大班主题红红中国结教案反思
大班主题红红中国结教案反思
去泰国旅游要带什么    活动目标：
    1、知识目标：让幼儿认识并知道中国结，能大概了解不同中国结所包含的意义；
    2、情感目标：幼儿通过介绍中国结的相同形状与含义，晓得中国结就是中国古老传统文化之一，初步体验中国传统文化的博大精深，培育其热爱祖国的情感；
    3、能力目标：让幼儿通过观察，喜欢中国结，并能够用自己的语言说出为什么喜欢，以此来培养孩子们的语言表达能力。
    4、发展幼儿的观测、分析能力、动手能力。
    5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
    活动准备工作：
简体翻译成繁体
    1、知识经验准备：提前了解中国结是中国传统文化之一；
    2、物质准备工作：幻灯片一个；《红红中国结》舞蹈视频一个；幼儿用书中班下第一册第一页；实物中国结一个。
    活动过程：
喜马拉雅山有多高    一、引入
中国结是什么    1、教师："今天老师带来了一段好看的舞蹈视频，小朋友们想不想看？"
    教师播出舞蹈视频《红红中国结》，使幼儿在观赏的过程中特别注意观测舞蹈中的小朋友手里拎的什么？以此去带出今天的活动主题。
    2、教师："舞蹈看完了，这些小朋友跳得好不好看？那你们看清楚这些小朋友手中拿的是什么了么？它们是什么颜的？"（中国结，红的）
    二、过程
    1、教师："小朋友们看，老师手里拿的是什么？"教师出示事先做好的中国结请小朋友们观察，"老师这里还有好多漂亮的中国结，小朋友们想不想看？"教师展示多媒体课件，播放
幻灯片。
    2、教师在播出幻灯片时，一边使幼儿展开观测，一边向幼儿传授其名称及其基本含义。
诚    3、教师："老师的中国结漂不漂亮？你最喜欢哪一个？它叫什么名字？有什么寓意？为什么喜欢它？"教师请幼儿分别依次站到台前来，面向全体幼儿，用教杆指出自己喜欢的中国结并说出其名称及含义和喜欢的理由。
    4、把幼儿的书本发给他们，恳请幼儿甩至第一页，观测书中的中国结的特点，并说说道自己最喜欢哪一个，为什么？
    三、活动小结
    1、教师："小朋友还回忆起今天老师给小朋友增添的漂亮的舞蹈叫做什么名字吗？"漂洋过海来看你结局
    2、教师："中国结都有哪些名字？分别代表什么意思？"
    四、活动延展
    1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的中国结的图片，带到幼儿园和小朋友一起分享，并能够说出自己带来的中国结的图片名称，有哪些含义等。
    2、教师还可以非政府一节美工课，制作中国结。老师可以教导幼儿们制作直观的中国结。老师和幼儿一起将制作不好的中国结摆在教室里打扮教室。
    活动反思：
    中国结就是我们中国特有的民间手工艺术品，它美丽奇妙，多样多样，蕴涵着幸福的意义。在民族文化共享资源的今天，中国结也踏上了世界文化的行列，颇受大家的钟爱，国内国外都存有它的影迹，它就是我们民族的自豪。崭新《纲要》中提及，适度向幼儿了解我国民族文化，并使其认知人类文化的多样性，培育认知认同及爱好的情感。
   
   

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