幼儿园小小绿植园艺教案
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一、教学目标
1.学习绿植基本知识:了解种植、养护、管理绿植的基本技能。
2.了解绿植对人体健康的益处:引导幼儿养成种植、观察、关注植物的好习惯,提高幼儿对植物的情感认识和审美能力。
3.通过植物知识的学习与种植细节的体验,促进幼儿的动手能力,增强幼儿的观察、分析、解决问题的能力。
二、教材展示
植物知识文本、相应绿植剪影图片、多肉植物小样本。
三、教学过程
相委而去1、前期准备(5分钟)
老师引领孩子们先观察教室中的绿植,并鼓励幼儿们自由表达对植物的感受和认知。老师介绍课程内容,让孩子们明白学习绿植是为了获得关于植物的更多知识和具有健康意识的生活方式。
2、知识讲解(15分钟)
老师把注意力转移到植物的体内(叶子、茎、根),引导幼儿了解绿植的各个部分,并向孩子们提供多种绿植图片以增强幼儿的视觉参考。老师事先准备一些简单的植物卡片,上面标注了植物名称和特点,给幼儿们展示。
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3、互动实践(25分钟)
组织幼儿在课堂中进行小型绿植制作,如玻璃瓶盆栽或小盆栽。老师按组分配一份模板和所需工具。在制作过程中,老师通过引导幼儿们调整植物所需要的光线、水、土壤等环境条件,以引起幼儿们进行思考和学习。
4、常见问题探讨(10分钟)
在制作后,老师引导幼儿讨论一些常见问题,例如:为什么绿植需要水,如何给绿植浇水,绿植生长的饮食、清洁等问题,引导幼儿向家长询问并创造家庭学习环境。
5、收尾环节(5分钟)
老师介绍更多有趣的植物故事和知识,并要求孩子们在学习之后回顾制作过程中的感受和思考。
哈尔滨旅游景区四、教学评估
通过幼儿制作的盆栽,来观察它们的生长,如叶子的数量和大小、植物的颜变化,来判断孩子们掌握了哪些植物知识和基本的绿植制作技能。
五、延伸拓展
1、利用图书馆和互联网的资源学习绿植知识,收集并分析不同种类的植物以及它们的适宜生长环境,并了解绿化环境的各种技术。
2、将课堂上学到的几种适合儿童的绿植制作成场景,利用情景模拟的方式对活动进行深入
的探讨。
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3、通过户外实践地执行学习内容,学习培训种植细节,加强植物的监测和估价营地管理的规范化运作。

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