2022年初中部编人教语文修辞专项练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.与例句修辞手法相同的一项是( )。
例句：烟笼寒水月笼沙
A.将军百战死，壮士十年归。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
2.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。B.土地是我的母亲。
C.金黄的豆粒，黑的土地。D.我想起了红布似的高粱。
3.下列句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是( )
A.如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是鹰，尊言就是飞翔。理解：运用比喻和排比的修辞手法，形象而深刻地说明尊严高于生命。
B.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。理解：这句话采用拟人手法，显
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C.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿和她亲近呢?理解：运用反问，抒发了作者对老师的热爱之情。
D.他们两位老朋友谈天说地，我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。
4.下列修辞方法判断正确的一项( )
A.如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?(设问)
B.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。(拟人)
C.我都要把你们烧毁!烧毁!烧毁!(排比)
D.但我眼前仿佛看见冬花在雪野中。(比喻)
5.习主席《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中曾说：“古人说“学如，才如箭镞”。说的是学问的根基好比，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。”下列选项中的语句与“学如”所用修辞方法不同的是( )
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A.逝者如斯夫，不舍昼夜。B.不义而富且贵，于我如浮云。
C.学如逆水行舟，不进则退。D.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
6.下列对各句修辞手法的使用判断有误的一项是( )。
A.圆天盖着大海，黑水托着孤舟。(对偶)
B.至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。(比喻)
C.他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。(排比)
D.那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。(比喻)
7.下面一段话运用了何种修辞方法?( )
今年雪下得早，雪使世界变得纯洁了，柔软了，像一篇正在写的童话，像一个尚未飘逝的梦。
A.拟人B.排比C.比喻D.反复
8.下列说法不正确的一项是( )
A.“我在扬州图书馆。”“我在扬州图书馆看书。” 解说：这两个句中的“在”都是动词。B.数字经济 智慧城市 自动驾驶 平台时代 解说：这四个短语的结构相同。
C.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票。” 解说：这句诗运用了比喻的手法。D.为了全面推动创新活动的繁荣发展，中央和地方政府连续出台了一系列的创业优惠政策和帮扶计划。解说：这个句子的主干是“政府出台了政策和计划”。
9.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )
A.四围的山把这山谷包围得像一口井。 国家专项计划是什么意思
B.这里的人们非常好客，火一般热情。
C.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
10.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是( )
①历届“感动中国”十大人物以其感人肺腑的事迹______社会正能量，值得我们点先赞和学习。
②“寻最美医生”颁奖典礼通过展现医生的感人故事和崇高境界________社会主义核心价值观。
③谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不_______，又要有全国视野，不盲目乐观。
A.传播 宣扬 妄自菲薄B.传递 弘扬 妄自菲薄
C.传播 弘扬 妄自尊大D.传递 宣扬 妄自尊大
11.结合语境分析，下面加点词语感情彩与其他三项不同的一项是( )
A.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
B.不少的人对工作不负责任，推诿扯皮， 应付了事。
C.我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
天然气灶打不着火是怎么回事 12.下面的句子含有讽刺意思的一句是( )。
A.但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。
B.我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。
C.如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
D.我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。
13.《藤野先生》一文下面几个句子中修辞与其他三项不同的一项( )
A.实在标致极了。
B.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C.问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
14.下列句子的修辞方法判断不正确的一项是( )
A.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(对偶)
B.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(夸张、比喻)
C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(比喻)
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(对偶)
15.同学们准备在活动中演唱歌曲《我和我的祖国》，下列对这首歌歌词品析有误的一项是( )
我和我的祖国
一刻也不能分割
无论我走到哪里
都流出一首赞歌
我歌唱每一座高山
我歌唱每一条河
袅袅炊烟 小小村落
路上一道辙
我最亲爱的祖国
我永远紧依着你的心窝
你用你那母亲的脉搏
和我诉说
我的祖国和我
像海和浪花一朵
浪是那海的赤子
海是那浪的依托
每当大海在微笑
我就是笑的旋涡
我分担着海的忧愁
分享海的欢乐
我最亲爱的祖国
你是大海永不干涸
永远给我碧浪清波
心中的歌
A.歌词中运用反复的手法，将“我最亲爱的祖国”反复咏唱，表达了对祖国的深情赞美和依恋之情。
B.“我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河”运用夸张的手法突出了祖国山川河流之多，令人目不暇接。
C.“你用你那母亲的脉搏 和我诉说”将祖国人格化表达祖国对“我”的爱护和祖国与“我”的血肉关系。
D.歌词中运用了比喻的手法，把“我的祖国”和“我”分别比喻成了大海和浪花，表现了“我”对祖国紧密依存、衷心依恋的情感。
16.下列语句修辞方法判断有误的一项是( )
A.铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。(比喻)
B.行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。(比喻)
C.牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。(拟人)
D.万丈下的怒江，倒像是一股尿，细细流着。(比喻)
17.选出下列各句中运用修辞方法不同的一句( )。
A.柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
B.一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
C.燕子有一个剪刀似的尾巴。
D.连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
18.下列句子修辞手法判断有误的一项是( )
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