小学科学四年级上册期末复习题
第一单元：
1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。
2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。
3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。
4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。
6、打开冰箱时，“白气”会（向下流动）。
7、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。
8、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。
9、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。
10、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21% ）。
空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。
11、扣着杯子的蜡烛会熄灭，这是因为（氧气没了），这说明（氧气能支持燃烧）。
12、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。
13、制取二氧化碳时，在瓶子里放入的物质是（小苏打）和（醋）。
14、向燃烧着蜡烛的大烧杯中倾倒二氧化碳时，（底部）的蜡烛先熄灭。这是因为（二氧化碳比空气重，不支持燃烧）。
15高考誓言、二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。
16、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。
17、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。
18、（汽车尾气）麻痹人的神经，损伤大脑，导致记忆力衰退，甚至造成（铅中毒）。
19、(焚烧垃圾)会产生大量黑烟和有害物质，会损害人和动物的（肝脏）和（脑）。
20、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）。21、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿蓄水库）、（空气净化器）等美誉。
22、蜡烛熄灭说明空气中含有（二氧化碳）。
23、二氧化碳的性质： 1、不支持燃烧 2、能使澄清的石灰水变浑浊
3、无气体 4、能溶于水 5、密度比空气大 6、不能供给呼吸
24、水和空气的相同点：空气和水都没有颜，没有气味，没有味道，没有一定的形状，都是透明的，都会流动，都要占据空间。
不同点：但是空气容易被压缩，水难以被压缩，空气比同体积的水轻。
25、日常生活中，哪些地方用了压缩空气？
答：自行车轮胎和篮球充气；；公共汽车的门；喷雾器。
26、人类的哪些行为对空气产生了污染？ 答：汽车尾气，焚烧塑料，工业排污。
27、我们能为净化空气做什么？ 答：少开车 少用空调 多养些净化空气的植物。
28、制冷空调和取暖器安放在什么位置合适，为什么？
英语绕口令大全答：空调应该安装在房间的上方，因为冷空气自上而下流动，而取暖器应该安装在房间的下面，因为热空气是自下而上流动。
29、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？
怎样可以净化空气答：不能，因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。
30、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？
答：应把食物放在冰块的下方，因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。
31、大自然的风是怎样形成的？
答：因为地球是一个（球）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（不同），各地的（冷热程度）也就不一样，（冷热）的差异造成了空气的流动，就形成了风。
32、如何证明空气中含有水蒸气？
答：（1）把碎冰倒进干燥的玻璃杯里。
（2）用卡片把玻璃杯盖上，等几分钟。
地下城与勇士双开 （3）小水珠就会出现在玻璃杯的外壁上。
33、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（对）
34、因为我们感觉不到空气，所以空气没有重量。（错）
35、空气是一种单纯的气体。（错）
36、燃烧用去的是空气中的氧气。（对）
37、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（对）
38、人类活动是造成空气污染的主要原因。（对）
39、在大自然中，空气总是循环运动的。（对）
第二单元：
1、（温度）是指（物体的冷热程度），用（摄氏度）、（华氏度）作单位。
2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度），温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。
3、温度计是利用（液体热胀冷缩）的原理做成的。
4、伽利略经过反复实验和思考，终于在1603年造出了（空气温度计）。 1654年他的学生婓迪南又设计了（酒精温度计）。
5、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。
6、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。
7、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为 （对流）。
8、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。
9、太阳传给地球热量，这种热的传热方式是（辐射）。
10、在固体中热的主要传递方式是（传导）；气体和液体中热的主要传递方式是（对流）。
11、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。
12、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。
13、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现
象叫做（热胀冷缩）。
14、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。
15、加热和冷却可以对物体（形态）和（体积）产生影响。
16、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。例如（油）吸热和散热比水快；（金属片）吸热和散热比纸板快。
17、固体的吸热、散热性能优于液体。例如（沙子）吸热和散热的速度比水快。
18、同一种物质，表面颜深的比表面颜浅的吸热（快），散热也（快）。
19、吸热和散热的快慢取决于（不同物质）和（不同颜）。
20、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是水的多姿多彩的化身。
21、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。
22、（液态）的水受热后变成（气态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。
23、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。
24、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。
25、水有（液态）、（固态）、（气态）三种形态。
26、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是（37 ℃），水烧开时的温度
是（100 ℃），冰水混合物的温度是（0 ℃）。
27、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢？答：木头塑料导热性能差，防止烫伤手。
28、蒸发的快慢与什么因素有关？
答：与蒸发面积，空气流通程度 及 周围的温度有关。
29、为什么人们冬天喜欢深衣服，夏天喜欢浅衣服？
答：深衣服吸热快，冬天保暖，浅衣服吸热慢，夏天凉快。
30、正确使用温度计的方法：
在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。
31、正确使用酒精灯的方法：
（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。
32.酒精灯的火焰分为（ 内焰 ）（ 中焰 ）和（ 外焰 ）三个部分，其中(外焰)部分温度最高。
33、生活中，人们可以通过加热和冷却物体做哪些事情？
答：使瘪了的乒乓球变圆； 弯曲玻璃管； 炼钢； 铁轨留有缝隙。
34、水在自然界中是怎样循环的？
答：江、河、湖、海、地面上的水被太阳不断的蒸发，变成水蒸气散发到空中；水蒸气在空中受冷变成云后，又变成雨、雪等降落下来。
35、温度变化对物体产生哪几方面的影响？举例说明。
答：（1）温度变化对物体形态产生影响。例如：糖和蜡烛受热会熔化成液体，冷却后又会凝结成固体。（2）温度变化对物体体积产生影响。例如：铜球、水、空气受热后体积会膨胀。
中秋节的好词好句摘抄36、操作题：点燃酒精灯，加热一块铁片，然后熄灭酒精灯。
答：1、先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的2/3，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。2、用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。3、把铁片用夹子夹起放在火焰中温度最高的外焰部分加热。4、用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。
37、不用酒精灯时可以直接用嘴吹灭。（错）
38、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（错）
39、表面颜深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样。（错）
40、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（对）
41、云和雾就是水蒸气。（错）
42、夏天自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（对）
43、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（对）
44、云和雾就是水蒸气。（错）
第三单元：
1、声音是由物体（振动）产生的。
2、（摩擦）、（弹拨）、（敲击）、（吹气）可以使物体产生振动而发出声音。
3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质）。
4、声音可以向（各个方向）传播。
5、声音在（固体）中的传播速度最快，其次是（液体），最慢是（气体）。
6、“伏罂而听” 的意思是：人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。运用的科学道理是：挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。
7、耳朵分为 （外耳）、（中耳）、（内耳）三部分 。
8、外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由（鼓膜）和（听小骨）等构成，内耳由（耳蜗）等构成，耳蜗与（听神经）相连。
10、声音传递的路径为：声源——耳廓——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听神经——大脑
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