部编版五下语文梅花魂课后练习(含答案)1
部编版五下语文梅花魂课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1．下列词语中全都有错别字的一项是（）
A．阴凉锄头旖旎乐不可支茂林修竹
B．蜻蜓蚂蚱澄澈相映成趣美妙绝纶
C．缨桃水瓢拨草恍然大梧烟波浩缈
D．栓着随意巍峨顾而乐之碧波万倾
乾隆是雍正的第几个儿子2．下列词语中加点字读音相同的一组是（）。
A．收藏．宝藏．西藏．东躲西藏．
B．教．师教．书教．学有教．无类
C．折腾．折．枝折．本低．头折节
D．撩．乱潦．草燎．原眼花缭．乱
3．下列句子中没有语病的一项是()
A．在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
B．如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
C．这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。
D．我估计他这道题目肯定做错了。
4．下列词语不是一类的一项是（）。
A．顶天立地B．开天辟地C．冰天雪地D．改天换地5．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．文坛粘污朵朵冷艳缕缕幽芳
B．大低撩乱颇负盛名能诗善画
C．隆冬眷恋不甚在意漂泊他乡
D．静遇梅花魄低头折节葬身异国
6．下列诗句不是描写思乡之情的一项是（）。
A．海上生明月，天涯共此时。B．近乡情更怯，不敢问来人。C．但愿人长久，千里共婵娟。D．野旷天低树，江清月近人。7．下列句子说法有误的一项是（）。
A．“春草明年绿，王孙归不归。”这是唐代诗人王维《山中送别》中的诗句，意思是明年春天绿草如茵的时候，你回不回来呢？表达了诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相聚的思想感情。
B．“一个中国人……总要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人。
C．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
品析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
D．“梅花魂”指的是梅花的精神。这种精神就是“不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。
8．下列词语中加点字解释有误的一项是（）。
A．颇．（很）负盛名B．能诗善．（擅长）画
C．不甚．（很）在意D．葬身异．（不同的）国
9．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）
A．葬．送（zāng）腮．边(sāi)玷．污(diàn)
B．秉．性（bǐng）凉飕飕
．．(sōu)撩．乱(liáo)
C．华侨．(qiáo)眷．恋(quàn)收藏．（cáng）
D．教．书（jiāo）折．节(shé)耄耋
．．（mào dié）
10．对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（）。
A．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。（拟人）B．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）
C．她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）
D．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（疑问）
11．以下句子中加点的词语运用恰当的一项是（）
A．我天天晚上乐此不疲
．．．．，天天期许黄昏早早来临。
B．我在故乡只待了六年，以后就离乡背井
．．．．，飘摇天涯。
C．蝴蝶随便
．．地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
D．我玩累了，就在房子底下个阴凉
．．的地方睡着了。
12．作者借梅花来比喻像梅花一样有气节的人，我们把这种写法叫（）
A．对比描写B．借物喻人C．借景抒情
13．下列词语的拼音完全正确的一组是（）
A．旖旎（yǐní）无垠（wúyín）
B．篝火（gōu huǒ）燕园（yān yuán）
C．萌动（méng dòng）澄澈（dèng chè）
D．浩渺（hào miáo）点缀（diǎn zhuì）
14．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）。
A．外公能书善画
．．．．，在我们这一带远近闻名。
B．一个个顶天立地
．．．．的英雄，支撑起中华民族的脊梁。
C．弟弟蹲在墙角一动不动
．．．．，他在干什么？哦，原来是发现了一只蜗牛。中华民族有气节的人物
D．早晨，河面上腾起一层薄雾，烟波浩渺
．．．．，如诗如画。
15．对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（）
A．我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问）
B．想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻）
C．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）
D．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）
16．下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（）
一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。她这种（）的精神，值得我们学习。
A．不耻下问B．谦虚谨慎C．虚怀若谷D．敏而好学
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二、连线题
17．品读课文，体会思乡情怀。
（1）离开故乡后，作者到过许多地方，看过许多美妙绝伦的月亮。连一连。写老师的诗句
风光旖旎的朗润园
无边无垠的高山
碧波万顷的大海
巍峨雄奇的瑞士莱芒湖
赏月胜地非洲大沙漠
（2）作者写世界各地的月亮的目的是_______________，突出__________________。
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三、判断题
18．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。1．想不到，外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来了……（_______）
2．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（_______）
19．判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）在外祖父看来，梅花就象征着祖国。（______）
（2）“多难兴邦”与梅花精神是相关联的，正因为有了梅花一样的民族精神，中华民族才能在“多难”中“兴邦”。（______）
（3）外祖父送给“我”墨梅图，是因为那是名画，有升值的可能。（______）
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四、填空题
20．“说”字成语。
1．多而流畅地说：（______________）
2．乱而无章地说：（______________）
3．趣而连贯地说：（______________）
4．呆而结巴地说：（______________）
21．写出下列词语的反义词和近义词。
偶然（________）（_______）爱惜（_________）（_________）
体育锻炼的注意事项稀罕（________）（_______）快乐（_________）（_________）
22．积累与运用。
1．独在异乡为异客，______________。
2．______________，王孙归不归。
3．______________，无边丝雨细如愁。
4．______________，为有暗香来。
5．______________，雪却输梅一段香。
6．墙角数枝梅，______________。
7．岁寒三友：______________
8．四君子：______________。
23．写出下面句子的修辞方法。
1．骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（______）
2．这巴掌大的地方什么也种不了。（______）
3．汉字是一些多么可爱的小精灵啊！（______）
4．谁能不为他的英雄行为所感动呢？（______）
24．查字典填空。
“秉”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。“玷”用部首查字法，应先查________部，再查________画。
25．从文中出几个词来概括梅花的特点。
（__________）的梅花（__________）的梅花
（__________）的梅花（__________）的梅花
26．把下列词语补充完整。
不可（______）（______）美妙（______）（______）相映（______）（______）（______）（______）浩渺
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顶天（______）（______）荷香（______）（______）宿鸟（______）（______）良辰（______）
（______）
27．用“然”字组词，填入句中。
1．每逢这样的良辰美景，我想到的却（______）是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。2．我当时（______）还不懂什么叫诗兴，可觉得心中（______）有什么东西在萌动。28．补充诗词句子，体会情感。
（1）独在异乡为异客，________________________。
（2）人归落雁后，________________________？
（3）自在飞花轻似梦，________________________。
通过这些诗词句子，我懂得了外祖父落泪的原因是_______________。
29．回忆故乡和童年。
文章中作者追忆了哪些童年的事？
______________________________________
这些事表达了作者_____________________________。
30．“梅花魂”中“魂”的意思是精神、品格，“梅花魂”指的是
_____________________。
31．初读课文，感知题意
1．自古以来，_________常常寄托了中国人的思乡之情。作者_________以“月是故乡明”为题，表达了他__________________。
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