关于世界无烟日的教案(精选七篇)
关于世界无烟日的教案（精选七篇）
关于世界无烟日的教案（篇1）
报考公务员要求
    一、活动背景
    为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第23个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的'主题班会。
    二、活动目的
    1、帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
    2、为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
    3、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都
远离烟草。
    三、设计思路
    吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
    四、活动准备
    1、开班委会：确定主持人、班会程序等。
    2、所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：
    ⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);
    ⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
开什么店挣钱    五、活动过程
    (一)基本情况
    班会主题：青春无烟更亮丽
    举办时间：
    举办地点：
    主持人：
    邀请嘉宾：
    参加班级：电子信息技术专业一班
    (二)内容摘要
    第一部分：宣布开始
    主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
    第二部分：引例子
    主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
    学生发言：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。
    主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。
    学生发言：中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。
    学生发言：青少年吸烟的心理剖析
    1、时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。
    2、好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。
    3、模仿心理——青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。
    4、社交心理——“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备”。
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    6、反抗心理——青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。
    7、将烟作为“工具”——有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。
    8、侥幸心理——虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得!”
    因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。
    关于世界无烟日的教案（篇2）
    班会目的：
养精蓄锐造句    1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
    2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
    3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
    班会准备：
    1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
    2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
    班会过程：
    一、做实验导入
    主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
    女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
    男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢?
    请看小实验：《烟的成分及危害》。
    二、主持人介绍香烟的相关内容。
    男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
    女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
    男：那么，我们青少年又应该怎么做呢?
    女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。
    三、历界世界无烟日主题的抢答活动。(主持人出题)
    四、各小组展示小组活动成果。
    (男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。 惟我独仙好看吗
    请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》)
    1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》
    男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你
会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。)
    2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
    (女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。请欣赏小品《戒烟》。)
    3、小品《戒烟》。
    (女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。)
    4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
    (男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗?于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。)
    女：请听诗朗诵《戒烟歌》。
    5、诗朗诵二首：《戒烟歌》。
    (女：我们不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩!)
    6、情景剧：《劝爷爷戒烟》。
    (男：这样的劝告当然不行了，劝告也讲究方法的，要晓之以理，动之以情，请听小故事《劝夫戒烟》。)
    7、小故事《劝夫戒烟》。
    (女：这位女性的对联真是精彩，对了你知道什么叫二手烟吗?
    男：当然知道了，二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内，二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。
    女：二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告：《二手烟危害大》。)

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