴趣，尝试构思方案、设计出自己喜欢的中国结的欲望。
二、欣赏中国编织艺术品。
一年级开学祝福语三、研究云雀结的编织方法。
1.出示图例，教师讲解，学生编织，教师个别指导。
2.介绍对称编织法和单线编织法。
3.编结口诀：从前绕后穿出，从后绕前穿进。
四、研究平结的编织方法。
1.研究图解。
平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。平结因其美观小巧，结构简单，易学且富变化，常用以编制茶壶上的装饰，手链或提带，立体玩偶，也常缠附于环形物体上，搭配其他基本结，以构成大型装饰结。平结(错向)单平结(单向)
2.学生仿编。
苍井空的av作品3.教师指导，学生继续编形成小手链。

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