丰台区2022～2023学年度第一学期期末练习
高 三 语 文（答案在最后）
2023.01
考生须知 | 1.答题前,考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、准考证号用黑字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名,在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。 2.本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑,如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑字迹签字笔书写,要求字体工整、字迹清楚。 3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效，在练习卷、草稿纸上答题无效。 4.本练习卷满分共150分,作答时长150分钟。 |
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一
2022年暑期，电视剧《梦华录》在全国热播。此剧生动展现了宋代的市井生活与民俗文化，其中，宋代的茶文化被精致地呈现出来。女主角赵盼儿与胡掌柜斗茶的一幕格外精彩：镜头中，摆满茶碾、茶盏等茶具的桌前，赵盼儿先是以舞蹈功夫来配合制茶，接着在点茶时，她用茶盏奏出了《阳关三叠》的乐曲，而后表演了在茶汤上绘画的技艺“茶百戏”。这段剧情引发了不少观众对宋代美学、中国传统茶文化的关注与讨论。
古代烹茶有“唐煎宋点”之说，说的是唐人品茶以煎茶为主，而宋时茶的品饮技艺，已由煎茶发展为点茶。点茶是一项技艺性很强的沏茶方式。点茶时，将已经碾细的茶末直接投入茶盏，然后冲入沸水，这时水要喷泻而入，不能断断续续。就在一只手往茶盏注入沸水之际，另一只手则持特制茶筅击拂，回旋搅打，最终使茶粉与沸水交融，茶汤表面泛起一层覆满盏面的汤花。如此不断地运筅、击拂、泛花，使点茶进入美妙境地。在点茶过程中，茶汤浮面出现的变幻，又使点茶派生出一种游戏，古人称之为茶百戏，又称分茶或汤戏。
北宋陶谷《清异录》载：“近世有下汤运匕，别施妙诀，使汤纹水脉成物象者，禽兽、虫鱼、花草之属，纤巧如画，但须臾即就散灭。此茶之变也，时人谓之‘茶百戏’。”此载表明“茶百戏”就是由宋人点茶时派生出来的一种茶艺游戏。“茶百戏”虽出自点茶，但着重点与之不同。“茶百戏”讲究“技”，更注重“艺”，这个“艺”，就是使茶汤表面显现出变幻的纹饰图案。现存很多宋人诗词中，我们能看到“分茶”之称,不见“茶百戏”或“汤戏”，这也许是因为其起初俗称“茶百戏”，而文人参与后又给它起了“分茶戏”的雅名，并简称“分茶”。
宋代茶百戏，将茶饮注入精神和文化，实用和审美兼得，增强了茶艺活动的趣味性和生动性，在当时非常盛行，连边境内外的少数民族包括辽、金的茶饮方式都深受影响。元代后茶百戏逐渐衰落，虽然明代仍有分茶遗韵，但随着朝代的更替，茶百戏这颗明星如流星陨落般消失于历史的长河。
雅名2017年，茶百戏列入福建省非物质文化遗产。据《梦华录》的茶百戏技术指导、茶百戏技艺传承人章志峰介绍，历史上，完整的茶百戏表演步骤十分繁复，包括碎茶、碾茶、罗茶、候汤、烫盏、取粉、注汤、击拂、分茶等，而剧中表现的主要是击拂和分茶。他表示：“茶百戏是认知宋代文化的重要窗口，是中国茶文化繁盛时期的产物，反映的是宋人高雅的艺术情操和丰富的精神世界。”
（取材于谢愚、姚国坤等的相关文章）
材料二
《清异录》记载：沙门有位名叫福全的和尚，精通茶事，他不仅能使茶汤幻化物象，还可成字作诗。他四盏茶杯并用，最终使茶汤表面变幻出一首绝句：“生成盏里水丹青，巧画工夫学不成。却笑当时陆鸿渐，煎茶赢得好名声。”福全和尚点茶技艺高超，能点出丰富的茶汤泡沫，但泡沫随着茶汤温度的下降，本已溶于水的茶粉会慢慢分离出来，这时，茶汤浮面的图案很快就会消散。福全和尚能在“须臾”之间，完成茶诗的“书写”，令人叹为观止。
