为学校发展献言献策
为学校发展献言献策
目前，电子专业的学生总体状况不乐观，学生思想不稳定，流生情况时常发生，现在也是该坐下来反思的时候了，否则……真对这一情况，我发表一点我个人的看法，若有不对的地方，希望大家批评指正。
一、存在的问题：
学生反映学不到真实的东西，我分析这有多方面原因：
1、学生学习积极性不高，兴趣不浓，极少数学生来职中其实并不是说想来学点什么技能，而是自身学习习惯太差，一、二中取不了，实在没办法来职中混日子，像这类学生，一方面给班级管理带来难度，另一方面，影响了部分学生的学习积极性。
2、教师责任心是有的，但少数教师教学组织能力、操作能力、教学手段有待加强。
3、社会环境的影响不可忽视，目前大多数学生的家长都是在外打工，知识并不高，但有的家长赚的钱还挺多的，学校在他们看来，只相当于托儿所，学多少无所谓，管好他们的孩子就行.
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4、教学硬件设施不足：
（1）机房不够用；（2）电子实验室老化，部分实验不能做；（3）部分学科无实验设备（电热器具）；（4）实验经费不足，部分实验无材料，学生自己买，造成收费难，教师不愿费心思去做。
二、个人建议：
1、通过各种方式，对专业教师进行培训，增强教师的专业操作能力。
2、教师资源充足，建议配专职实验员，在实验室办公，职责：（1）管理、维修实验设备，保证实验课的正常开设，（dnf冰石2老人因病退机票直到去世仍未退成）配合科任教师上好所有实验课。
3、电子技能专业课程，每周开网洛游戏排行榜2节实验课，正常情况下，必须在实验室上课。
4、每学期，按教学实验计划，购置一定的实验元器件.有些教师不愿上实验课，实在是在实验室没有东西，不知让学生做什么。
5、专业课的评价：
电子专业课说实话，难度是很大，教材与大专教材难度差不多，要想全方位地评价教学就更难，建议：
专业理论课——卷面测试；
专业技能课——平时操作以及学生实验成果（也可以像技能竞赛一样，指定一个电子产品，让学生组装，最后评分）。
6对学校发展的建议、另外说一题外问题：目前很多教师打印材料都是单面打印，造成很大的浪费，其实都是可以双面打印， 这样可节省一半的纸张，一个学期下来，可不是一个小数目，建议教师会强调一下。
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