信息管理与信息系统专业人才培养方案（2023版）
(专业代码：120102)
一、专业介绍2寸照片尺寸大小
河北大学信息管理与信息系统专业，学制4年，专业门类为管理学。本专业始于1990年的信息学专业和1991年的经济信息管理专业，其后历经科技信息管理、社科信息管理、信息学等中间发展阶段，1998年正式更名为信息管理与信息系统专业，并延用至今。本专业于2022年入选河北省一流本科专业建设点。
本专业现有专任教师20人，其中教授5人、副教授9人，具有博士学位13人，河北省教学名师1人，宝钢教育教师奖1人，河北省青年拔尖人才1人，多名教师具有海外交流或学习背景。本专业依托河北大学综合性大学的教育平台和管理学院相关管理学科的背景，紧跟时代与学科发展的最新进展，强调管理、经济和信息等多学科的融合，具有很强的知识交叉和实践应用特点。
二、培养目标
本专业培养具备现代管理学理论基础、掌握信息技术与方法，具有高度国家使命感和社会责任感、宽广国际视野、信息和管理深度融合的高素质创新复合型人才。着重培养适应信息社会发展需求的知识性人才，以现代管理和信息技术融合为核心，以宽基础、重技能、跨学科为特点，在传统信息系统开发与管
理、数据挖掘与分析、信息组织与信息资源管理等方面提供系统的知识和技能训练。培养具备信息社会管理和创新能力，能够政府部门、企事业单位、通讯与金融系统以及科研与教学单位从事信息系统管理与建设、数据分析与挖掘、信息资源管理以及一般管理活动的专门人才。
培养目标1：培养具有社会主义核心价值观和人文素养，具有社会责任感和良好道德修养的人才；
培养目标2：培养具备良好数理基础以及现代管理理论，将信息与管理深度融合的复合型人才；
培养目标3：培养掌握信息系统的分析、设计、实施与管理等方面的技术和工具的基础应用型人才；
培养目标4：培养对复杂数据及信息进行理解、挖掘、分析与管理的新型应用人才；
培养目标5：培养具备国际化视野，了解和使用最新信息管理与信息系统理论、技术和工具的专业人才。
三、毕业要求
本专业学生应掌握管理、经济、计算机及信息系统、信息内容管理方面的基本知识，接受信息系统设计方法及信息管理技术方法的基本训练，掌握信息系统规划、分析、设计和实施以及对信息内容进行整序、分析、预测的能力，掌握能为决策提供信息服务的能力。
是我勇敢太久本专业毕业生应掌握的知识、具备的能力和养成的素质：
1.毕业生应掌握的知识
1-1：人文社科基础。了解自然科学、社会科学、人文科学等基础知识；
1-2：专业基础理论。具备良好的数理基础，掌握管理学、信息管理与信息系统的基本理论和知识；
1-3：信息系统技术与工具。掌握信息系统分析、设计、实施与管理等方面的技术和工具；
1-4：信息管理方法与工具。掌握信息组织、检索与分析以及数据管理等方面的方法和工具；小说作者番茄
1-5：学科前沿。了解本专业的前沿问题及相关领域发展动态。
2.毕业生应具备的能力
2-1：自主学习能力。具备以国际化的视野独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力；
2-2：信息管理能力。具备信息组织、信息检索、信息开发利用的基本能力；
2-3：系统开发能力。具备信息系统开发、建设和维护的基本能力；
2-4：数据挖掘与管理能力。具备统计分析、数据挖掘、信息可视化等基本的信息分析与数据管理能力；
2-5：管理实践能力。具备综合应用专业知识解决不同信息系统以及社会信息管理实际问题的能力。
3.毕业生应养成的素质
3-1：思想政治素质。具备良好的思想政治素质和正确的人生观、价值观；
3-2：职业与道德修养。具备较强的法律意识，高度的社会责任感，良好的职业道德、团队合作和社会适应能力；
3-3：科学文化素质。具备良好的科学精神、人文素养和创新精神和创业意识；
桂林景区有哪些3-4：专业素质。具有较强的系统思维和专业意识，信息系统顶层设计、开发能力；数据、信息分析与管理能力以及利用信息技术支持决策的能力；
3-5：身心健康。具有健康的心理素质和体魄。
四、主干学科
信息科学，管理学，计算机科学与技术，经济学
五、标准学制
四年。
六、核心课程与主要实践性教学环节
核心课程：信息资源管理、数据结构、数据库系统原理、信息描述与组织、信息检索方法与技术、计算机网络及应用、信息系统分析及设计、数据挖掘与商务智能等。
主要实践性教学环节：IT项目管理、社会调查与统计分析软件实践、大数据技术原理与应用实验、ERP实训、学年论文、毕业论文、毕业实习等。
七、授予学位
管理学学士。
八、毕业学分要求
（一）第一课堂
其中：
（二）第二课堂
第二课堂人才培养方案的最低毕业学分要求为60学分，其中“劳动教育”最低学分要求为8学分（32学时）。具体内容详见《河北大学本科生第二课堂人才培养方案》。
九、课程设置及教学进程计划表
信息管理与信息系统专业就业方向>营业执照怎么办理（一）通识教育课程（55学分）
1.通识通修课（共修读47学分，其中实践实验环节修读16学分）
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