如今，人们通过影视剧、动画短片、培训活动等方式，将计算机技术、现代元素等融于“茶百戏”艺术之中，赋予传统艺术以全新的生命，使沉寂多年的传统文化艺术重新呈现在大众面前。但我们也发现，许多视频或报道还远不能完整呈现其全貌，甚至出现了种种错误，进而误导大众。
相关历史文献记载，真正的茶百戏在原料、工序、工具、原理、内容、特等方面都非常讲究。从原料看，历史上的茶百戏只能以水和研膏茶为原料，不能添加或借助其它材料。
从工序看，茶百戏须经两道工序七大步骤方能完成：第一道工序是依靠点茶的方法准备稳定的作画介质——悬浮液，要经过炙茶、碾罗、候汤、烫盏、调膏、击拂等六大步骤；第二道工序是作画，这一过程主要是通过注汤、运匕这一步骤来完成。从工具看，所用之物都是茶具，包括茶炉、茶臼、茶碾、茶磨、水勺、茶罗、茶帚、盏托、茶盏、汤瓶、茶筅、茶巾等十二种工具。《茶录》等书对每一种器具的形制、规则、质地、用途进行了详细论述。从原理看，是以“无”的热水将“有”的茶汤悬浮液稀释成白图案，因此以白悬浮液为作画介质的不能视为正宗的茶百戏。从内容看，历史上茶百戏所绘内容主要是禽兽、虫鱼、花草以及文字之属。这说明茶百戏的作画技巧和内容是以我国传统书法、绘画为基础的，“水丹青”这一别称是对其艺术特的精准概括。而现在在一些培训班的教学视频或是比赛中以现代绘画技艺或西方绘画内容来表现，自然算不上茶百戏。最后，从茶百戏的特看，其关键在“变”。变有三重含义：其一是无的水加入茶汤，可使茶汤变为白；其二是悬浮液上的图案不久就会自然消散，宛如戏法；其三是同一盏茶汤可以变化多次，形成不同图案，即一幅图案显现后，通过自然消散或搅拌使之消散后，仍可再次甚至多次作画。
虽然任何一种文化现象，在发展中都难免产生些许变化，但正所谓万变不离其宗，如果一
门传统技艺在传承的过程中连最基本的原理、特都发生了改变，我们就很难不去质疑它的真实性了。
（取材于杨多杰、朱佳等的相关文章）
1.根据材料一，下列对“茶百戏”的表述，不正确的一项是（3分）
A.茶百戏又称分茶或汤戏，分茶戏可能是宋代文人所起的雅名。
B.茶百戏是由唐人的煎茶发展而来的，但与煎茶方式有所不同。
C.茶百戏是点茶时不断击拂搅打，使茶汤浮面出现变幻的茶艺游戏。
D.茶百戏技艺性很强，《梦华录》呈现了它完整、繁复的表演过程。
2.根据材料一，下列理解与分析，不正确的一项是（3分）
A.茶百戏不仅具有茶饮的实用价值，也蕴含丰富的文化和精神内涵。
B.由点茶派生出来的茶百戏，增强了茶艺活动中的趣味性和生动性。
名侦探柯南灰原C.宋代时期茶百戏广泛流行，也影响了周边少数民族国家的饮茶方式。
D.了解茶百戏，我们就能掌握宋时茶的品饮技艺，全面认知宋代文化。
3.根据材料二，下列在传承“茶百戏”技艺过程中做法正确的一项是（3分）
A.将茶汤悬浮液染成白或将茶粉撒于汤面，再往上涂作画。
B.将茶汤调得足够浓稠，然后用毛笔蘸着茶糊在上面写字绘图。
C.经过注汤、运匕等步骤，使茶汤悬浮液浮面呈现变幻的图案。
D.传统技艺培训中，以现代卡通画作为作画内容来表现茶百戏。
4.根据材料一和材料二，下列分析和推断，不正确的一项是（3分）
A.《梦华录》中用到了“茶碾”“茶盏”等茶具，这些茶具与相关文献关于茶百戏使用工具的种类相符合。
B.《清异录》关于福全和尚在茶汤上绘写茶诗的记载，证明了茶百戏注重“技”，更注重“艺”
的艺术特点。
C. 茶百戏特之独特在于悬浮液上的图案宛如戏法般转瞬之间就会自然消散，而且消散之后不能再次作画。
D.“茶百戏”技艺虽然曾消失在历史长河中，其真实原貌我们已不甚了解，但仍能从文献记载中探寻踪迹。
5.传承传统技艺是弘扬中华优秀传统文化的重要内容。请结合材料一和材料二，简要说明我们应如何传承“茶百戏”这样的传统技艺。（6分）
二、本大题共6小题，共24分。
（一）阅读下面文言文，完成6-10题。(18分)
