2021年苏教版三年级上册语文修改句子练习(15道)
2021年苏教版三年级上册语文修改句子练习（15道）
一、 句子乐园。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像有意义网名绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）
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满江红古诗原文2．松鼠在枝头散步。（用相同的修辞手法写一句话）
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3．小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并成一句话）
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4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（仿写比喻句）
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二、 按要求改写句子。
1．小熊走进森林。（扩句）
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2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
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3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）
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4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句）
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三、 按要求完成下面的句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
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频频点头的意思2．脸上露出微笑。（扩句）
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3．小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”(改成转述句)
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4．修改病句。
（1）李老师以经走了。
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（2）超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草莓。
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（3）他穿着一件灰的上衣，一顶蓝的帽子。
元旦诗句_________________________________________________
四、 按要求写句子。
1．太阳放射出金光。（扩句）
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2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） 
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3．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（仿写句子）
几百里树木连成一片，真像____________。
五、 按要求做题。
1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。(缩写句子)
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2.牧童回答问题。(扩写句子)
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3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句)
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4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。 (修改病句)
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5.明天上午去爬山。（修改病句）
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六、 按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）
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2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句）
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3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句）
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4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）
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七、 按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。　英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________江苏昆山
2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
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3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
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4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________________得__________________。
八、 句子游乐场。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）
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（2）牵牛花吹起了小喇叭。（仿写句子）
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（3）这本书不但便宜，而且质量好。（用加下划线的词写句子）
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（4）花开了。（扩句，至少扩两处）
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（5）树上结满了许许多多数不清的果实。（修改病句）
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九、 按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）
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2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）
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3．我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）
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4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。（仿写句子）
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十、 句子加工厂。
1．七点，睡莲开花了。（把物当作人来写）
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2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（不改变句子的意思，将句子换成带
句号的句子）
_________________________________________________聊天记录怎么传到另一个手机
3．我令年九岁，读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！（修改病句）
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4．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。）
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十一、 按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语造句）
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3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
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4．骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话）
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十二、 按要求写句子。
1．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。（缩句）
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2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）
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3．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词仿写句子）
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4．才能让懒惰支配    才能一无所为  （用合适的关联词连接成句）
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十三、 读句子，按要求完成练习。
1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当作人来写）
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2．我把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句）
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3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）
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十四、 按要求写句子。
1．夏天的炎热被秋风吹走了。（改为“把”字句）
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2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
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3．写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
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