赣美版美术七上第六单元《传统纹样》(传统的魅力)word教案
课例设计
乔 布莱恩特
课题名称
传统的魅力_中国传统纹样
教学年级
初中一年级
时间
40分钟
教材
江西美术出版社美术教材（七年级第一学期）
授课人
南昌一中张东萍
教材分析
本课是七年级上册第六课“设计·应用”领域的一堂课。这一课主要是引导学生接触并了解中国传统纹样的丰富内涵，激发学生对传
中国传统纹饰统文化的认知兴趣，提高学生审美意识及实践能力，并最终能应用于生活。
教学目标
1、知识目标：使学生掌握纹样的基本知识，进一步了解民族文化。
2、能力目标：学会欣赏中国传统纹样并绘制纹样。
3、情感目标：培养学生热爱传统艺术的思想感情建立继承和发扬优秀传统文化的情感，让学生更多地从生活中发现
美。
教学重点
1、了解传统纹样的形式与特点。
2、了解单独纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样的特点差异并制作纹样。
教学难点
了解传统纹样的丰富寓意。
教具准备
课件图文资料
学具准备
剪刀、彩纸、固体胶
教学过程
时间
悲伤情歌大全学习引导要点
预期效果
效果反馈
1、观生活
3分钟左右
观察生活中的传统文化。
采用现实生活中的图片，
引起学生兴趣。
2、说纹样
10分钟左右
1、传统纹样是什么？
2、传统纹样的丰富寓意体会古代劳动人民追求美好生活的愿望。
3、传统纹样的形式。
对传统纹样有初步了解。
3、赏纹样
3分钟左右
1、传统纹样在不同材质上的应用。
朝代列表
2、实用与美观的特点。
加深对传统纹样的认识，
提欣赏能力。
4、剪纹样
16分钟左右
课外活动总结1、引导学生以剪纸的方式做适合纹样或二方连续纹样的尝试
2、剪纹样的操作步骤
能明白纹样形式并制作，
锻炼动手能力。
5、展纹样
5分钟左右
进行学生作业的欣赏，让学生提出自己的看法。
锻炼学生表达能力。
6、小结
1分钟左右
著组词是什么对本课的总结

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