硃虚侯刘章，高祖孙也，年二十，有气力，宿卫长安中。孝惠帝崩，吕太后称制，立诸吕为三王【1】，擅权用事。章忿刘氏不得职，尝入侍高后燕饮，高后令章为酒吏。章自请曰：“臣，将种也，请得以军法行酒。”高后曰：“可。”酒酣，章曰：“请为太后言耕田歌。”
高后儿子畜之，笑曰：“顾而父知田耳！若生而为王子，安知田乎？”章曰：“臣知之。”太后曰：“试为我言田。”章曰：“深耕穊【2】种，立苗欲疏，非其种者，鉏而去之。”吕后默然。顷之，诸吕有一人醉，亡酒，章追，拔剑斩之而还，太后左右皆大惊，业已许其军法，无以罪也。自是之后，诸吕惮硃虚侯，虽大臣皆依之，刘氏为益强。
明年，高后崩。吕禄、吕产聚兵以威大臣，欲为乱。章以吕禄女为妇，知其谋，乃使人阴出告其兄齐王，欲令发兵西，己为内应，以诛诸吕，因立齐王为帝。齐王既闻此计，乃与其舅父阴谋发兵。汉闻齐发兵而西，吕产乃遣大将军灌婴东击之。婴至荥阳，乃谋曰：“诸吕欲危刘氏而自立，我今破齐还报，是益吕氏资也。”乃留兵屯荥阳。齐王闻之，亦屯兵于齐西界。
吕禄、吕产内惮绛侯周勃【3】、硃虚，外畏齐、楚兵，又恐灌婴畔之，欲待灌婴兵与齐合而发，犹豫未决。当是时，臣莫自坚其命，勃不得主兵，乃使郦寄绐吕禄曰：“足下佩赵王印，不急之国守藩，乃为上将，为大臣诸侯所疑。何不以兵属太尉，与大臣盟怎样用洗洁精做起泡胶而之国。足下高枕而王千里，此万世之利也。”吕禄信然其计，遂解印属之，而以兵授太尉。太尉遂将北军，令硃虚侯监军门。
吕产不知吕禄已去北军，乃入未央宫，欲为乱，殿门弗得入，徘徊往来。太尉尚恐不胜诸吕，未敢讼言诛之，乃遣章谓曰：“急入宫卫帝。”章请卒，太尉予卒千余人。入未央宫门，遂见产廷中，击产，产走，逐产，杀之。
章已杀产，帝命谒者持节劳之。章则从与载，因节信驰走，斩长乐卫尉吕更始。还，驰入北军，报太尉。太尉起，拜贺章曰：“所患独吕产，今已诛，天下定矣。”于是太尉勃等乃得尽诛诸吕，遣章以诛诸吕事告齐王，令罢兵。灌婴兵亦罢荥阳而归。
及孝文帝立，闻硃虚之初欲立齐王，故绌其功，封城阳王。
（取材于《史记》《资治通鉴》）
注释：【1】诸吕：太后（高后）吕雉一族，即三王等西汉外戚；三王指梁王吕产、赵王吕禄、燕王吕通。【2】穊：稠密。【3】周勃：官太尉，封绛侯。
6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A.高后儿子畜之 畜：抚养
B.乃与其舅父阴谋发兵 阴：暗中
C.遂解印属之 属：叮嘱熊出没最恐怖的一集
D.故绌其功 绌：削减
7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）
A.拔剑斩之而还 与大臣盟而之国
B.因立齐王为帝 因节信驰走
C.乃为上将 乃得尽诛诸吕
D.为大臣诸侯所疑 所患独吕产
8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）
A.顾而父知田耳只是你父亲知道种田的事罢了
B.臣莫自坚其命臣没有人觉得能保全性命
C.未敢讼言诛之没有敢公开宣言诛杀吕䘵
D.帝命谒者持节劳之皇帝派谒者持符节慰劳他
9.根据文意，下列理解和分析，正确的一项是（3分）
A.刘章因为得不到职位而忿忿不平，借唱耕田歌旁敲侧击，使吕太后无语。
B.灌婴率军迎击齐王军队，未敢贸然行事，与齐王对峙，保存了吕氏力量。
怎样推广品牌C.郦寄晓之以理，以国家大义劝服吕禄，为周勃诛灭吕氏一族奠定了基础。
D.周勃遇事沉稳，巧妙布局，智取兵权，并联合硃虚侯，解除了汉室危机。
10.古人评价刘章“硃虚仕汉，功大策长”。请根据文章内容，概述硃虚侯“功大策长”的表现。（6分）
（二）根据要求，完成第11题。（共6分）
11.阅读下面《论语》中的文字，全科免费下载《高中僧课堂》回答问题。
①季康子问:“仲由可使从政也与?”子曰:“由也果，于从政乎何有?”曰:“赐也可使从政也与?”曰:“赐也达，于从政乎何有?”曰:“求也可使从政也与?”曰:“求也艺，于从政乎何有?” （《论语﹒雍也》）巴黎圣母院大火原因
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