统编版语文三年级上册期中阅读理解精选题(一)(含解析)
统编版语文三年级上册期中阅读理解精选题(一)(含解析)
期中阅读理解精选题(一)语文三年级上册统编版
    一.现代文阅读(共6小题)
    1.课外阅读。
    木偶奇遇记
    “不过",木偶又说了,“我上学还少一样东西,一样最要紧的东西。” iphone已停用
    “什么东西?"
    “我还少一本识字课本。”
    “你说得对,可怎么弄到它呢?"
    “那还不简单,到书店里买就是了。”
浮天水送无穷树 带雨云埋一半山    “钱呢?"
    “我没钱。”
    “我也没钱。"好老头说,心里很难过。匹诺曹尽管是个快活透顶的孩子,可也难过起来。因为一件真正伤心的事,是人人都会懂得的,连孩子也不例外。
频频点头的意思
    “没法子,只好这么办!”杰佩托叫了一声,忽然站起来,穿上打满补丁的旧上衣,跑出门去了。
    一会儿工夫,他就回来了,手里拿着给他的孩子买的识字课本,可短上衣没有了。这个可怜人只穿着衬衫,外面可是在下雪呀。
    “上衣呢,爸爸?"
    “我给卖了。”
    “为什么卖了?"
    “因为我热。”
    这句话是什么意思,匹诺曹一下子就明白了,他不由得一阵激动,扑上去抱住杰佩托的脖子,在他脸上到处亲吻。
    (1)匹诺曹要上学,缺少         。
    (2)杰佩托为了给匹诺曹买课本,         。
    (3)杰佩托只穿着衬衫,却说“因为我热",这是因为___________
    A.杰佩托很怕热。
    B.杰佩托想安慰匹诺曹。
    C.杰佩托在和匹诺曹开玩笑。
    (4)从哪里可以看出杰佩托很爱他的孩子匹诺曹?
    2.
    古怪的风
    风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。
    春天,它很快活、很温柔。轻轻地给杨柳梳辫子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的笑脸,吹醒睡了一个冬天的小花们去点缀整个春天。
    夏天,它很懒惰。因为天气热,它便偷懒在家睡大觉,逗得人们老想念它。它呢?对于人们的叫骂,爱理不理的,好像这些都与他无关似的。
    秋天,它很勤快。跑遍城市和山村,跑遍全世界,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸。
    冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,看大地妈妈和她的孩子睡得是否香甜。它还爱搞恶作剧,吹冻了冰雪,一些不怕冷的贪玩的小朋友出门摔上几跤,它便坐在枯枝上笑,笑的枯枝被压得“啪啪”作响。
    (1)根据下列意思,在文中出相对应的四字词语。
    ①难以猜测。       
    ②像是理睬又不理睬,形容对人冷淡、怠慢。       
    (2)用“横线"画出文章的中心句。
    (3)短文是按照        顺序来写。风在四季有不同的特点:春天的风很         ,夏天的风很        ,秋天的风很        ,冬天的风很        。
    (4)仿写句子。
    例:风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。
    云是个        ,它的样子       。
    3.
    秋天的雨(节选)
    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇      (shān shàn)子,扇      (shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红给
了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄是给田野的,看,田野像金的海洋。橙红是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    秋天的雨,藏着非常好用的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
    (1)给文中加点的字选择正确的读音。
    (2)结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:      。和它意思相近的词语是       。 如何为文件夹加密
    (3)从文中出一对反义词。        ——       
    (4)“小朋友的脚,常被那香味勾住"中的“勾住”是什么意思?
     ___ 
    4.课内阅读。
暗恋的诗句    花的学校(节选)
    ①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨。
    ②于是,一一的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
    ③妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
    ④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
    ⑤雨一来,他们便放假了。
    ⑥树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
    (1)第①自然段中说东风“走过荒野"“吹着口笛”,这是把东风当成___________来写了,从中我能体会出东风       的心情。
    (2)为了更好地表达句子意思,除了读好停顿,还要读好重音。第③自然段“妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。"―句中我觉得应读重音的词语有         ,这些词应该怎么读?         。
    (3)读短文,想一想下列说法错误的是___________
    A.“突然”说明花一下子就冒出来了,充满生机。
    B.“地下的学校"指在地底下建造的学校。
    C.“冲”展现了花旺盛的生命力,动感十足。
    (4)读短文,想象花冲出来后在绿草上跳舞、狂欢的情景,动笔写一写。
     ___ 
    5.课外阅读。
    翠鸟搬家
    翠鸟妈妈把家筑在高高的树梢上,把蛋生在柔软的小巢里。
    小翠鸟孵化出来了,它把头探出小巢,惊慌地喊:“妈妈,树枝晃动,我害怕!"翠鸟妈妈看它害怕,十分心疼,急忙把巢移到树杈上。
    过了几天,小翠鸟又喊:“妈妈,把家挪得再低一点吧,我怕高!”
    翠鸟妈妈爱怜地说:“小宝贝,妈妈怕把家放低了会有危险。"
    “唔,不嘛,我要住得再低一点!”小翠鸟哭喊着。
    翠鸟妈妈急忙安慰它:“小宝贝,别哭,妈妈这就搬家。"
    翠鸟妈妈把巢移到树干上。邻居啄木鸟看见了,着急地对它说:“你为什么把巢移到那么低的地方?多危险啊!”翠鸟妈妈说:“小翠鸟怕高,我这个做妈妈的,决不能让孩子受到一点惊吓和委屈。"
    a可是,没过几天,小翠鸟又在巢里面哭闹起来:“妈妈,我还要你把家移得低一点,要不,我就不学习飞翔了!”
    翠鸟妈妈为难地说:“宝贝,咱的家要是再低,就真的会有危险了!"
    “啊……啊……我不,我就是要你搬家。你把家安得这么高,是想要我受伤吗?”小翠鸟在巢里撒泼打滚。
    翠鸟妈妈妥协了,赶紧安慰小翠鸟:“宝贝,我怎么舍得让你受伤?好了,我马上搬家!"b翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。
    啄木鸟目睹了这一切,叹了一口气说:“任性的孩子,糊涂的妈妈!”它担忧又无奈地飞走了。
    ……
    (1)“翠鸟妈妈妥协了"一句中“妥协”的意思是  ___ 。你是用什么方法理解这个词语的:         。
    (2)你觉得翠鸟妈妈对小翠鸟的爱是___________。
    A.关爱
    B.疼爱
    C.溺爱
    D.喜爱
    (3)目睹了这一切的啄木鸟为什么会叹气呢?
    我觉得是因为: ___ 
    (4)边读边猜测,填写在下面的横线上。
    ①读到画线句子a的时候:我猜翠鸟妈妈        ,依据是  ___ 。
    ②读到画线句子b的时候:我猜接下来可能会发生        ,依据是  ___ 。
    6.阅读下文,完成问题。
    秋天
受贿罪立案标准
    ①秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了___________的衣裳,换上了___________的时装。远远望去,漫山遍野,一片___________。

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