信息技术旅游计划书教案
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信息技术旅游计划书教案
  篇一:旅游计划书小学信息技术课教案
  旅游计划书
  出发地:xxx
  目的地:杭州西湖
  旅游时间:12月8日-12月9日两天(含来回路程时间)
  杭州天气:12月8日14-1℃晴12月9日10-1℃晴转多云交通工具:长途工具为:长途汽车
  12月8日06:20xx到杭州南站
  12月9日15:30杭州南站到xx
这首情歌唱给你听把你当做天上星  入住酒店:12月8日入住xx
  旅游前的准备:旅行包带上证件、应急医药用品、手机(充电器和电池),钱包,少量干粮和饮用水,护肤品,帽子,相机,地图,足够的现金(零钱以备乘公交车用)。以及其他部分东西。
  旅游重点:沿途好吃的好玩的,最主要的是好看的以及当地的风俗习惯等。
  出发前的准备:
  对要去的景点的大致情况的了解:
  下面介绍杭州西湖的景点(带上文字和图片)
  (学会查天气列车时刻表酒店)
  携程旅游网:
  篇二:《世界那么大,我想去看看——旅游计划书的撰写》教学设计(小学信息技术精品)
  世界那么大,我想去看看
ganen
  ——旅游计划书的撰写
  一、案例背景信息
  1.模块:网络与生活
  2.年级:六年级上
  3.所用教材版本:浙江摄影出版社
杭州 旅游  4.课时安排:2课时。第一课时学会快速准确搜索信息、整理信息,大致完成旅游计划书;第二课时完善旅游计划书,进行展示评价环节。
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  二、教学设计
  篇三:《旅游计划书》说课稿(小学信息技术精品)
  《旅游计划书》说课稿
  l说教材
  1.说教学内容、对象
  《旅游计划书》是浙江摄影出版社出版的小学信息技术六年级上册的内容,教材对象是小学六年级学生。专插本和专升本的区别
  2.说教学作用地位
  本节课是教材中探索网络奥秘单元章节中的第四课,从学生认识网络以来,大部分时间对网络的应用基本停留在文章,图片,玩游戏,聊天等方面,这样很容易给学生造成网络只有这些用处的印象。实际上网络上可以做很多事情,本课通过学生利用网络获取信息,撰写旅游计划书的形式,继续让学生感受网络在生活中的实际应用,体验网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
  3.说教学目标
  《旅游计划书》以设计、撰写旅游计划书为主线,通过上网查询天气、列车航班时刻表、景点介绍和食宿地点等资料,让学(:信息技术旅游计划书教案)生利用搜索引擎进一步熟练搜索网上资料的操作技巧。基于在信息技术课堂中要注意传授知识的科学性,注重学生动
手操作能力的培养以及感受信息技术在生活中的实际应用。我将本节课的教学目标制定如下:
  【知识目标】
  了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分,学会撰写简单的旅游计划书。
  【能力目标】
  通过上网查询天气,列车航班时刻表,景点介绍和食宿地点等资料,进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。怎么给电脑设置开机密码
  【情感目标】
 

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