毕业设计(论文)-使用Flash软件制作一段动画
毕业论文
题 目：    使用Flash软件制作一段动画                 
姓名：  学号： 
年级：  08（8）班  专业：  计算机信息管理       
指导教师：姓名      职称       
姓名          职称       
           
徽商职业学院教务处魔域小游戏1.04
二O一一  年  五  月  一 日
毕业设计（论文）任务书（开题报告）
毕业设计（论文）题目：用flash做一个动画
任务起止时间    2011  年  2  月  28  日至    2011  年  5  月  1 日
主要内容及拟解决的问题：
通过该flash展示了动画的制作过程，展现了这款软件的价值，让我们看到了flash的动态，生动的表达了创作者想要表达的内容，更深刻的认识和学习了flash。
需要研究的问题：1、Flash的简介及应用           
                2、Flasht的使用范围                   
                3、Flash制作小动画                   
       
指导教师：                （签名）
                                                年    月    日
毕业设计（论文）教师指导记录表
指导教师
系别
职称
学生姓名
学号
系别
专业
第
一
次
指
导
指导时间：
指导内容：
第
二
次
指
导
指导时间：
12306提前几天订票指导内容：
典心黑市淑女
第
三
次
指
导
指导时间：
多媒体设计与制作
指导内容：
第
四
次
指
手机上网不限流量导
指导时间：
指导内容：
第一章  前言
  随着教育信息化的实施，多媒体课件教学已成为现代教学的一种有效的辅助方式。目前大多数学校都在倡导多媒体课件教学，甚至把课件制作水平作为考核教师的一项重要内容，制作教学课件已成为教师日常工作中很重要的一部分。由于课件制作尚属于新生事物，“好课件”的标准还没有一个定论。但有一点是肯定的，那就是应有助于达到最好的教学效果。多媒体技术是信息领域的又一次革命，在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。
  多媒体教学可产生优良的视听效果。因为人的视觉、听觉是接收信息的主要渠道，获得的信息也最大。多媒体教学有利于信息传递和学生对信息的接受、储存。其特有的优势对学生产生一定强度的刺激，引起学生的注意。如果没有注意，感知就不会产生强烈观察力。而观察力是在感知过程中并以感知为基础形成起来的，离开了感知也就没有了观察。利用多媒体的优势引人入胜，可以不断提高学生注意的品质，使学生心理活动处于积极状态。
多媒体的应用领域极其广泛，已经渗透到了计算机应用的各个领域。随着多媒体技术的迅猛发展， 一些新的应用领域还正在开拓，前景非常广阔。多媒体技术很有发展前景，它正
式成立在迅速地、以意想不到的方式进入人们生活的多个方面。多媒体的发展趋势是各个方面都将朝着新技术综合的方向发展，如大容易光盘存储器、国际互联网和交互电视等。21世纪的交互式多媒体技术的实现将以电视或者以个人计算机为基础。
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    多媒体操作系统，顾名思义，是具有多媒体功能的操作系统。它能够对多媒体数据和多媒体设备进行管理和控制，能够为一般用户提供直观的多媒体操作平台，并不是还能够为开发者提供友好的多媒体开发环境。
  背景
  多媒体计算机技术从诞生之日就被认为是会对计算机的未来发展产生革命性影响的一个新生事物。它现在已不仅仅是一个使人类可以更加直观地接触计算机的界面技术，同时为计算机技术与应用的多方面发展提供了一个有力的手段。特别是随着国际互联网的普及和应用，多媒体技术已经涵盖了计算机网络通信、信息检索、虚拟现实等多个领域。

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